蒙氏工作介绍_蒙氏小段工作介绍

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蒙氏工作介绍—带插座圆柱体(一)

—带插座圆柱体第一组

一、教具构成：

带插座圆柱体第一组（直径递减，高度不变）

二、教育目的:

1、通过触摸、目测辨别大小、粗细、高矮、胖瘦；

2、培养孩子的顺序感和物归原处的习惯。

3、为握笔做准备。

三、操作方法：

第一种：

1、将带插座圆柱体取到工作毯上

2、从左到右，依次用右手三指抓的方式取出放在相应的洞口前面。

3、用右手食指、中指顺时针摸洞穴一周后，用左手拿起相应的圆柱体触摸一周，把圆柱体放入相应的洞穴，用双手两指摸洞体交界处，是否平齐，感知是正确的。按此方法全部放回。

4、把带插座圆柱体组竖平放，双手两指从粗到细，从上到下，抚摸洞体交界处.5、收回教具柜。

第二种：

1、取带插座圆柱体放在工作毯上.2、同样的方法依次取出圆柱体.3、请孩子先来目测，把自己能找到的圆柱体放在相应的洞穴里，其他不能用目测完成的再用上面的办法完成。

延伸活动：

1、将圆柱体打乱顺序后放。

2、戴上眼罩练习。

家园共育：您可以剪一些大小，胖瘦、高矮的圆柱体于孩子一起玩配对的游戏来锻炼孩子的目测和辨别能力。