浅谈我的职业美_与美有关的职业

2020-02-27 其他范文 下载本文

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浅谈教师的职业美

我是一名普普通通的人民教师,我的职业就是教书育人。每次走进校园,我都会深深地感动,没有哪一种职业有着这样的殊荣:被人千百次的问候:老师,您好!老师,您好!……每当沐浴着那些清脆的童音,听到那仿佛来自天籁的纤尘不染的问候,感受到孩子们那水晶般纯洁的心灵时,我就会醉心于自己当初的选择——当一名人民教师。

有人说教师是慈父—用心牵着孩子往前走;有人说教师是航灯—指引学生遨游知识的海洋; 有人说教师是火种—点燃下一代求知的欲望;但我自己觉得我更像一名玉石雕琢工,我的学生就是不完美的玉石,需要我们去精心雕琢,我的职业就是不停地去雕刻每一块玉石,让他们成为与众不同的珍品。教书就是育人,育人就需要采用灵活的教育方式,用爱和真情去打动他们。成长中的孩子是不完美的玉石,但是作为玉石雕琢工,我们要有锲而不舍的追求,真情地互动,叫他们获得成长的动力和养分。如果你去仔细的挖掘教师这一职业,你就会发现它实在是美。可以说,世界上没有比教师职业更美的行业。身为教师的我一直就是这样认为!

结合多年来我对教师这一职业的认识,我就谈一谈教师职业的独特美:

首先要有美丽的师德

教师作为一种职业自古就有,人类文明的传播以及人类素养的提高都离不开教师的主导作用。国家兴亡,系于教育;百年大计,教育为本。教师这一特殊的职业群体,肩负着为国家的未来培养高素质人才的责任。所以,教师职业素质建设很关键。师德,是教师素质的核心和灵魂。师德,即教师的职业道德,是教师的道德意识、道德关系、道德品质和道德活动的总和。它要求教师德高为师;学高为师;言行为师。”师德的核心内容是“爱岗敬业,教书育人,为人师表。”当今社会更需要我们做教师的要讲正气,树师德,做一个心灵和行为都美的教师。

其次要有美丽的语言

眼睛是心灵的窗户,语言是心灵的一面镜子。教师语言,也就是教师的课堂语言,泛指教师课堂所说的所有的话,尤其是教师用来组织课堂教学各个环节的语言。德国的著名教育家第斯多慧也曾经指出:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”无论是亲身经历还是自身在教学中的实践,我都非常认同教育家第斯多慧的这句话。每上一节课之前我都在思考,怎样更好的组织语言更高效?也正因如此,我十分注意自己在学生面前的言谈。因为我明白也许我的一句话会改变学生一生的命运。这就是教师的语言美,用语言去启智;用语言去激励,用语言去引悟;用语言去赞美。

最后,要有美丽的爱心

苏霍姆林斯基曾说:“学校里的学习不是毫无表情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”罗素的“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或者自由地得到发展。”我们不难看出在他们的语言中都有一条师爱的主线贯穿于中外,贯穿于教育事业。如果你承认教育是爱的事业,那么你必须有一颗爱心,才有可能成为一个好老师,否则,你就难以达到教育的真谛!

爱心是教师的基本条件,素质教育首先是充满感情的教育,一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有爱心的人。这里的爱心是“朋友般平等而真诚的感情”,而不是装模作样的“平易近人”,也不是老师对学生居高临下的“爱的施舍”。所以我认为所有的行业,最具有爱心的是教师。况且教师在付出爱心的同时,很少要回报的。这就是教师最高的境界。正是教师没有过多的私心,也就赢得了社会的尊重。物质的贫穷不可怕,可怕的是头脑的贫穷。那么就请同行们守护好我们本职的美丽。

美丽不是做秀,而是踏踏实实,认真专研教学业务知识,及时补充自己的能量,在教书育人的三尺讲台不断的创新。

有了美丽的师德、语言、爱心,在教师职业的生涯中,你就会好比在顺风中行船,在美丽的“花海“中,活的无比洒脱、畅快。

一根粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季忙碌……这正是我们教师职业的真实写照。教书育人,决不是简单的说教,它需要的是一种崇高的奉献精神和人格魅力!一种深厚的知识内涵和文化修养!教师在教书育人的过程中也净化着自己的心灵,使自己飞翔的心时时享受着纯真的牵引。教书育人,是能让我们终身为之骄傲和自豪、为之奋斗

和努力的美丽事业。

多年的教师生涯告诉我,教师的事业是清贫的,更是艰辛的,没有鲜花掌声,也没有功名利禄,有的只是在平凡岗位上的充实与快乐、平凡人生的淡泊和宁静。在当今的物质社会里,孩子的社会就像一方净土,给了我心灵上的平和与清净,他让我快乐、充实的生活着、工作着,不心浮气躁、不随波逐流,不爱慕虚荣,让我的生命散发着人性最本质的芳华。我想,这也是我能感受到的教师的职业之美吧!同行们,让我们用心感受教师职业的独特魅力吧!

作者简介:夏秋菊,女,小学语文一级教师,本科学历。2007年毕业于衡水学院语文教育专业,毕业六年来一直在武强县周窝乡刘厂小学从事语文教学工作。乐观、和善的我和学生一起在语文天堂里快乐遨游,多次参加县组织的各种教学活动,曾获得市《把铁路修道拉萨去》教学设计二等奖,县级说课三等奖等等。现任刘厂小学业务校长,六年级语文老师。

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