政治教师职业理解与认识_对于教师职业的认识

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中学政治教师肩负着引导学生学习经济、政治、文化等方面知识的重任，肩负着对学生进行德育教育的重任，同时还肩负着对学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观的引导与教育工作，在教学工作中扮演着重要角色。

然而，在一些地区、学校中，中学政治教师的地位在“应试教育”的阴影中有被“边缘化”的趋势，初中政治，从100分到70分再到50分。由于受升学压力的影响，领导、学生、家长对重要的学科（如语文、数学、英语等）关注过多，在客观上影响到学生、家长等对政治学科的态度，这些会影响到中学政治教师对自身职业的理解与认识。

中学政治教师职业认同是促进中学政治教师专业化发展的内在动力和源泉，是教师个体与职业之间在互动中探求合理有效地机制以促进教师职业认同的重建与发展。教师职业认同关系着教师具体的教育和教学活动。教师对职业的认同程度也会直接影响到教师工作的积极性，影响到教师具体的教育活动，进而影响到学校的教学活动，影响到孩子的成长。

教师工作是一种高尚的职业，无论是教哪门科目的教师，都应该正确地理解、看待自身的职业。作为中学政治教师，更要基于政治教师职业专业性的要求，加强学习并不断反思，深化对职业的专业化认识和升华从业动机。在教学工作中不断提高自己的品德修养，扎扎实实探索教学经验，给学生更多的爱和关怀。