第一课时 认识月历（材料）_数的认识第一课时

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第一课时

认识月历

教学内容：

课本P6-P7 教学目标：

1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30（28、31）天，一年有365天。

2、引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。日历有年类之分，种类之别。

教学重点、难点：

学生一个假期之后，对之前所学知识有所遗忘，需要唤醒学生记忆。教学过程：

一、拍手练习、手指游戏 拍手游戏节奏： 1.2.123 123 1234567 1234 1234 1234 1 手指游戏：

分并指游戏：通儿童对手指分、并的控制联系，提供儿童手眼脑控制配合能力，是帮助学生快速提高的好方法。

二、儿歌复习

复习：上学期老师和小朋友们一起学过一首关于数字的儿歌，请问有哪个小朋友还记得？ 学生指名背，全班齐声背。

二、课本游戏教学

（一）、看来我们大家都记住了之前学过的10个数字宝宝，现在请大家看书第3页

雪白的云朵是数字宝宝的家，现在请小朋友用手中的彩笔把他们按照咱们刚才背诵的顺序连起来。请小朋友们不要出声音。连完之后安静的举起你的小手，老师就会过去，如果你都连对了，老师就会拍拍你的头。

（二）、刚才的连线游戏大家都做的又快又好，现在请小朋友们翻到下一页、第4页。小宇和妈妈一起玩儿掷色子摘树叶的游戏，请你把树叶和色子的点数分写写在方框中。想一想还要掷多少点才能把剩下的叶子都摘光呢？把色子sticker贴在空白处，再把数字写在圈圈中吧！

1、带领小朋友做第一题。请小朋友们数数有几片叶子？请把数字7写在后面的方框里。再来看看色子上是几点？请把色子上的点数也写在方框里。接下来我们要进行小朋友们最喜欢的环节了，该贴sticker了！请小朋友们翻到前面贴花的部分，找到相应点数的贴画然后把它贴过来！

2、大家完成的都真好，现在小朋友们能不能仿照第一题的样子，自己把第二题做完呢？老师相信大家一定可以的！

得出：因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同。

（三）、刚才小朋友们都太棒了！现在请大家看看旁边那页，你能按顺序把数字宝宝们依次写到格子里面么？

写完的小朋友们有没有发现下面的格子里面有一些看起来认识但是又不太肯定的数字宝宝呢？你们知道它们是谁么？这个问题，我留一个小尾巴，咱们留着下节课讲，小朋友们说好不好？

三、课堂总结

今天的数学课，小朋友和老师一起又和数字宝宝们做了不少好玩儿的游戏，有连线还有数叶子。现在小朋友们能不能把数字宝宝们都记住了呢？咱们一起再来复习一次数字宝宝歌吧！

四、手指游戏 分并指游戏

五、课后作业：

复习书上P3-P5 预习11-20数字 教学反思：