关注学校教学管理中的细节_学校管理之教学管理篇

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教育教学管理应重细节

油河中学赵富珊

油河中学地处偏远农村，是一所具有56年历史的老学校。原来是亳县第三中学，随着历史的发展，逐渐沦落为一所几百人的初级中学。基础设施落后，教师思想意识跟不上时代的发展，学校生存步履维艰，给学校管理带来了一定的困难，但是我们穷且益坚，勇于克服困难，多方谋求学校发展的路子，现在学校正向好的方面发展。我们的做法就是：教学管理细节化、动态化、规范化逐步走向科学化。

老子说：“天下难事必做于易，天下大事必做于细”。它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。本学期教导处在工作中以大局意识、服务意识、管理意识为主线，在教学常规管理及校本研训等方面狠下功夫，为做好今后工作，现对2009年教导处的工作总结如下：

一、教学常规管理的具体做法

（一）常规教学管理规范化、动态化。

1、各学科按学期初制定的教学进度进行教学。每学期开学前一周，全体一线教师要上交本学期的教学进度表，教导处进行认真的检查后存档，在日常的教学检查中，将对照教学进度表来检查具体教师本学期教学任务完成情况。

2、学校建立了课节巡视制度，教学副校长和教导处三名教师从早自习到下午自习做到节节检查，并做详实的记录，记录中除准确记录缺代课情况、串课情况、教师听课情况外，还要对一些教师和学生在教学过程中的不当行为给予及时纠正，教导处也对全体一线教师的每节教学情况做到掌握，从根本上杜绝了教师丢漏课、随意串课、随意更改课时计划等现象及上课纪律差等不良行为，使问题解决在萌芽之中。

3、每月对教师的批改、测试、辅导的完成情况进行全面的检查并形成量化表，在教学总结全上予以公布，并提出下个月此方面工作的要求。

4、学校教案使用活页。每周五按时上交到教导处进行检查，上交时要签字，教导处每周都组织所有成员对教案评出等级，评比时不但注重书写工整，更加注重师生双边互动、课后反思、多媒体辅助教学手段的运用等环节。对完成情况不好或上交不

完的及时主动找到本人说明情况，指出改正的办法和措施。每月四周的教案评比结果在每月教学工作总结会上公布，并粘贴在墙上公示，年底进行总体的统计，并将此项工作作为教师年终的评优、评先、晋级的一个重要的条件。这样做也从根本上杜绝了多年一案、突击备课等现象，使备课这一教学环节真正落到实处，新的教学理念在课堂教学中得到贯彻落实。

5、教导处要求教师每周上交听课记录。听课记录中要有对教师上课的综合评价，也可以提出自己宝贵的见议。教导处在查课过程中也会记录下教师听课的情况，从而避免抄袭听课记录等不良现象，也督促教师向他人学习，提高自己的教学水平。

（二）教学总结定期化。

我校每月初在全体教师大会上对上一月份教学工作进行全面总结。总结前，教学副校长及教导处成员广泛征求一线教师意见和建议，召开教导处专题会议，总结上个月的教学常规检查及教学活动开展情况，并提出下个月的教学工作要求和教学工作重点，并形成文字材料，在全校教师会上宣读。总结中既总结管理者在管理工作中的得失，不回避出现的问题，也总结全体一线教师在教学中的得失，表扬先进、指出存在问题后的改进措施，注重定性与定量相结合的评价方式，使每位一线教师既知道了自己的工作的成绩和不足，又明确了下一步努力的方向，充分落实了我校以人为本的管理理念。另外，每月的教学工作总结都将上传到学校的网站中。

（三）教学活动全员化。

1、教导处每学期开展一次由全体一线教师参与的教学活动，结合学院、师校的工作要求，活动灵活多样，有电教公开课、教学展示课等，评比中注重挖掘每位教师的亮点，注重学生反馈，把学生的意见纳入到评比中。教师积极踊跃参加，准备充分，新课改理念贯彻有特色，多媒体手段运用熟练，参加听课教师人数众多。上学期开展了小学的每月一次电教活动、积极配合明山师校开展《空间与图形》的教研活动，并聘请教研员到我校进行指导。这些活动使得全体教师的教育、教学水平逐渐提高，利用现代化的教学手段进行各学科教学的能力不断增强。本学期在党支部的倡导下，结

