译林3A复习资料_3a译林复习资料

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U11 A boy and a girl

一.日常交际用语

1.你告诉别人你叫什么名字，你说：

My name is …

2.你想告诉别人你是男生或女生，你说：

I‟m a girl/ I‟m a boy.3.你想告诉别人你来自哪里？，你说：

I‟m from …

4.你想告诉别人你几岁了，可以说:

I „m …

5.你想告诉别人你的某些特征，可以说：

I „m not …

My … is / are 二 单词

1.你能听懂、会说、会用名词

Man woman boy girl

2.你要能听懂、会说、会用形容词：

Tall short thin fat long big small 3.你要会说单词：

English from London ,hair ,eye ,ear , 三 重点句型

1.My name is …

e.g : 1.My name is David.2.My name is Jack.2.I‟m a(an)… girl/boy.e.g :1.I‟m a Chinese girl.2.I‟m an English boy.3.I „m from …

e.g : I „m from Nanjing.4.I‟m(not)…

e.g 1.I‟m not tall.2.I‟m not thin.5.I‟m …

e.g I‟m nine.6.My … is /are

e.g My hair is long.My eyes are small.四 能正确地听,说,读 写字母 Uu Vv Ww Xx Yy Zz ,26个字母进行的发音归类,其中Oo音

标不好打,孩子们书上应该笔记都有./ei/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ai/ Ii Yy /ju:/ Qq Uu Ww /a:/ Rr / / Oo

五.书上D 部分LOOK AND SAY 提供了四副小孩子照哈哈镜的场景.通过照哈哈镜对比出大小,高矮,胖瘦和长短之分,重点在于掌握其英文表达.以下为参考:

1.He's tall.2.Her pencil is long.3.She's fat.4.His pencil sharpener is big.相关参考练习: 一.请根据David 的介绍,为他填写名片.I'm David Black.I'm ten.I'm an English boy from London.My hair is short.My eyes are very big.I live in Beijing now.It's a nice city.(需要让孩子理解并掌握数字的英文单词与之相对的数字.知道 English ,Chinese 作为形容词,英国人(的),中国人(的)首字母要大写,其中E 为元音字母所以用an.eye(s)ear(s)在指一双眼睛,一对耳朵翻译时为复数所以BE 动词用 are.城市用汉语拼音或单词时首字母也要大写)

名片

姓名: 国籍: 年龄: 家乡: 特征: 二.找出下列不属于同一类的词.()1.A man B woman C cat()2.A black B long C brown()3.A plane B park C bike()4.A girl B coat C boy()5.A pear B tiger C orange()6.A thin B hair C small

Unit 10 Thank you 一.日常交际用语

1.当你想问别人要不要来点什么，你可以问：

Some… +s/es?当别人问你要不要来点什么，你要，可以说：

Yes,please.Thank you.3 如果你不要，你可以说：NO.thanks./no,thank you.二．单词

1.你要能听懂、会说、会用食品类单词：

Cake humburger egg ice cream

词组： a cup of tea a cup of coffee, a gla of milk , a gla of juice

Some cups of tea / Some cups of coffee /Some glaes of milk

Some glaes of juice

2..你要能听懂、会说容器类单词： Cup gla

3..注意

a / an 的用法

三． 重点句型

1.Some …?

e.g.Some oranges? Some mangoes? Some cups of coffee?

Yes,please.8.Yes, please./ No, thanks.No,thank you.四.能正确地听说读写字母Oo Pp Qq Rr Ss Tt

五.课文中D 部分的LOOK AND SAY 本部分共提供了八副不同场景下询问某人是否要某物以及接受或拒绝的图片,要求学生看了图能编出对话.参考对话: 1.Liu Tao: A green pencil box, please.Woman : All right.2.Father: A white car? David : No, thanks.3.Woman : A black cat? WangBing: Yes.please.4.Woman:A red T-shirt? WangBing:Yes, please.5.Mike: A yellow jacket,please.Woman : All right.6.Old man : An ice cream? Helen: No, thanks.7.Woman: A cup of coffee? Mr Black: Yes ,please.8.Woman: A gla of apple juice? Gao Shan:Yes, please.参考练习: 一.将下列单词中不属于同一类的找出来.()1.A banana B apple C cake()2.A tea B juice C ice-cream()3.A blouse B shirt C light()4.A bike B plane C park()5.A dog B money C bird 二.选择填空

()1.What's it? It's ______.A nice B an egg C blue()2.A cup of tea? ________ A Yes, two.B.No, thanks C.Oh, sorry()3._____the hamburger? It's in the cupboard.A What's B.Where's C How()4.This gla of juice is ____me.A to B.of C.for()5.Turn ____the TV , David.Go to bed, please.Ok.A.on B off C in

