艺术工作行事历_工作行事历模板
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沁阳市第二中学
推进艺术教育实验县工作行事历
第一阶段(1月-2月)
一、加强课程管理
制定学校艺术课的管理制度。
二、课堂乐器进课堂
根据学生兴趣和师资水平确定本校课堂乐器种类：口风琴，并先购置140台口风琴，建立两个口风琴练习室。
三、加强社团建设
学校成立金帆舞蹈团、春之声合唱团、金色琴弦器乐社团、翰墨轩书画团、鹤鸣朗诵团、春晖诗社等多门类艺术社团，因地制宜积极开展丰富多彩的艺术活动，组织学生自主选择活动项目。各社团辅导教师要将社团活的场地、对象、落实到位，并提前将社团活动的计划、内容、组织、讲课、检查、考评做好安排，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。另外，学校将统一社团活动时间：每周五下午，地点在各活动室。
（一）校级社团
1、金帆舞蹈团。主要负责组织学生进行舞蹈基础知识学习以及参加各类校级、市级活动的舞蹈表演，丰富课余生活，弘扬舞蹈艺术。社团人数：40人。（辅导老师：朱瑞霞）
2、春之声合唱团。主要负责组织合唱学习以及各类活动的声乐表演，丰富课余生活。社团人数：80人。（辅导老师：李娜娜）
3、金色琴弦器乐社团。主要负责古筝、琵琶、二胡等民族乐器的教学和作品排练。社团人数：50人。（辅导教师：张文静）
4、春晖诗社。通过诗词教学的研究，让学生接受中华传统诗词文化的熏陶，培养学生的观察能力、审美能力、想象能力和创新能力。通过诗词文化资源的收集、开发、整理和创作，培养学生的创作能力。共计社团人数：30人。（辅导老师：岳红霞）
5、鹤鸣朗诵社团。主要负责培养和提高学生的语言表达能力、社会交际能力、逻辑思辩能力，营造浓厚的演讲、朗诵氛围，为有志于提高自己演讲、朗诵水平的同学提供展现自我的舞台，社团人数30人。（辅导教师：侯士旺、杨晓敏）
6、翰墨轩书画社团。主要负责培养和提高学生绘画和书写水平。社团人数：80人（辅导教师：胡霄、毕倩影）
（二）年级社团
分为初
一、初二两个年级。初一年级以高帮鼓打击乐为主，成立打击乐器社团，初二年级以练习书法为主，成立书法社团。由各年级组长负责活动的落实和开展。
（三）班级社团
每个班级根据自己本班特色的设立班级小社团，由班主任负责活动的开展。
（四）活动实施
1.要求初
一、初二学生积极配合，踊跃报名，原则上要求每个学生限报一个社团。
2.每周开展一次活动，时间定于每周五下午后两节课，地点各社团活动室。
（五）社团的管理
1.每学年开学初，各艺术社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。
2.每学期各社团辅导教师制定社团活动方案，社团活动时有活动教案、活动记录、活动的相关影视资料和图片。
四、成立艺术科研小组。
（一）时间安排：每周一上午集体备课时间为艺术教研组活动。
（二）教研内容
1、成立艺术科研组。音乐组长：朱瑞霞
美术组长：毕倩影
2、教研组长于3月份制定制定学校艺术教研管理、教师管理、教学管理、活动管理等制度，明确工作职责、责任到人，并装订成册。
3、教研组确定学校优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究---高帮鼓研究课题，并研究开发艺术校本教材。编写《雄风.鼓韵》系列高帮鼓校本教材共二册，大致构思内容为：第一册以认识高帮鼓、了解高帮鼓的历史、意义和造型，学会鼓槌操和基本鼓点为主要内容；第二册以以学习部分花样鼓点、高帮鼓的表演形式和风格特征、学习高帮鼓的各种特色打法为主要内容；学会赏析和创造打法为主要内容；每一册的每一课从知、能、情三个角度设立教学目标。有知识的学习，有技能的训练，有实践，有评价。
4、编写学生硬笔书法校本教材。
5、建立集团内艺术教师工作信息化网络平台，建立艺术教师QQ群、飞信群，为艺术教师提供信息化交流平台。
五、组织保障（校办公室）
（一）加强组织领导。
1、学校成立艺术工作领导小组，有专人负责，制定活动方案、任务分工明确，完善艺术工作评价体系。
2、学校由胡霄校长领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作会议制度,艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校评估体系中要明确艺术教师的评先比例，学校年度工作计划中列入艺术教育的工作内容。
（二）保障经费投入和设施设备配置。
学校按照国家有关规定和市教育局要求配齐配足艺术教育器材、设备，完善、优化艺术功能室配置。学校要统筹安排生均教育经费，加大对艺术教育教学活动投入，改善艺术教育的设施，完善激励机制，加大奖励力度，每学年艺术教育教学活动投入不低于当年学校生均教育经费总额的20%。
（三）加强艺术教育表彰与宣传力度。
在学期初制定对艺术教师的奖励制度并公示，以激发艺术教师的工作积极性。
第二阶段(3月-8月)
一、加强课程管理（教导处、政教处）
（一）开齐开足艺术课程。坚决禁止其他学科占用音美课时。根据课程设置要求，音乐、美术课时:初中各年级每周1课时,本学期大约为18周，学校保证艺术课上够18课时；
