班主任德育交流稿（材料）_班主任德育交流
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班主任德育交流稿
——王小丽
时光飞逝，作为四年级班主任眨眼已经半年有余了，因此也有了一套属于自己的管理教育模式，下面我从五个方面谈谈：
一、开展文明礼貌教育是小学生基本的德育工作，作为班主任，我主要利用班会时间，积极响应学校组织号召，通过下载方式让学生观看《小学生日常行为规范》《小学生守则》20条视频，达到寓教于乐的目标，让每一条配图配乐基本道德准则深入学生内心，从而生根发芽。
二、利用职业之便，每节课堂渗透相关文明礼仪的内容，并配合生活中一些小故事让学生懂得做人的道理，先学做人后求成才是我教育学生的基本出发点。
三、每天晚自习跟班，会给他们读一本好书，有台湾作家林清玄写的《林清玄作品选》还有《爱的教育》两本书穿插着讲，里边的每个小故事都发人深省，我让学生听后说出自己的感想，并且从这基础上拓展延伸，怎样做一个合格的社会主义接班人。
四、生活中的言传身教，学生的模仿能力很强，所以我在日常生活中也会严格要求自己，给学生树立一个良好的榜样，在学生有困难有疑问的时候，我会找他谈心，并且合理开导他，有时学生也会无理取闹，我也会对他晓之以理动之以情，设身处地为别人着想，一切问题迎刃而解。
五、加强家校联系。多与学生家长沟通，让他们了解自己孩子的思想动向，并正确引导孩子，多与家长联系，也可以帮助自己更好地管理班级，了解孩子们的内心世界，走进他们，跟他们做生活中的好朋友，学习上的好导师。
我相信只要我们用心去关爱学生，给孩子们建立一个积极向上的生活环境，他们是很愿意茁壮成长的。
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