Unit 9 on and off

一.日常交际用语

1.如果你想让别人开门、开窗等不用开关控制（可直接打开的）物品，你会说：

Open the …

Close the …如果你想让别人开水龙头、开电视机等用开关（间接打开关上的）物品，你会说：

Turn on … Turn off…

二．单词

你要能听懂、会读、会说常见物品类单词：

door window box basket light TV（大写）tap Walkman(首字母大写)三．重点句型

1.Open / close the(door window box basket).6.Turn on / Turn off the(light Walkman TV tap)11.I‟m sorry.本单元中用于你做了什么有碍别人的事或不好的事情后表示抱歉的说法。在别人说身体不舒服的时候，你说：I „m sorry “表示“真遗憾”。

Unit 8 Let’s go to the park

一.日常交际用语 当你想和别人一起去某地时，你可以说：

Let‟s go to … 当别人邀请你去时，你可以回答：

All right./ Ok.Let‟s go.当你或别人想知道怎样去，可以问：But how?

二．单词

1.你要听懂、会说地点类单词：

park cinema zoo supermarket the Great Wall(一定要加定冠词,并且G,W 要大写)Xi‟an(地名首字母大写)

2.你要听懂、会说交通工具类单词：

bike

bus

plane car(介词都是by)

三． 重点句型

1.Let‟s … “让我们一起……”.e.g 1 Let‟s get up.2.Let‟s watch TV.2.Let‟s go to … by …

e.g 1.Let‟s go to the park by bus.2.Let‟s go to Beijing by plane.3.Great!

e.g 1.Let‟s go to the zoo.Great!

2.the Great Wall “Great “为“伟大，雄伟”

四.能正确地听,说,读写字母Jj , Kk , Ll Mm Nn

五.书上D 部分LOOK AND SAY 有五张图片,每张图片表示一个动作,可以用本单元所学的祈使句来表达.要求学生仔细看这五张图片,并根据图说出相对的祈使句.参考对话

1.Mi Li: Close your books,please./ Open the door, please.David/Liu Tao: All right./ Ok 2.Nancy :Open the blue box, please.WangBing :All right./Ok 3.Nancy :Close the red basket, please.David: All right./ Ok.4.Liu Tao: Turn on the tap, please.Mike: All right./Ok.5.Policeman: Turn off the Walkman ,please.David: I'm sorry.相关参考练习

一．将下列句子组成一段对话

(1)1.Hello, David.2.Great, but how? 3.Let‟s go to the zoo.4.By bus.5 Hello, Mike.6.All right, let‟s go.________________________________(2)1.Not bad, thank you.2.Let‟s go to the park.3.Hi, Liu Tao.How are you? 4.By bike.5.Ok, let‟s go.6.Good, but how? _______________________________-

二．写出下列字母的左邻右舍（这种类型的题目，要求孩子一定要对26个字母非常熟悉，不可以边想边一个个背，要看到就能马上反应）

— A —

____ E ____ ____ f _____ _____g _____

Unit 7 I t’s nice 一.日常交际用语你想叫小伙伴看某样东西，你可以说：Look at … 2 你想称赞别人的东西时髦、漂亮、好看，你可以说：

It‟s smart / pretty / nice.假如你想表示赞美、感叹之意，你可以说：How nice!3 当你想向别人介绍这是……, 那是…… , 你可以说：

This is …;That „s …

二． 单词

1.你要能听懂、会说服装类单词

dre skirt T-shirt

jacket

sweater coat

shirt blouse

2.你要能听懂、会说、会用物主代词：

my his her 你要能听懂、会说、会用赞美之词： smart nice pretty

三 重点句型

1.Look at …

1.e.g

Look at her dre.It‟s nice.2 This is … / That „s …

e.g

This is my new coat.That is his pencil sharpener.四．书上D 部分 LOOK AND SAY 参考对话

1.第一部分的重点是巩固 Look at his / her… 图中包括a jacket a T-shirt a coat a sweater

a pencil box a ruler a rubber a pencil sharpener.a.Look at his jacket.b.Look at his T-shirt C.Look at her coat.d.Look at her sweater.2.第二部分内容是重点巩固Look , this is a … That‟s … 图中的物品有远有近之分，近处物品有 a skirt a T –shirt a telephone a dest 远处物品有 a blouse a jacket a coat a bookcase a chair.a.Look , this is my skirt.That‟s my blouse.b.Look, this is my shirt.That‟s my coat.c.Look , this is my telephone.That‟s my bookcase.d.Look , this is my desk.That‟s my chair.五． 能正确地听说读写字母A a Bb Cc Dd

