数独 课程纲要_精细课程纲要

数独 课程纲要由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“精细课程纲要”。

《非常数独》校本课程纲要

一、基本项目

1、课程名称：《非常数独》

2、开发教师：张静

3、教学材料：《小学生数独训练》

4、课程类型：拓展性校本课程

5、授课时间：每周1课时共计20课时

6、授课对象：小学低段学生（具体人数视报名情况）

二、具体内容 【课程背景】

数独，是一种以数字为表现形式的益智休闲游戏，起源于中国数千年前的河图、洛书；而数独一词源于日本，意思是“只出现一次的数字”，如今数独已经发展成为一种风靡全世界的益智游戏，拥有上千万的爱好者。数独能够全面锻炼人们的逻辑思维能力、推理判断能力、观察能力。所以在我国渐渐风靡起来。其规则简单，容易理解且适合各个年龄段的群体。数独虽然玩法简单，但数字排列方式却千变万化，所以不少教育者认为数独是训练头脑的绝佳方式。

【课程目标】

1、拓宽视野，了解和掌握基本知识。

2、激发学生主动学习的兴趣和热情，引导学生在质疑、调查、探究和实践中学习，指导学生逐步掌握思考问题、解决问题的方法和技巧。【课程内容与课时安排】 课程内容： 融知识性、趣味性和普及性为一体，充分利用现有的各种资源，以言简意赅、通俗易懂的方式，比较全面、系统地了解概念，推理。课程安排：

本课程共包括十三章内容，共计20课时完成，具体安排如下： 第一章 数独规则、名词介绍（1课时）第二章 四宫数独（2课时）第三章 六宫数独（2课时）第四章 九宫数独唯一数法（2课时）第五章 宫内排除法（2课时）第六章 宫内排除法（2课时）第七章 行列排除法（2课时）第八章 行列排除法（2课时）第九章 唯一余数法（2课时）第十章 唯一余数法（2课时）

第十一章 期末小测试（1课时）

【课程形式】

第一章 分析讲述本课程的重要性及现实意义

第二章 从学生实际生活中，学习中，应用逻辑知识判断问题，解决问题。指导学生完成结业课程作业。

【课程评价】

（一）评价分成三部分：出勤情况、学习态度、任务完成情况。

（二）评价方式

1、出勤情况20%（四次，每次5分）

2、学习态度40%（包括听讲状态、上课表现）

3、任务完成情况40%（学习任务40分）

4、评价等级：按A、B、C、D四个等级形式呈现。

三、推荐书目

1、《小学生数独训练》，北京广播电视台数独发展总部编著，北龙门书局2012年出版。

2、数独论坛。