《秋词》学案_秋词导学案

2020-02-27 其他范文 下载本文

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秋词

学习目标:

1.感受古代诗词的艺术魅力,培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。2.体会诗人独特的“喜秋”情怀,领悟诗词中隽永的意蕴。3.培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领悟。学习重点:培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领悟。学习难点:体会诗人独特的“喜秋”情怀,领悟诗词中隽永的意蕴。学习过程:

一、导入新课

二、自主学习

1.了解作者和写作背景

刘禹锡,字________,_________人,______代文学家、哲学家。作品有_______________。这首诗是刘禹锡被贬郎州时写的,当时顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对,以失败而告终。顺宗被迫退位,王叔文赐死,刘禹锡被贬,那时他三十四岁。晚年在洛阳,和白居易为诗友,并称“刘白”。从诗中可以看到,刘禹锡并没有悲观失望,而是一反常态,赞美秋天,给人一种昂扬向上的信心。这与他多次被贬,多次抗争的性格是一致的。而他这个人求异心理很强,干什么都想与众不同,不肯人云亦云。2.正音

寂寥()春朝()鹤()碧霄()

3.理解诗歌大意。

三、合作探究

4.“自古逢秋悲寂寥,我言秋色胜春朝。”采用了什么手法?表露了刘禹锡怎样的心境?

5.“秋日胜春朝”的理由是什么?

6.“晴空一鹤排云上”中的“排”字,有何妙处?

7.秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有何深意?

四、课堂小结

五、当堂反馈

8.《秋词》中哪一句是表达作者对秋天评论的?

9.《秋词》中哪一句诗表达了诗人豪迈乐观,抒发自己远大志向?

10.赏析“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”诗句。

11.诗人在诗中借冲天而上的“鹤”,抒发了什么感情?

六、作业布置

背诵并默写这首诗。

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