26 三峡 导学案郦道元_26三峡导学案
26 三峡 导学案郦道元由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“26三峡导学案”。
三峡 导学案
郦道元
【学习目标】
1、了解《水经注》及作者郦道元。
2、对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。
3、反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。
4、感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。
5、背诵并默写全文。
【学习重难点】
文学常识、字词、翻译等基础知识。
品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。
【学法指导】
1、反复朗读，在读中感知、品味、体会。
2、学习字词时，注意文言知识的分类掌握
【知识链接】
1、作者简介：郦道元（约466--527），字善长，北魏范阳涿（zhuō）县（今河北省涿县）人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨着--《水经注》，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。
2、背景资料：《三峡》是郦道元所著《水经注〃江水》中的一段，《水经》是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不可考。由于它记叙简略，郦道元旁征博引为之作注，使原著内容大为丰富，成了一部别开生面的著作，名《水经注》。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘考标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。
【自主学习】
1、填空：
《三峡》选自，作者，著名、散文家。三峡指、和。
2、给加点的注音：
略无阙（）处 重岩叠嶂（）不见曦（）月 夏水襄（）陵 沿溯（）阻绝
乘奔（）御风 素湍（）绿潭 绝巘（）怪柏 高猿长啸（）属（）引凄异 哀转（）久绝
3、解释下面加点的词语：
（1）自（）三峡七百里中
（2）自非亭午（）夜分（），不见曦（）月。
（3）虽（）乘奔（）御风，不以疾（）也
（4）沿（）溯（）阻绝（5）绝巘（）多生怪柏
（6）每至晴初霜旦（）（7）属引（）凄异
4、找出并解释句中的通假字：
（1）略无阙处（）（2）哀转久绝（）
5、解释句中的古今异义词：
（1）或王命急宣（）（2）虽乘奔御风（）
（3）略无阙处）（4）至于夏水襄陵（）
（5）良多趣味（）
6、解释句中词类活用的词：
（1）虽乘奔御风，不以疾也（）（2）回清倒影（）
（3）每至晴初霜旦（）（4）素湍绿潭（）（5）空谷传响（）（6）清荣峻茂（）
7、翻译句子：
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）则素湍绿潭，回清倒影。
（3）悬泉瀑布，飞漱其间。
（4）清荣峻茂，良多趣味。
8、根据课文内容默写：
（1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是。
（2）写三峡秋天景象的句子是。
【合作探究】
9、文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。
10、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
11、这篇文章虽然既写了山又写了水，但从文章写作目的和内容来说，侧重于写什么？ 试写作顺序。
12、文章结尾引用渔人之歌，有什么作用？
13、三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪，除了它的美景之外，还有挥之不去的关于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。
【精读精练】
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.概括上文三段内容的大意。
2.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
3、理清第二段作者的写作思路。
4.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？
5.讨论：作者写三峡四季景色，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。
6、文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是:
第二十六课
1、《水经注江水》 郦道元 北魏 地理学家 瞿塘峡 巫峡 西陵峡
2、quē zh鄋g xī xiāng sēn tuān yǎn xi鄌 zhǔ zhuǎn3、（1）在（2）正午，中午 半夜 日光，这里指太阳
（3）即使 这里指飞奔的马 快（4）顺流而下 逆流而上（5）极高的山峰
（6）早晨（7）接连不断。属，动词，连续接连。引，延长。
4、（1）“阙”通“缺”，中断。（2）“转”通“啭”，婉转发声。
5、（1）或，古义：有时。今义：或许，也许（2）虽，古义：即使。今义：虽然。
（3）略，古义：完全、全部。今义：省略。（4）至于，古义：到了。今义：表示另提一事。襄，古义：漫上。今义：帮助。
（5）良，古义：的确。今义：良好。
6、（1）奔：动词用作名词，指飞奔的马。（2）清：形容词作名词，清波。
（3）霜：名词用作动词，结霜。（4）湍：形容词用作名词，急流。（5）响：动词用作名词，回声。
（6）清、荣、峻、茂四个词均为形容词用作名词，指“水清、木荣、山峻、草茂”。
7、（1）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
（2）则是雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
（3）（在山峰之间）常有悬泉瀑布飞流冲荡。
（4）水清，树荣，山高，草盛，的确趣味无穷。
8、（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
9、（1）连绵不断：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”；
（2）高峻：“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”
10、因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，最能体现长江三峡的特征，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，“春冬”二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
水
写山是为了写水蓄势，写水是从最主要的特征写起：三个时间：夏天：奔放；春冬：清幽；晴初霜旦：凄婉。
11、总结上句内容，强调了猿啼的凄厉哀转，增强文章的感染力、表现力。突出了三峡山高水长的特点，渲染了一种秋天萧瑟凄凉的气氛。
12、人物：屈原、杜甫、李白、刘备、王昭君 故事：白帝城托孤
诗句：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 山随平野尽，江入大荒流 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村
①段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断
②段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽
③段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。
先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。
先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。
抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。
作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。侧面描写（或“间接描写”）渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。
