节约的主题班会_有关节约的主题班会

节约的主题班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有关节约的主题班会”。

小节俭，大用场

——《我与优优共成长》（中年级）

【活动目标】

1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。

2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。

3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。

【活动准备】

1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为；表演《节俭会议》

2、教师：制作多媒体课件

【活动过程】

活动一：节俭行为面面观

1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——（点击课件：大家好！我是优优！）优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧！

2、观看图片：（点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯）

3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为？〔板书：节俭〕（节约了用电、用纸、汽油）

4、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？

5、小组交流：（师：先请大家在小组内交流交流）

6、集体交流：

（师：你先说??你说??你来??）

过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕?? 活动二：小小节俭大用场

1、观看视频：（点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯??）

2、学生交流：师：你看到了什么？

3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费？（教师引导他应该怎样做。）

4、算一算，节约真重要！

师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足为怪??事实是这样吗？下面，优优请大家算一笔账：

①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？

②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？

③我们班的人数为多少？（随班级人数）如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？

④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！

师：此时，你想说什么？

（要节约、不浪费、小节俭，大用场??）〔板书：小节俭，大用场〕

５、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场”！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？让优优告诉大家吧！

6、观看图片：（点击课件，配录音）

①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。②每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。③每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。

7、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？

过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，真是“小节俭，大用场”！节俭能创造财富，能创造美好的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？

活动三：我与节俭交朋友

1、听录音：请听故事《优优当家》??

2、师：从《优优当家》的故事中你知道了??（要精打细算，要学会节俭??）〔板书：精打细算〕

3、学生表演：《节俭会议》（注意旁白设计、化妆、介绍等）

师：节俭是财富，是美德！为此，优优专门召开了家庭节俭会议！请看??

4、全班交流：看了《节俭会议》，你得到了什么启发？（或：除了优优家提到的，生活中，还有哪些废物可以利用？）〔板书：废物利用〕（教师可随机出示实物：如打印过的ａ4纸、喝过的饮料瓶）

5、现场体验：下面。老师就和大家一起动手试一试，将手中的废纸变成有用的小盒子！（教师示范，学生学）

6、优优倡议书：（点击课件：移动画面并配音）

4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》

提问：听了歌曲，你有什么想法？

板书：国家强盛的需要

5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。

提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？

（首先使学生明白勤劳节俭的具体表现，以及他们的思想境界，从而体会高尚的思想品质。）

6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。

（表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。）

请这些同学谈一谈 自己的想法。

小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。

板书：做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件

7、提问：在现实生活中，我们应怎样做到勤劳节俭？

（通过讨论使学生明确：提高劳动的自觉性，找机会锻炼自己。节俭做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。爱惜物品，修旧利废。）

倡议书

勤俭节约，从我做起

1、建议家长使用节水型马桶，减少用水量

2、平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸

3、家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

4、尽量用手帕，少用面巾纸，避免使用一次性筷子或饭盒，节约社会资源

5、不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习惯

6、尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物

7、少喝饮料多喝水，提倡易拉罐，饮料瓶的回收利用

8、看过的书报杂志，留给弟妹使用，或捐助给希望小学

9、不提倡晚上睡觉开着电灯

10、油笔用完后尽量换笔芯，不要买新笔

11、在外吃饭没吃完的尽量打包

12、在公共场所不要浪费公共资源，例如开空调时不要同时开窗开门

7、教师总结：节约，是我们对幸福的盘算，是一份责任，一种远见，更是我们的传家宝！请欣赏音乐：《勤俭节约是咱们的传家宝》

８、欣赏音乐：《勤俭节约是咱们的传家宝》

师：让我们共同唱响节俭之歌，在家里做一个节俭的好孩子，在学校做一个节俭的好学生，在社会做一个节俭的小公民！

【板书设计】

小节俭，大用场

精打细算

废物利用

?? 节俭格言：

（1）对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。

（2）为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。

（3）节俭是一大收入。

（4）以有余，补不足。

节俭的事例

（1）毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

（2）徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。照明节能法(1).家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通白炽灯比节电3倍到4倍。(2).随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流（过大），反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。(3).定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。(4).要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。(5).不同地方的照明要根据用途来选择，一般家庭的卫生间选择7-9瓦的节能灯，厨房和卧室选择9-11瓦，客厅选择11-20瓦。

