难忘的一课_最难忘的一课

难忘的一课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“最难忘的一课”。

《难忘的一课》教学设计

一、激趣导入

1、ppt展示地图，关于台湾的美景、特色图片，提问：对于台湾你有哪些了解？

2、师总结：是啊，小小的台湾不仅美丽而且资源丰富，正因为如此成为了罪恶的日本侵略者所抢夺的宝地。我们福建和台湾隔海相望，两岸的人民都迫切地希望早日团圆。

4、浏览“台湾光复”的资料

3、今天我们要学习的一篇课文正是发生在台湾光复后的一所小学的故事。板书《难忘的一课》请同学齐读课题（X2）读出难忘的情怀。

二、初读课文，整体感知

1、请同学们快速默读全文，思考课文讲了一件什么事，用简单的语言概括。

（课文讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像引发自己深切感受的事。）

师：课文详写了师生上课的情景以及到小礼堂参观这两部分，我们下面就重点来学习这些内容。首先请同学们思考：整篇课文最让你难忘的话语是什么？为什么？（我是中国人，我爱中国。出现了三次）请同学们动笔画出这句话，想想这句话每次是在什么情况下出现的？表达了怎样的情感？小组交流讨论。

三、品读课文

1、师：让我们走进课文，第一次出现我是中国人,我爱中国是在什么情况下？

为什么这位老师第一次写“我是中国人,我爱中国”时那么吃力?别着急回答,我们现在每个人拿起笔来,写一写这句话。(师生共同写这句话)师:你写的时候是不是一笔一画写的? 是不是认真来写的? 你吃力吗? 为什么台湾的老师却吃力呢?谁来谈谈。（生谈）

（结合第11自然段，老师点拨——当时日本侵略者在台湾实行血腥的统治，不准台湾人民说国语，要台湾人民当忘国奴）

师：写完这句话后，老师又是如何教自己的学生读的？（“他先用闽南话„„.每个音都发自他们火热而真挚的心。”）

师:为什么他们读这句话是那么严肃认真？谁来解决这个问题? 生：能看出他很爱自己的祖国。所以读这句话时,严肃认真而又富有感情。他们读这句话那么认真,更加体现出他们的爱国之心）师：他们是一遍一遍地读,请同学自己也一遍一遍地读。我是中国人,我爱中国„„（个人读、男生读、女生读、全班读）。（注意读出严肃而又那么认真的感情）

（师指导有感情地读：老师和孩子们都显得那么严肃认真,那么富有感情,好像每个字,每个音都发自他火热的真挚的心。）

师：同学们,不甘被奴役的台湾人,没有忘记祖国,也没有忘记祖国的语言文字,虽然写的吃力,但是他们还是一笔一画地写。虽然他们读得吃力,可是他们却读得那么一一（严肃认真、富有感情）师:好像每个字一一（每个音都发自他们火热的真挚的心。）

2、师:我已经看到每个字,每个音都发自你们真挚的心。这是第一次出现这句话,看看第二次出现是在什么情况下?（船员和学生在教室里共同读这句话。）

师:我们看到在教室里老师这样认真,这样富有感情朗读这句话,有谁能不被吸引,又有谁能不会被感动，不会为台湾人民的这种感情而产生敬意呢?于是情不自禁的走进教室里,跟着孩子们怎么样读这句话,但是台湾的老师和孩子们却没有感到意外。这是为什么呢？谁来谈谈。（生谈）

师：不用吃惊，不必讶异，因为我们都是中国人，拥有共同的汉民族语言，同学们，再读这句话。（应该是没有吃惊，没有意外，是大声的、整齐的、一遍又一遍地读）

师：读到这，你的心情如何？

3、师：下课之后在上小礼堂里，又是谁在什么情况下说出了第三次的“我是中国人，我爱中国”？（生谈）

师：是啊，我们终于可以画上中国自己的伟人了！从老师的这句话你读出了什么？（自豪）

师：而我也只能用那句话来表达我此刻的心情，假设老师就是那位台湾教师，谁愿意读读这句话。来，你握着我这个台湾老师的手说一次。（声音不一定高，关键是说出每个字的情。谁再来？）师： “他”为会么这样激动？引导学生品读第15自然段。看着看着，作者的眼睛为什么湿润了？（为台湾回到祖国怀胞感到心潮起伏，为祖国有这么多伟人感到非常自豪，为这些伟人重新出现在礼堂感到无比激动）。

师：全班再读这句话：女生读第一次出现的句子，男生读第二次出现的句子，全班读最后一次出现的句子。

四、总结全文，升华感情

师:看得出,此时此刻,同学的心已经沸腾,还有什么可以表达我们那份心情呢?心里就只会涌出一句话（我是中国人,我爱中国。）

师:台湾是一个孤独的小孩，它心心念念一直希望重回母亲怀抱！请同学们赏析这首《乡愁》，感受母子分离的惆怅，感受那份深深的爱国之情。

师：A.香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。我想，台湾人民也将在不久的将来回到祖国的怀抱。因为我是中国人，我爱中国！

B.虽然我们和台湾仅一海相隔，但我们和台湾的小学生一样必须努力学习，为中华之崛起而读书，因为我是中国人，我爱中国！

C.难忘的一课，触动我们内心的是那深切的民族情、炙热的爱国心，课上完了，希望同学们将来无论都到哪里，做什么工作，都要将这份心这份情铭记于心，因为我是中国人，我爱中国！

五、板书： 难忘的一课

我是中国人，我爱中国