《钢铁是怎样炼成的》演课稿_钢铁是怎样炼成的原文

《钢铁是怎样炼成的》演课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“钢铁是怎样炼成的原文”。

《钢铁是怎样炼成的》推荐课演课稿

（导入）

师：作为青少年，没有一个人甘心平平庸庸的生活，即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是现实生活中我们却处处会碰壁，时时有坎坷，那么我们需要一本激励人生的书，能让我们在前进的道路上找到方向。今天我向大家推荐一部经典著作——《钢铁是怎样炼成的》

（名人评价）

苏联作家法捷耶夫曾高度评价这部作品：“整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人，如此富有生命力的形象”。

肖洛霍夫说它是“生活的教科书”。

张海迪说“保尔生命不止战斗不已的精神，不仅鼓舞我们的父辈，鼓舞我，我希望也鼓舞我们的后代。”

温家宝总理说：奥斯特洛夫斯基和他的小说《钢铁是怎样炼成的》教育了中国几代人。（书名阐释）

师：有了名家的评价我们不难看出《钢铁是怎样炼成的》确实是一本值得一读的好书，初看这本书的名字我的脑海里出现那烈焰熊熊的炼钢场面，不知道同学们有什么样的感受，请同学们说说自己的印象

生：回答

师：这个书名给人的感觉是充满力量的，对于我们青少年来说，似乎能在这本书里找到前进的动力。哪位同学知道本书的作者是谁？

生：回答

师：下面请看作者介绍

奥斯特洛夫斯基（1904—1936）早期苏联著名的无产阶级作家。出生在乌克兰维利亚村一个贫苦工人家庭。14岁就参加了保卫苏维埃政权的斗争。1919年他加入共青团，并正式参加红军，驰骋战场，成为一名优秀的侦察员。1920年他重伤离队，伤愈后被派往基辅铁路工厂工作。1927年，全身瘫痪，1929年双目失明后他在一行行空格厚纸中摸索着书写，终于奇迹般的完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

（召开新闻发布会）

作者生活在是硝烟弥漫的战争时代，他是一位身经百战的勇士，这部小说就是根据自己的经历经过艺术加工而写成的，所以我们称之为：自传体小说。小说里的很多情节如入团、加入红军、当侦察兵等都是作者经历过的。

现在如果我们穿越时空去拜访到奥斯特洛夫斯基，并要组织一场新闻发布会，同学们的身份是一名中国记者，请你在发布会上提出关于作品的一些问题。下面请同学们四人一组就你感兴趣的问题进行提问。

学生进入活动阶段他们提出的问题大约有以下几个：

1.这部作品的主人公是谁？他是个什么样的人？

2.主要讲了什么内容？

3.作者和主人公能不能划等号？

4.作品是在什么样的背景下创作的？

5.您为什么用《钢铁是怎样炼成的》来命名这本书？

„„

学生在讨论活动时，教师必须在学生中进行指导，防止他们提不出什么问题。

下面老师将作为代言人的身份对同学们提出的问题进行一一解答：

首先，我们来熟悉一下故事的主人公——保尔 柯察金

（展示片段）：

1．一个十二岁的少年把烟灰撒在神父家的面团里，他因此辍学。（神父的名字叫做瓦西里，他是一个凶狠、势利、喜欢挖苦学生的人）

2．在池塘边保尔用他的朋友朱赫来教他的一套英国拳法，狠狠地揍了小流氓苏哈力克。

3．保尔奋不顾身从敌人的手中救下了地下党朱赫来，并因此而入狱。在狱中他看到了当时社会的种种混乱。

4．从监狱侥幸逃出以后，保尔自愿参加了保卫祖国的战争，后来还当了一名光荣的侦察兵，在一次同敌人的战斗中，他从死神的手中捡回一条命，他的一只眼睛失明了，身体非常虚弱，但是他还是坚持战斗。

5．为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔因此得了伤寒和肺炎，差一点又被死神带走。

6．保尔知道自己的病更重了，想自杀，进行了异常激烈的思想斗争后，他选择了重生。

7．保尔又住进了医院，做过一次手术后，在双目失明，全身瘫痪的困境下，保尔想到了走文学这条路来继续战斗。

师：根据以上的片段说说保尔是个什么样的人。

生：叛逆、嫉恶如仇、勇敢等

师：（总结）保尔是一个顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人。他的精神是我们青少年永恒的人生精神坐标。同学们要想具体了解作者是如何塑造保尔形象的，还需要亲自翻开书本亲自读一读。

（下面我们来了解一下当时的写作背景）

十月革命后（1917年），苏维埃政权面临着重重危机。德国、波兰等外国军队蹂躏过的俄罗斯大地上，许多苏联人都遭受了失去亲人、颠沛流离的痛苦。协约国帝国主义借着“保护俄国”的名义，对苏联进行武装干涉，并勾结俄国国内的各种反革命势力，企图把苏维埃政权扼杀在摇篮里。因此，苏联反对外国武装干涉的斗争和国内战争交织在一起。在这样极端困难的情况下，苏维埃中央执行委员会狠抓红军建设，广泛动员工农群众踊跃参军。当时，许多坚定的布尔什维克以钢铁般的意志忘我地投入艰苦繁重的工作。

师：在宏大壮阔的历史背景下，作者塑造了一个无产阶级最忠诚的战士，一个钢铁英雄的形象。保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍没有屈服，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。这也是这部作品的主要内容。

师：请同学们思考一下，作者为什么用《钢铁是怎样炼成的》来命名这本书？在答案没有出来之前，我们来揣测一下。请大家讨论。

生；经过讨论后回答。

师：总结: 记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”（语段赏析）

师:这部小说除了塑造保尔这个光辉的人物形象，还有一些精彩片段是值得我们铭记的。有这样一段话已成为本部书的代表。

保尔在烈士墓前思考：人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；

这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

请同学们说说你读完这句话的感受，并说说在我们的生活中有没有像保尔这样的人？就是那些一直为祖国和人们无私奉献的人。

2012年感动中国十大人物 警界保尔 孙炎明

孙炎明，男，1962年10月出生，浙江省东阳市看守所任监管民警。从警28年来，孙炎明同志立足本职，恪尽职守，教育挽救了一大批失足人员。2004年被查出患脑癌，6年来三次做手术，与死神擦肩而过。

最美女教师：2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。这样的人物还有很多很多。

„„

保尔的人生境界是非常高的，那他的精神对我们来说有什么启发呢？作为青少年我们应该怎样做呢？

师：总结多少英雄、伟人，都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢？

（结束语）：

21世纪的钟声已经敲响，我们站在新世纪的门槛上，寻找往日的英雄情结，重塑“保尔精神”，意义非同小可。为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，让我们以保尔为榜样，去炼就人生，乐观地拥抱未来。所以，同学们一定要读一读 这部经典著作《钢铁是怎样炼成的》！