参考相关练习

根据情景选择合适的英文表示

（）1.要求别人看一个男孩的外套时说：

A.Look at his T-shirt.B Look at his coat.C.Look at her coat.()2.向别人介绍Nancy晾在远处的新毛衣时说：

A． This is my shirt.B.That is her T-shirt.C.This is her T-shirt.（）3.向别人介绍自己的新毛衣时说：

A.This is my new jacket.B.This is my new T-shirt.C,This is my new sweater.（）4.你赞赏对方的衣服时说：

A.It‟s nice.B thank you C.All right.（）5.你向对方表示感谢时说：

A.Thank you.B.How nice!C.It‟s pretty.Unit 5 How are you?

一.日常交际用语当你想咨询别人最近情况怎样，可以说：

How are you ? 2 当你被别人关心时，如果你最近不错，可以说：

Fine, thank you.And you ? 当你感觉一般，不好也不坏，你说：

Not bad , thank you.当你感觉不好，你可以说：Not so good.当别人对你说他（她）身体不舒服时，你可以说：I‟m sorry.二． 单词

1.你要能听懂、会读、会说以下八个文具类单词：

Pen book rubber pencil pencil-box

ruler ball pen pencil sharpener 三 重点句型

How are you ? Fine , thank you.Fine, thank you.And you ? I‟m fine, too.Not bad, thank you.Not so good.I‟m sorry.四。课文中D 部分的LOOK AND LEARN

1.第一副图，MIKE 父子在家门口看见学生们去上学，父亲Mr Brown 示意儿子MIKE 该上学了。

Mr Brown : Go to school now , Mike.Mike : All right.Bye, Dad.2.第二副图，MIKE 路遇 刘涛，二人互问候

Mike: Hi, Liu Tao.How are you? Liu Tao.Fine, thank you.3.第三副图，刘涛在校门口巧遇Mi Li, Liu Tao 有礼貌地向老师问好。

Liu Tao: Good morning, Mi Li.Mi Li: Good morning.4.第四副图，老师发现顽皮的刘涛身后跟有一只小猫，随即将小猫拦在校外，幽默地对小猫说Go home, Mimi并作手势让猫离开 Mi Li: Go home, Mimi.Mimi : Miaow!Miaow!相关参考练习

一． 把下列单词归类，将其序号填在恰当的横线上。

文具用品（）动物名称

（）颜色

（）水果

（）家具

（）

A.yellow

B books C.green D a dog E rubbers F.brown G.a monkey H.mangoes

I.a bookcase J.bananas K.a desk

L apples M a tiger N pens O a sofa

Unit 4 Goodbye

一．日常交际用语早上父母叫你起床，可以说：Get up, please.你回答说“好的”，可以用：All right./Ok.2

妈妈 叫你去上学，可以说： Go to school now.3 下午老师叫你回家，她会说：Go home now.你可以回答：Goodbye./ See you.晚上到了睡觉时间，妈妈会说：Go to bed now.你在睡觉前会对父母说： Good night.二．单词

1.你要听懂、会说以下八个表示家具的单词

desk chair bed sofa table telephone bookcase fridge 三．重点句型

1.Get up.e.g Get up, Nancy.该起床了，南希。

2.All right./ Ok.e.g Come in ,please.All right!3.Go to school./ Go home./ Go to bed.e.g You can go home now.All right.4 Good night.回答还是 Good night.四．书上LOOK AND SAY

这部分的六副图中，既出现了第一单元的动物，又呈现了第三单元中的水果，两两相对，各复现了六个单词。1 This is a cat.This is a pear.2.This is a dog.This is an orange.3.This is a monkey.This is a peach.4.This is a zebra.This is a mango.5.This is a panda.This is an apple.6.This is an elephant.This is a banana.相关参考练习

一． 将下列左右栏对应的问答句连线

1.Nice to meet you.A Goodbye.2.Good night, Mum.B.All right.3.Goodbye.C Good night.4.Get up

D Nice to meet you , too.5.Good afternoon

E.Good afternoon.二．根据情景选择句子

1.Mi Li 叫孩子起床，应说：（）

A.Go home now.2.爸爸提醒孩子要上学了，应说：（）

B.Go to school now.3.妈妈让孩子快睡觉，应说：（）

C.Go to bed now.4.老师叫孩子快回家，应说：

（）

D.See you.5.向别人道别，应说：（）

E This is my sister.6.把自己妹妹介绍给别人，应说（）

F Get up.Unit 3 This is my father

一 日常交际用语

1你向别人介绍你的亲戚或朋友，你可以说：

This is my …

2别人向你介绍他（她）的亲戚或朋友，你可以说： Nice to meet you.3.当别人对你说Nice to meet you时，你可以回答：Nice to meet you, too.二．单词

