绘本《老鼠阿姨的礼物》_幼儿绘本胆小的老鼠
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老鼠阿姨的礼物
活动目标:
1.仔细观察图画,根据体验猜测礼物,了解各个感官的作用。2.在看看、讲讲、猜猜、尝尝的过程中,体验集体阅读的乐趣。活动过程:
1.认识角色,激发兴趣
——今天,小动物要举行生日派对,小朋友来看一看他们在哪里举行派对呢?
(出示老鼠阿姨)
——在老鼠阿姨的花园里,它手里拿着什么? ——老鼠阿姨会把礼物送给谁呢?(出示小动物)——谁来拿礼物了?来了几个小动物呢?
——老鼠阿姨要准备几份礼物才够呢?那数一数有几份礼物,够吗?
2.观察画面,理解情节
——小动物都得到了礼物,可是礼物盒里会是什么呢?(可从动物习性方面猜)
——老鼠阿姨蒙住了小动物的眼睛,它们还能知道盒子里是什么吗?
——有什么好办法能猜出盒子里的礼物吗?
——你觉得小动物们会有什么办法猜出盒子里的礼物呢?
——那咱们一起来看看小动物们的方法吧。
——小兔子长了一双长长的耳朵,它的耳朵特别厉害,你看它在干什么?(用耳朵听,出示兔子)嘘!小兔子说听到了盒子里的东西滚来滚去的,你们猜是什么?礼物盒里的东西是多呢还是少呢。
——看看小猪在干什么?用什么闻呢?小猪的鼻子特别厉害,它闻到了一股香香的味道。可是小猪也没猜出来,请小松鼠来帮忙了。
——小老鼠用的什么好办法呢?它用小手在干什么?小松鼠摸到了一颗一颗滑溜溜的东西,会是什么呢?还有谁没有猜呢?
——小青蛙直接把礼物放到了嘴里,会尝出哪些味道呢?好甜呀,会使哪个礼物呢?
小结:就算不用眼睛看,我们也可以用鼻子闻、用耳朵听、放到嘴里尝,也可以猜出是什么礼物。
——老鼠阿姨说其实我给你们的礼物是一样的,现在请你们闭上眼睛数三下。
——哇,是糖果。那收到老鼠阿姨的礼物高兴吗?应该给老鼠阿姨说什么呢?
——真有礼貌!3.经验迁移,加深体验
——今天,老师也给小朋友带来了很多礼物,你们来猜一猜
是什么呢?
——先集体听声音辨别,其次请个别幼儿辨别。——最后,和小朋友一起分享。
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