江苏省前黄高级中学高一期中考试_江苏省前黄高级中学

2020-02-27 其他范文 下载本文

江苏省前黄高级中学高一期中考试由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“江苏省前黄高级中学”。

江苏省前黄高级中学高一期中考试

语文试卷

(命题人:郝干伟杨 虹)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共160分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(36分)

一、基础选择题(1-8)(共24分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音全都正确..的一项是()A.百舸.(gě)憎.(zâng).恶慰藉.(jiâ)面面相觑.(qù)B.邂逅.(hòu)戕.(qiāng)害炽(zhì)热坍圮.(pǐ)C.阻挠.(ráo)跌宕.(dàng)气喘吁吁..(xū)狙.(jū)击 D.蒙.(mãng)昧什刹.(chà)海横.(hâng)财饿殍.(piǎo)2.下列词语的书写全对的一组是()

A.发轫寒暄幸灾乐祸意气用事B.藐视倾刻直截了当入不敷出C.摇曳胡绉一筹莫展天理昭彰

D.斑斓静谧暇不掩瑜良辰美景 3.下列加点的成语,使用正确的一项是()

A.去广西红水河两岸的瑶族人家做客,首先要喝“进门酒”,如果客人无酒量,可浅尝辄止....,表示谢意。B.晚年的邓小平,生活是恬静的,含饴弄孙....,意趣超然;但不忘时时与人民同呼吸,共命运,关心中国的命运和前途,并且对现任党和国家领导人的工作决不加以掣肘。

C.刚入夜会大厅,迎面碰上一位中年妇女,浑身珠光宝气,金碧辉煌,.....端详半天,才认出这是当年的初中同学。

D.课间10分钟是教师享受天伦之乐....的美妙时刻,看着学生们活动嬉戏,和学生聊聊天,自己精神也放松了。4.下列各句中没有..语病的一项是()A、当人类还未有家的意识与家的形式之前,几乎是在无休止的迁徙中生活的。B、被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已经无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念,驱使他这样去做。

C、社会公众普遍认为城市形象标志设计意义重大,这不仅需要政府和设计机构的努力,还需要全体市民的广泛参与和认同。

D、我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年工夫,它变成另外一个样子。

5. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()

①团结一致和相互协作的精神,应该________在我们整个事业之中。

②我们必须重视出口工作,在________国内市场新的增长点的同时,重视出口带动经济增长的作用。

③长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余,_______了现代汉语绝大多数词汇。

A.贯穿 培植 包括B.贯串 培育 包括 C.贯串 培育 囊括D.贯穿 培植 囊括

6.选出下列各句中加点的词的活用类型与例句相同的一项是()例句:能守其土,义.

不赂秦。A辞楼下殿,辇.来于秦B日.削月.割,以趋于亡 C盖失强援,不能独完.D以事秦之心礼.

天下之奇才 7.下列各项句式与例句相同的一项是()例句:句读之不知,惑之不解。

A.时不我待也。B.蚓无爪牙之利,筋骨之强。C.以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。D.相与枕藉乎舟中。8.选出下列对有关常识表述有误..的一项是()A. 杜牧,晚唐文学家,著有《樊川文集》,人们将他和杜甫相比,称之为“小杜”,又和同代的李商隐齐名,并称“小李杜”。

B.辛弃疾,南宋词人,豪放派词人的代表,著有词集《稼轩长短句》。C.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,中国现代作家,曾被誉为“人民的艺术家”。作品有话剧《茶馆》、《骆驼祥子》、《龙须沟》等。

D.欧·亨利,美国作家,著有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》,欧·亨利式小说结尾常常是既在意料之外,又在情理之中。他和契诃夫、莫泊桑并列为世界三大短篇小说巨匠。

二、阅读下面的文言文,完成9—12题。(12分)

后赤壁赋 苏 轼

是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地.仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹日:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客日:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状似松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”

于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸①,踞虎豹,登虬龙②,攀栖鹘之危巢,俯冯夷③之幽宫,盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动;山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流。听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。

须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔④之夜,飞鸣而过我者,非子也耶.......?.道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。....................

[注] ①蒙茸:杂乱的草。②虬龙:指盘曲而古老的树。③冯夷:传说中的水神。④畴昔:往日。这里指昨日。

9.下列各组句子中,加点的词的意义相同的一组是:()A.①顾.安所得酒乎②道士顾.笑,予亦惊寤 B.①履巉岩,披.蒙茸②至则披.草而坐,倾壶而醉 C.①适.有孤鹤,横江东来②而吾与子之所共适. D.①攀栖鹘之危.巢②正襟危.

坐 10.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是:()A.①归而.谋诸妇②侣鱼虾而.友麋鹿 B.①凛乎.其不可留也②洋洋乎.

与造物者游 C.①藏之久矣,以待子不时之需②醉则更相枕以卧 D.①予亦悄然‧..

而悲②輮使之然‧

11.下列句子不能烘托作者“悄然而悲,肃然而恐”的一项是()A.山高月小,水落石出。B.划然长啸,草木震动。C.时夜将半,四顾寂寥。D.玄裳缟衣,戛然长鸣。12.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是:()

A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动描绘了清幽的江上景色。B.“霜露既降,木叶尽脱”“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。

C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引,陡起游兴,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又复舟游,过程曲折,景色也因而繁富。

D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升

腾入大自然的旷达之思,也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。

第Ⅱ卷(共124分)

三、断句、翻译、诗歌鉴赏(22分)13.用斜线(/)给下面文言文断句。(3分)

管 仲 曰 吾 尝 为 鲍 叔 谋 事 而 更 穷 困 鲍 叔 不 以 我 为 愚 知 时 有 利 不利 也 吾 尝 三 仕 三 见 逐 于 君 鲍 叔 不 以 我 为 不 肖 知 我 不 遭 时 也 生我 者 父 母 知 我 者 鲍 子 也14.翻译下面的句子。(11分)①如此良夜何?

