数学活动开心水果店1_中班数学活动水果店

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数学活动《开心水果店》

教师：陈嘉瑜

设计意图：水果，小朋友生活中熟悉的一种食物，含有丰富的维生素，清甜可口，小朋友都爱吃。而且对于水果孩子更加熟悉，对于水果店还有一定的生活体验。孩子们也非常感兴趣。于是我利用水果来开展数学活动，试着将幼儿数学活动生活化。让孩子通过游戏情感来感知颜色分类和认识大与小。所以我设计了这个数学活动《开心水果店》。

活动目标：

1.认真听观看ppt，理解故事主要内容。

2、建立大和小的概念，培养对红、黄、绿的颜色分类。

3、喜欢集体活动，能够积极参与到活动。

活动准备：

故事《开心水果店》ppt，橘子、苹果、梨、等水果造型1—8个，篮子5个、小猴子手偶、猴子头饰各一个。

活动过程：

一、引入主题故事《开心水果店》。

师：小朋友，你们喜欢吃水果吗？我喜欢吃什么水果幼：喜欢。我喜欢吃香蕉、苹果、草莓„„

师：今天呢，有一个也是很喜欢吃香蕉的小动物来到了幼儿园，你们猜猜它是谁？（小猴手偶），小朋友们大家好。我是小猴子，我最近遇到了一个问题，想请小朋友一起帮忙解决好吗？小朋友让我们来看看小猴子遇到了什么困难好吗？

二、出示ppt，指出小猴子遇到了什么问题，我们要怎样帮助它。

三、故事《开心水果店》：

我是小猴子，我们家住在花果山上，最近，秋天啊姨来了，花果山的果树都成熟了，那水果又香又甜可好吃了，但是这么多水果，我怎么吃得完，怎么办呢？咦！我向到一个好办法啦，我开个开心水果店，把美味的水果跟其他小动物一起分享吧。水果太多了，我不会分类，怎么办？

四、与幼儿讨论，并动手操作。

1、了解故事内容

师：这个故事说了什么，还有小猴子遇到了什么困难

幼：小猴子的果园水果太多了，小猴子吃不完，开了一家开心水果店，请小朋友帮忙按颜色和大小分类水果，并放到篮子里。

2、幼儿按颜色分放水果。

师：西瓜、草莓、橘子、梨、苹果分别放进三个不同颜色标记篮子里。师：现在请小朋友按篮子上的颜色标记把相同颜色的水果放进相应的篮子里。

3、教师小结并检查是否分类正确。

4、引导幼儿讨论，并说出第二种分类方法按水果的大小分类。

师：大的水果和小的水果的价钱是不一样的，可是大的水果和晓得水果放在一起，挑起来真是麻烦。那怎么办呢？

5、引导幼儿讨论，并示意将所有水果按大小分类。

6、幼儿集体操作按大小分类，最终分成五筐水果。

五、数学游戏《开心水果店》。

1、师：开心水果店开业了，请小朋友一个当（小猴子），一个小客人，请“小猴子”取相应颜色和大小的水果给“小客人”。

2、“小客人”说说自己有几个什么颜色，大或小的什么水果。

六、活动结束。

师：（猴子手偶）小朋友，你们都很棒哦，帮助我解决问题，谢谢你们，现在我想请小朋友来我的花果山来摘水果，好吗。现在请小朋友开火车一起去我的花果山吧。活动结束。