合学习落实科学发展观活动，教导处组织初中主科教师到十二中听课学习，听课前与十二中学教导处进行详细的沟通，得到了十二中校领导和教导的大力支持和配合，在座谈会上，大家都觉得受益匪浅，并进行了教学示范课展示活动。此项活动也受到局领导的重视，并把此事写入区教育局党委学习科学发展观活动阶段总结中。

2、我校非常重视今年的教学开放周活动，活动开展前给每位学生的家长发了“学校教学开放日邀请书”，各班主任进行大力宣传和邀请，使得今年的教学开放周得到各位家长大力支持，来的家长人数是近年来最多的一次，听课节数课多，有些家长坚持听完上午全部四节课，间操时间，教导处又带领各位家长参加了学校校园建设和教学楼内的各功能教室，反馈效果好，使活动取得了理想的效果，这也是我们学校对外最好的宣传方式。

3、积极开展学生活动。九月份开展以建国六十周年为主题书画、作文展示活动，各班级都上交了代表本班级最高水平的作品，学生准备认真，上交及时。教导处用两块展示板在一楼进行了一周时间的展示，师生反映非常好，激发了我校学生的爱国热情，使爱国主义教育融入平时的教学活动之中。

4、积极参加上级组织的各种教学活动。

（1）五月份参加明山区“明翰杯”奥数、作文比赛，由于准备充分，各班主任在赛前辅导得利，先后有张虹、王景玉、刘富文等学生获奖。

（2）韩奕老师制作的《便携式可控光提线纸偶仿真舞台》参加了市教育局装备处组织的全市自制教具评比活动。此项活动教导布置后韩奕老师进行了精心的准备，并得到其他教师大力的支持，最终获得二等奖。她的教具设计过程和照片被收入《本溪市第六届优秀自制教具资料汇编》。

（四）教研活动整合化。

我校是九年一贯制学校，均为单班教学，这给教师教研活动带来许多不利因素，为了更好地发挥教研活动在教学工作的作用，我校把小学高年段和七年级任课教师组织在一起进行教研活动，化不利为有利，不但提高了备课的质量，而且实现了中小学的教学工作的衔接和整合。各年级段的老师聚在一起进行教育教学方面的研讨，互相

学习，取长补短，更有效地促进了每位教师教育教学水平的不断提高。同时，有一部分中学教师到小学任课，如：中学英语教师到小学任课，化学教师到小学任科学课，使学生从学科知识、学习方法等方面实现了初小的衔接，同时达到了资源共享目的。

（五）开全学科、开足课时，使学生的发展全面化。

我校教师认真学习新《义务教育法》，落实《基础教育课程改革实施纲要》，严格按照课程标准开齐开足必修课，严格按照新《义务教育法》中教学方面的相关规定进行教学活动，并按照《辽宁省义务教育课程安排表》安排各学科课时，并能保证每一节课的质量，使学生在德育、智育、体育、美育等方面全面发展，在各种竞赛中取得了优异的成绩。

（六）各类考试规范化

规范期中、期末、月考、模拟考试的各个环节，按中考标准严格要求，做到考前召开教师考务会，对考务工作进行详细的安排，考试中学校领导和流动监考随时检查考试情况，考试结束后及时召开考试总结会和各年级质量分析会，保证了考试工作的顺利完成和考试后学生成绩、教学教学情况的客观分析，使考试切实成为检验学生学习成绩和教师教学水平的平台。

二、继续教育工作

1、专业知识培训。每个学期，教导处都按计划组织全校教师学习学科专业知识，专业知识培训的内容包括教学研究的基本理论和教学研究方法，有效的教学基本要求，课堂教学反思方法和新课程标准等等。本年度学习了《课堂违纪的处理方法》、《鱼钩和长矛的感悟》、《新义务教育法》、《新课标》等内容，使教师的专业知识和教学方法有了一定的提高。

2、基本功全员培训。本年度，书法教师定期给全校教师进行培训，并要求教师每天坚持练书法，定期上交书法作品，检查教师的书法水平提高情况。教学副校长

为教师进行了课件制作、上网搜索资料的方法、计算机操作和排版中的常见问题的解答等专项培训，大家一致反应实用性非常好，使得培训取得良好的效果。

3、积极参加上一级组织的各类培训。如《数理化实验平台的使用》、《教师教育技术能力水平》、新教师岗前培训以及学院和师校组织的教研活动等。教导干事在此项工作中能做到及时通知，热情主动讲解，充分体现出教导处倡导的服务意识。