第21课 民主政治建设的曲折发展 学案_第21课导学案

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第21课 民主政治建设的曲折发展 学案

【导入新课】

“人治”与“法治”，中国古代就已经提出“垂法而治”，“王子犯法与庶民同罪”等法制思想，但是，在专制主义的时代，君主的权力是至高无上的，法只是他们手中统治人民的工具而已，而实质只能是君主的“人治”。西方近现代，所实行的“君主立宪”、“三权分立”，也只不过是资产阶级对广大劳动人民专政的工具。而只有到了社会主义时期，随着民主法制的不断完善，法律才真正体现了人民的意志，“依法治国”成为广大人民的衷心呼声。然而“依法治国”、“民主政治”却也并非一帆风顺，这期间多少事故，我们通过今天的学习，一同来了解。

【自主学习 交流展示】：

1．自主学习（内容 ：步步高知识清单，完成后熟读两遍）

2.交流展示

a、“ 文化大革命”发生的原因

b、“*”中我国民主法治遭践踏的表现和影响

c、“*”后我国法制健全的措施和影响

d、改革开放以来我国民主法治建设的重要成就

【合作探究】

1、结合政治等有关知识总结“*”的教训

【课堂检测】

（内容：见步步高对点训练）

【总结感悟】

根据本课要旨总结感悟

【作业】

1整理学习笔记（构建知识结构）做步步高单元学习小结

合作探究参考答案

1、坚持一切从实际出发，实事求是。

2、坚持以经济建设为中心，始终把生产力发展放在第一位加强民主和法制建设，增强民主精神和法制意识，依法治国

4、坚持集体领导，防止个人崇拜。