天大附小六上期末复习试卷_天大附小期末综合卷

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天大附小2017-2018学年度第一学期六年级语文期末复习试卷

学校：______

班级：______ 姓名：______ 成绩：______

一、语言积累与运用。（69分）

1、用“√”标出加点字正确的读音。

（1）洞穴（xué

xuè）

（2）刚劲（jìn

jìnɡ）．．（3）瘦削（xiāo xuē）

（4）贮存(chú

zhù)

．．

2、下列词语中完全正确的一组是（）

A.抑扬顿挫

焦躁不安

巧夺天工

长途拔涉 B.引人入胜

不落窠臼

囫囵吞枣

竭泽而鱼 C.脍炙人口

滔滔不决

生命垂危

雕梁画栋 D.曲高和寡

别具一格

漫不经心

余音绕粱

3、下列句子中成语使用不恰当的一项是（）A.伯父问我三国里的故事情节时，我张冠李戴地一通乱说。．．．．B.在海鸥的鸣叫声里老人响遏行云地唱着什么。．．．．C.嘎羧四条腿的皮肤紧紧发亮，一双眼睛炯炯有神。．．．．D.达芬奇用他那神奇的画笔使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情成为永恒。．．．．

4、下列句子中加点词语感情色彩发生变化的一项是（）

A.菲格雷特总统号召人们立即行动起来，维护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！．．B.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

．．C.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方。．．D.塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来骄傲和欢乐。．．

5、对课文理解有误的一项是（）

A.季羡林先生的《怀念母亲》一文以回忆的形式介绍了作者的两位母亲（生母与祖国），表达了作者对生母永久的悔恨和对祖**亲的不变的爱意。

B.《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。C.《最后一头战象》全文以时间为序，写了四个感人的片段，依次是“重披战甲”“英雄垂暮”“凭吊战场”“庄严归去”，歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。

D.《这片土地是神圣的》是印第安酋长西雅图的著名演说，文章语言优美，内涵丰富，情感充沛，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。

6、填入语段空缺处顺序正确的一项是（）

凭着健壮的体魄，你可以支撑起______；凭着顽强的毅力，你可以攀登上______；凭着旺盛的精力，你可以开垦出______；凭着超人的智慧，你可以描绘出______。

①一方蔚蓝的天空 ②一片肥沃的土地 ③一座巍峨的山峰 ④一幅精美的画卷 A.①③④②

B.③①②④

C.①③②④

D.①②④③

7、填空。（15分）

（1）《少年闰土》节选自______的______。课文通过“我”的______，刻画了一个______而又______、______的农村少年______的形象，反映了“我”与他儿时_________________以及对他的怀念之情。

（2）《我的伯父鲁迅先生》是______写的回忆伯父的______文章。课文以空行为标志，分为五段，分别写了____________、____________、____________、____________、____________这五件事。（用小标题概括）

（3）昔我往矣，____________。今我来思，____________。出自《_________》 8.判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（12分）

（1）这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！这句话中破折号的用法为解释说明。

（）（2）“我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”写出作者身居异国他乡，心中思念祖国，思念亲人。

（）（3）“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。”这是《穷人》一课桑娜的心理描写。

（）（4）中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅先生的《故乡》。

（）E.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（）

二、阅读课文语段，回答问题

（一）文言文阅读

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

10、解释下列词语解词

（1）伯牙绝弦（）

（2）伯牙鼓琴（）

．．（3）峨峨兮若泰山（）

（4）洋洋兮若江河（）．．．．

11、下列句子朗读时停顿不正确的是（）

A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。

B、善哉，峨峨/兮若/泰山！C、伯牙/所念，钟子期/必得之。

D、伯牙/谓/世/再无知音

12、“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”一句译文正确的一项（）A.伯牙想到世上再也没有知音了，把琴摔了，不再弹了。B.伯牙想到世上再没有知音了，于是把琴摔碎，从此不再弹了。

C.伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

13、由于《伯牙绝弦》这个传说，后来人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“_________”这个词语比喻知音难觅或乐曲高妙。

（二）现代文阅读

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。

14、以上语段选自课文《__________》，采用________的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，呼吁人类应该_____资源，_____地球。

15、文中划线的句中运用_____修辞方法，将地球比作_____和_____，说明地球是人类及万物生存繁衍的地方。

16、“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。”这两句话运用了______和______的说明方法。

三、阅读短文，回答问题。

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

17、本文记叙的主人公应该是（）（1分）

A、弟弟

B、同学

C、“我”

D、爸爸

18、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（4分）①弟弟受伤后碰到爸：________________________________________________________ ②爸爸自己走了以后：________________________________________________________ ③同学对他说完话以后：________________________________________________________ ④爸爸在拐弯处回头时：________________________________________________________

19、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：（2分）①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 20、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?（2分）___________________________________________________________________

21、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。（3分）___________________________________________________________________ 文中最后一句话中的破折号起____________的作用。（2分）

四、作文

有一首歌唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑……”生活中，人与人之间需要相互关爱。有这样一件事，使我深有感触。……

要求：

1、以“关爱”为题目，将所给材料作文文字的开头，写一件别人关爱自己或自己关爱别人的事。

2、内容具体，条理清楚，语句通顺，表达真情实感。

3、书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点，不少于500字。

4、文中不要出现真实的校名人名。