（二）要求各位艺术教师制定科学的教学进度,设计合理的教学环节,全面做好音美课堂教学准备工作。
（三）扎实开展好课前一支歌活动，加大学生会对课前一支歌活动的检查力度，保证课前一支歌活动高效开展，做到每天一检查、一公示，每周一表彰。
二、课堂乐器进课堂
（一）3月-4月，音乐教师利用每节音乐课的前十五分钟对学生进行口风琴基本的演奏指法、音阶，能够演奏一首简单曲子；
（二）5月-6月，学生能够流利演奏两首曲子。
三、加强社团开展工作（政教处）
1.每个社团要认真、按时开展社团活动，活动时学校艺术领导小组对每次活动的检查有具体详细的评价方案（包括考勤、学习效果、学习成绩）。
2.每个社团每个学期组织一次才艺展示活动，定期向全校师生汇报社团的发展成果。
四、组织艺术节活动（政教处、音美组）
（一）校园艺术节4月—5月1、3月底学校成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。
2、利用社团活动，提升艺术类节目质量。
3.暂定5月上旬举办学校第八届校园艺术节。并展出学校美术社团中学生优秀书画作品。
4、活动结束后将艺术节活动总结上报教育局。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学校各类艺术活动相关材料、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。
（二）积极准备沁阳市级艺术节活动比赛，具体项目负责人安排：舞蹈朱瑞霞，声乐李娜娜，器乐张文静，课本剧杨晓敏，美术毕倩影。各项目负责人在三月份选择好排练节目、挑选组员、做好排练计划，力争在市级比赛中取得优异成绩。
五、艺术科研网络。（教导处）
（一）成立二级科研管理机构
1、所有制度装订成册。
2、每月第一周周一上午组织召开集团（联盟）内课题研讨会、校本课程研发会、听评课研讨会。每次活动有活动记录，活动图片。
3、每月第一周周二艺术领导小组成员检查、指导集团（联盟）内各校艺术活动开展情况、各校艺术课程开设情况。检查过程中发现问题要及时针对问题下发整改通知书，提出整改意见，限期整改。
（二）三级科研管理（学校）1.所有制度装订成册。
2.建立科研活动室，将制度上墙。
3.每月组织召学校课题研讨会。针对研讨主题，参与者人人发言。有活动记录，活动图片。
4.每学期召开校本课程研发会、听评课研讨会。5.对问题整改通知书内容制定整改措施，及时整改。
6.配合本集团（联盟）管理艺术教育信息化平台、积极参与艺术教师网络授课。
7.每个艺术教师每学期参加研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课。每校确保80％以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写具有一定质量的教科研论文。
六、开展优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究
学校确定子课题---创建“鼓文化”品牌特色活动，将高帮鼓实践与研究成立课题研究小组，制定研究方案，具体课题研究由胡霄校长负责，艺术组教师全员参与。
七、提升书法教学质量（美术组）
（一）学校抽调有书法特长的毕倩影、王明新、张明武担任书法课，并成立翰墨轩书画社团，要求书法教师做到有案上课，每周五下午进行社团活动。
（二）计划于四月中下旬举行一次校内书法比赛，做好材料的收集整理。
（三）创设书法墙、书法长廊、有趣的地书等和书法相关的校园文化。
八、开发艺术校本教材
（一）4月-5月，依据学生需要、学校资源、办学目标增设活动项目，研学校本教材内容《鼓浪扬帆》1—6册，基本形成雏形。
（二）6月-8月，将校本教材上报教育科进行审核。
九、加强队伍建设
（一）参加教育局组织的网络培训，交流。
（二）3月-5月，举办集团艺术教师优质课比赛、论文评比、教学设计评比、教学课件评比、以赛促练，以练促教，并择优参加教育局的比赛。
（三）8月，参加市教育局组织的艺术教育专题讲座。加强骨干教师队伍建设，培养一批艺术教师名师。
（四）与高校联系开展顶岗实习。
十、建立考核评估制度
（一）学生综合素质评价的具体要求：
1、写实记录。要求教师要指导学生客观记录在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，及时填写活动记录单。活动记录、事实材料要真实、有据可查。
2、整理遴选。每学期末，教师指导学生整理、遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料以及其他有关材料，学生要签字确认。
3、公示审核。遴选出来的活动记录和事实材料必须于每学期末在教室、公示栏、校园网等显著位置公示。班主任及有关教师要对公示后的材料进行审核并签字。
4、形成档案。学校为每位学生建立综合素质档案。档案主要内容：①主要的艺术素养方面的突出表现；②学生毕业时的简要自我陈述报告和教师在学生毕业时撰写的简要评语；③典型事实材料以及相关证明。