1.你要听懂、会说几种家庭成员间的称呼语

father mother brother sisiter

2.你要听懂、会说以下八个水果类单词：

apple orange pear banana peach mango pineapple watermelon

7.你要认识三个人物：

Mr Black

Mrs Black , Gao Shan ,并能正确理解和运用Mrs

三． 重点句型

1.This is my …

2.第一次见过某人打招呼时说，Nice to meet you.回答 Nice to meet you, too.四。课文中D LOOK AND SAY 部分参考对话

1.第一副图，Mr Green 和Mr Black 在机场相遇。他们间简短的问候语可以安排为：

Mr Green : Good morning, Mr Black.Mr Black : Good morning, Mr Green.2.第二副图，Mi Li 在钟表店巧遇Mrs Black.周围墙上的钟表暗示着她们是相遇在下午。她们间的对话可设计成：

Mi Li : Good afternoon, Mrs Black.Mrs Black: Good afternoon, Mi Li.3.在第三副图中，Helen正将自己的哥哥 Mike介绍给

Liu Tao。他们间的对话可以安排为：

Helen: Hi/Hello, Liu Tao.This is my brother, Mike.Liu Tao: Nice to meet you, Mike.Mike: Nice to meet you , too.5.在第四副图中，刚刚告别Liu Tao的 Helen兄妹俩又巧遇 Gao Shan。Mike忙将Helen介绍给Gao Shan.Mike : Hi/ Hello, Gao Shan.This is my sister,Helen.Helen: Nice to meet you , Gao Shan.Gao Shan :Nice to meet you , too.相关参考练习

一． 找出下列不属于同一类的词

（）1.A blue

B black C monkey（）2.A yellow B brown C peah

（）3.A tiger B apple

C watermelon（）4.A elephant B orange C zebra（）5 A banana B cat

C mango

Unit 2 Nice to meet you

一．日常交际用语早上遇到老师或同学，较正式的问候语是：Good morning.下午遇到老师或同学，较正式的问候语是：Good afternoon.2 和一个陌生人初次见面，你可以问候说：Nice to meet you.回答：Nice to meet you, too.你想把你的朋友、家人、老师介绍给别人，可以用句型：

This is …

二．单词

1.你要能听懂、会说、会读以下八个颜色类的单词：

black white red yellow blue green brown orange 2.你要认识四个新人物：

Mi Li , Mr Green , Wang Bing , Helen

3.能理解并正确运用Mr（先生）和Mi（小姐）三． 重点句型

1.This is …

这是。。。

2.Good morning.早上好。

Good afternoon.下午好。

3.Nice to meet you.见到你很高兴。

Nice to mee you ,too.见到你也很高兴。四 课文中LOOK AND SAY 部分参考对话 1.第一、第二副图中的场景是紧密相连的。上午九点半，Helen和 Liu Tao相遇。Liu Tao和 Helen互相问候后，又将 Helen介绍给恰好路过的 YangLing。

图一 Helen: Hi/ Hello/ Good morning, Liu Tao.Liu Tao:Hi/ Hello / Good morning, Helen.图二 Liu Tao:Hi/ Hello/Good morning, YangLing.This is Helen.YangLing:Nice to meet you ,Helen.Helen: Nice to meet you , too.2.第三、第四副图之间的场景也是连贯的。下午五点十分，Helen遇见了 WangBing，在 Helen和 WangBing打招呼时，一只小狗恰好经过。小狗快活地对 Helen叫着 Woof！Helen立刻蹲下身，友好地向小狗伸出了手。图三：

Helen: Hi/ Hello, I‟m Helen.What‟s your name? WangBing: I‟m Wang Bing.Helen: Good afternoon, WangBing.图四

Helen: Nice to meet you, Bobby.Bobby: Woof!

Unit 1 Hello

一． 单词

1.你要能听懂、会说、会读以下八个动物类的单词：

dog cat bird tiger monkey zebra panda elephant

2.你要认识五个人物的名字：

David

Liu Tao YangLing Mike Nancy

3.能理解并正确使用冠词a an

二． 重点句型 1.Hello./ Hi.2.Hello./ Hi,I‟m 3.What‟s your name? 理解I‟m = I am