物理教学与生活融合_生活化物理教学
物理教学与生活融合由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生活化物理教学”。
《物理教学与生活融合》阶段性总结
《物理教学与生活融合》是我组物理学科结合教学实际于2012年10月提出并申报的校级课题。一学期以来，课题组成员坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作负有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果，使研究工作取得了突破性进展，达到了预定目标。现将一学期以来课题研究工作总结如下：
一、精心组织，扎实安排
当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行：
1.课题研究准备筹划阶段(2012年10月——2012年11月)认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。做好课题前的调研和反馈工作。
2.课题研究实施试验阶段(2012年12月——2013年5月)组织教师根据研究方案指定的课题，积极开展形式多样的研讨活动，通过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反思，开展教学设计，不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出阅读教学的个性教学特点和规律。
3.课题研究完善总结阶段(2012年6月——2013年7月)通过在第二阶段的教学时间上，要求课题组成员认真反思，理论与实践研究的成果整理档案，形成课题研究结题报告。
二、认真探讨，抓好落实。
课题研究小组成员紧密围绕“物理教学与生活融合”这一主课题，广泛探索适应于新课程要求下的教学方法，认真做到了五个坚持：
1、是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化物理知识积累教学理论指导;
2、是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律;
3、是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色;
4、是在学生学习效果上求论证;
5、是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。
6、本学期能达成学生能够用物理术语解释生活中的一些简单现象；能掌握基本的观察能力和总结能力；培养学生动手操作能力。
三、完善推广，深化教研
本次课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性，虽是“摸着石头过河”，在课题开展过程中也存在很多问题，相信我们会通过努力克服困难。通过课题研究增强了教师的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，将研究成果在教学中推广应用。
教学与生活的融合——浅谈小学《品德与生活（社会）》教学贵州省普定县化处镇戛卧小学教师：闵珂本学科是以儿童的社会生活为基础，以促进学生形成良好的品德为目标，以在品社课中想生......
信息技术与物理学科教学的融合摘要：信息技术革命浪潮迅猛的发展，对人类社会产生了深刻的影响，人类社会正快速成为一个高度信息化的社会。在此背景下，教育教学也走上了教育信息化......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇物理与生活教学论文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
物理与生活教学论文生活即教育这句话大家都听过吧，物理学科是与生活息息相关的。以下是小编为大家整理好的物理与生活教学论文，欢迎大家阅读参考！摘 要： 生活即教育。从生活走向......
物理教学与生活联系起来在物理教学中，我们提倡从学生已有的生活经验着手，目的有两个，一是让学生在纷繁复杂的生活情景中分析信息、处理信息，最后解决问题，同时也让学生感知物理就......