（二）7月，按照市教育及要求开展以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点自评工作，并自评结果上报教育局。
（三）7月，学校向教育局提交学校艺术教育发展年度报告，内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。
十一、组织保障
（一）加强组织领导。
1、艺术工作负责人要认真做好督导检查工作，对艺术工作整改通知内容及时整改。
2、学校要对体音美教师在职称评定、工作量计算、先进评选等方面,与其他学科教师一视同仁,学生社团活动、组织参加各类艺术活动等均应计算工作量。
（二）保障经费投入和设施设备配置。
1、对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要。
2、器材保管妥善，使用率要高。
（三）加强艺术教育表彰与宣传力度。
1、利用各种形式（广播、电视、报纸、网站、板报、电子屏、展板、橱窗等）加大对学校艺术工作的宣传力度，营造浓厚的艺术氛围。
2、要在学校先进个人评选表彰中加大艺术教师表彰力度。第三阶段(9月-12月)
一、加强课程管理
（一）继续开齐开足艺术课程。坚决禁止其他学科占用音美课时。
（二）制定科学的教学进度,设计合理的教学环节,全面做好音美课堂教学准备工作。
（三）将课前一只歌活动常规化，继续利用好学生会宣传部监管好课前一支歌活动。
二、课堂乐器进课堂
（一）教师选择适当的合奏曲目进行训练，学生能够参与合奏表演。
（二）积极准备并进行课堂器乐成果展示。做到：声部清晰，音准、节奏正确，富有感情，有一定感染力，时长不超过5分钟。
三、加强社团建设
（一）继续开展丰富多彩的社团活动，做好记录，做好学生技能拔高工作。
（二）收集、整理社团活动档案，做好总结工作。
（三）12月底学校组织全体社团进行成果展示。收集活动的所有过程性材料。
四、艺术科研网络
（一）9月-12月份（集团、联盟）
1、每月组织召开集团（联盟）内课题研讨会。有活动记录，活动图片。
2、每学期召开校本课程研发会、听评课研讨会。
3、组织和指导集团（联盟）内各校艺术活动开展情况。两周一次检查、指导，针对问题下发整改通知书，提出整改意见，限期整改。
4、督导集团（联盟）内各校艺术课程开设情况。不定时检查，针对问题下发整改通知书，提出整改意见。
5、协助教育局管理艺术教育信息化平台、组织本集团（联盟）艺术教师网络授课。
（二）9月-12月（学校）
1、每月组织召学校课题研讨会。针对研讨主题，参与者人人发言。有活动记录，活动图片。
2、每学期召开校本课程研发会、听评课研讨会。
3、对问题整改通知书内容制定整改措施，及时整改。
4、配合本集团（联盟）管理艺术教育信息化平台、积极参与艺术教师网络授课。
5、每个教师每学期参加研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课。每校确保80％以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写具有一定质量的教科研论文。
五、开展优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究
继续打造学校品牌特色活动--高帮鼓的创建与研究，在上学期的基础上让学生能够完整的打出一套作品，并进行成果展示。
六、提升书法教学质量。
（一）有专任的书法教师、教师教案、学生书法作业、有书法社团、全校学生固定练字时间、（二）举行一次校内书法比赛，并做好材料的收集整理。
（三）完善书法墙、书法长廊等和书法相关的校园文化。
七、开发艺术校本教材
形成科学规范、独具特色的艺术教育课程体系，并将校本教材纳入课程。
八、加强队伍建设
（一）组织艺术教师参加教育局组织的网络培训，交流。
（二）举行集团内部艺术教师进行技能交流比赛，教师书画展等活动。
九、加强信息化运用
（一）艺术教师通过利用艺术教育工作信息化网络平台互相交流学习，收集备课资料、制作课件并进行教学实践。在课堂教学中，教师注意利用信息技术及时反馈。对于创作与操作课，运用网络及校本平台进行反馈，提高作业的质量及实效，利用学校网站，将学生的优秀作品进行上传，提高学生学习兴趣和成就感。
（二）整理汇总艺术教学课件、资料及成果，打包成册。
十、建立考核评估制度
对学生进行综合素质评价。
十一、组织保障
（一）加强组织领导。
1、艺术工作负责人要认真做好督导检查工作，对艺术工作整改通知内容及时整改。
2、学校要对体音美教师在职称评定、工作量计算、先进评选等方面,与其他学科教师一视同仁,学生社团活动、组织参加各类艺术活动等均应计算工作量。
（二）保障经费投入和设施设备配置。
1、对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要。
2、器材保管妥善，使用率要高。
（三）加强艺术教育表彰与宣传力度。
1、利用各种形式（校园广播站、报纸、网站、板报、电子屏、展板、橱窗等）加大对学校艺术工作的宣传力度，营造浓厚的艺术氛围。
2、要在学校先进个人评选表彰中加大艺术教师表彰力度。
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