音乐活动歌曲《大皮球》_小班歌曲大皮球

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音乐活动：歌唱“大皮球”

活动目标：

1、在观察、感知拍皮球的基础上感受轻重，学习用较轻、较响的声音演唱歌曲。

2、根据歌词内容迁移体育游戏中的动作进行歌表演。

3、积极愉快地参与游戏。

活动准备：

1、课前开展拍皮球的体育活动，引导幼儿感知拍得轻或拍得重时球的动态变化。让幼儿自己在拍球中积累拍得重，球跳得高，拍得轻，球跳得低的经验。

2、组织幼儿学会玩“大皮球”的体育游戏。

3、皮球1个。

活动过程：

一、1、律动：《生活模仿动作》

2、复习歌曲：《大苹果》《我上幼儿园》

二、1、学唱新歌。

（1）教师出示皮球，提问：这是什么？这个大皮球是什么样子的？

教师边拍皮球边提问：拍一拍，皮球怎么样？ 拍得轻，皮球就跳得怎么样？拍得重呢？ 最后，教师接住皮球，并说：我的皮球接住了！（2）幼儿听教师准确清楚地范唱。（3）幼儿随音乐念歌词。（4）幼儿跟着老师一起学唱。

2、感受音的强弱。

（1）幼儿倾听教师夸张地演唱歌曲，感受力度的不同。（2）幼儿用歌声表现轻重。

提示语：“拍得轻，跳得低”，我们用什么声音唱？ “拍得重，跳得高”，我们用什么声音唱？

3、歌表演。

教师启发幼儿将体育游戏“大皮球”的动作迁移到歌曲中，合着音乐边唱边做动作。