②较秦之所得与战胜而得者,其实百倍。③吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 ④戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)

渡湘江

杜审言【注】、、、、迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜,不似湘江水北流。

【注】杜审言,杜甫的祖父,仕途失意,被贬峰州,《渡湘江》写于此时。

15.有人说“‘今春花鸟作边愁’一句,极富匠心,令人倍感愁意”,试从艺术手法上作简要分析。

答:16.诗人“人南窜”与“水北流”相对,其中蕴涵着诗人怎样的慨叹?

答:

四、阅读下面文段,完成后面17-20题。(18分)

哭泣的圆明园

张晓惠

○1一直以为,圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。

2是十年前,去的圆明园。没有人愿去,说是那么远,又没啥看的。我说我2肯定要去。

3是阴凄凄的天,是冷嗖嗖的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上.沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片,可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时,仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁;依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了,好在周围没人,我没带相机,但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一幅水不磨灭的壁画。

4十年后的今日,我说,再去圆明园。对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒,甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情,我就是这样想的。

5进了圆明园,才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓流连赏目,门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着:去福海?去绮春风?就十元,拖您去西洋楼您哪!谢了您哪,我说,我就是想自个儿走走。

○6往前,沿着湖边再往前,穿过紫藤架,右拐,是了,是遗址,大水法遗址。○

7想不到的是西洋楼遗址这儿,竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子,一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”;几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像,那捧着相机的说:笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前,就是那小时在书中看到,十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿,一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!

8刹那,我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间,怎么笑得出来?要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少,仰首凝视那高高而破残的罗马柱,眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢?耻辱呢?血性呢?!

○前些年,曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论,结果是理智的人们理解了废墟的价值,尊重了历史留给我们残酷的真实,这片废墟留下了。当时,我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群,我有点怀疑留下的必要了,在经过那么多岁月之后,眼前这般断壁残垣,还能提醒

人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆,那场中华民族的灾难与奇耻大辱?!

1○0该是来圆明园,天就要阴的。一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸,欢笑的人群直往外冲。剩下我一人,静静地,在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗马石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣……

17.联系全文,简要分析文章标题“哭泣的圆明园”的含义。(4分)

18.文章第○3自然段与第○5自然段中有大段的环境描写,请联系文章内容分析这

些环境描写的作用。(4分)

19.作者在提到两次去圆明园的经历时都谈到了“流泪”这一细节。试分析两次

流泪所蕴含的不同的思想感情。(4分)

20.纵观全文,作者多次写到了老老少少欢笑嬉闹的场面,这样写的目的是什么?

作者写本文的用意何在?(6分)

五、默写及语言运用:(共24分)

21、名句默写:(8分)

①闻道有先后,如是而已。

②蟹六跪而二螯,用心躁也。

③寄浮游于天地。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。④可堪回首。

⑤秦人不暇自哀,而后人哀之;,亦使后人而复哀后人也。

⑥可怜九月初三夜。⑦黄沙百战穿金甲。⑧商女不知亡国恨。

22.为下面一则报道拟一个能概括其主要内容的标题。(不超过12个字)(4分)

本报北京2月4日电,据北京市野生动植物保护处负责人介绍,今年北京计划把密云水库湿地、平谷金海湖湿地、顺义汉石桥湿地、门头沟三家店湿地这4处建成市级自然保护区,把全市90%以上的主要湿地建成自然保护区。到2005年,北京的湿地自然保护区将达到10个;到2010年,北京的湿地将恢复到上世纪80年代初期8万公顷的面积。除了增加上游水源供应、退农耕变滩涂外,还

将在湿地恢复1万多亩的芦苇植被,恢复植物和动物的多样性。此外,北京今年将尽可能抢救恢复一批重要湿地。

23.请纠正下面几条标题的错误并说明理由:(4分)

(1)深夜偷钓丧命亡妻愤然上告(2004年6月21日《中国电视报》)

纠正错误:

说明理由:(2)违规作弊有法可依了(2004年5月27日《现代教育报》)纠正错误:说明理由:

24.请你参照下面的例句,以“台湾,回来吧”为主题,再拟写一条手机短信。要

求内容恰当,意义深刻,不得超过70字。(4)

短信一:也许世俗的线注定要牵扯那向往飞翔的纸鸢,也许冰冷的缰绳紧紧羁绊着

渴望奔驰的心灵,但千万颗跳动的心再共同期盼你的归来。台湾,回来吧!短信二:

25、另选事物进行仿写。要求符合该事物特征,并寄寓一定的感情。字数可以删减(4分)

小 草

没有花朵的艳丽,没有身躯的伟岸,却以破土的力量昭示

——什么是顽强。仿写:__________________ __________________

__________________

__________________

__________________

六、(60分)

26.阅读下面的材料,根据要求作文从某种意义上说,人生就是一个不断寻找的过程:寻找快乐,寻找友情,寻找财富,寻找知识,寻找幸福„„相信你也会有这方面的体验、感想和认识。

请以“寻找”为话题,自选文体,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。

《江苏省前黄高级中学高一期中考试.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
江苏省前黄高级中学高一期中考试
点击下载文档
相关专题 江苏省前黄高级中学 高级中学 江苏省 高一 江苏省前黄高级中学 高级中学 江苏省 高一
[其他范文]相关推荐
    [其他范文]热门文章
      下载全文