师：同学们，节俭离我们真的很近很近。优优倡议大家都加入到节俭的行列，从你，从我，从他做起，人人讲节俭！

一、引入班会主题：

班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。

二、勤俭节约是美德 10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。

是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的时候，就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些准备；一个没头 脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全 部收入都花光。

勤俭节约行为，不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处：它培养人们自我克制的习惯；它使精明谨慎成为人的显着性格；它控制自我放纵；它使人拥有安逸闲适的平和心态。

知道吗？我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不

好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做 些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里，为将来有可能降临到自己 身上的坏日子做些准备，就像枯水期修好防洪堤一样。

是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意 味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥 有的资源。节约用水措施

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、用水时尽量使用小水流。

4、随手关紧水龙头。

节约用电：

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。

3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。

从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。

其他节约办法篇2：《勤俭节约,从我做起》主题班会 ,从我做起》主题班会

盘山县实验学校

《勤俭节约

《勤俭节约,从我做起》主题班会

一、教育目标：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点

重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员： 五年三班教师及全体学生

四 活动准备：

1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。2．准备向全校师生发出的倡议书。3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4．收集有关节约的诗句、名言警句。

五、活动过程：

谈话导入：同学们今天中午在食堂吃的什么？餐盘里的饭菜都吃净了吗？ 我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.（一）听一听:讲勤俭节约的故事：

从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？

学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事：

1、勤与俭的故事

2、周总理的故事

3、雷锋的故事：

听了故事后请大家谈自己的感受。

今天，我们不愁吃穿，生活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。我们一起看一看视频短片，你有哪些感受呢？（播放视频）(二)小品表演“如此浪费”

小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。同时主持人在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。

感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。

（三）真心话大冒险：讨论身边的浪费现象

大胆说出自己在生活中的浪费行为（鼓励学生勇敢面对自己的不足之

处，增强学生的自信和改过的决心）

校园七大浪费行为

1）不关紧水龙头 2）肆意攀比高消费 3）不随手关灯和电扇等 4）大量使用一次性用品 5）浪费粮食 6）光线明亮时仍开灯 7）浪费纸张（纸张只使用一面）

（播放图片）面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波。当教室里的电灯在“孤独”工作时，西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，远方还有无数人因缺水而生命垂危??面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生，我们应当怎么做呢？

（四）讨论面对浪费现象我们应该怎么做？ 1.做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）2.教室光线充足时，要把灯关掉 3.饮水机要及时关

4.电脑、投影不用时要关掉

5、平时同学们不应该浪费饮水的水．课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧

6、珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费

7、不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。

教师：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读关于勤俭

节约的名言警句。

（五）关于勤俭节约的名言警句。

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农 李绅 俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》

静以修身,俭以养德。——诸葛亮

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们齐读节俭歌（幻灯片）

（六）节俭歌

一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。晴天防雨天，丰年防灾祸，细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。

只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。今天，我们共同发出倡议，现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！篇3：勤俭节约主题班会

勤俭节约主题班会

《厉行勤俭节约 反对铺张浪费》主题班会

一、班会背景

为了进一步贯彻落实习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，增强同学们勤俭节约的意识，使同学们养成勤俭节约的好习惯，在学的统一安排下，我们决定开展以“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”为主题的班会。

二、班会目标

1、结合不同的活动形式开展艰苦奋斗、勤俭节约教育，使同学们认识到勤俭节约的重要性。

2、引导他们牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的价值观，把勤俭节约变成自己的实际行动。

三、班会重点

让学生从自我做起，从点滴做起做到勤俭节约。

四、班会形式与方法

图片展示、朗诵。

五、班会准备

1、提前告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、布置学生收集反映浪费现象的图片，或者相关事例。

3、《勤俭节约歌》朗诵。

六、班会过程

师：同学们，你们知道我们新一届的国家领导人是谁吗？（习近平），那习主席有一项特别重要的指示精神你们知道是什么吗？（厉行勤俭节约反对铺张浪费）。是的，勤俭节约是我们国家的传统美德。我们伟大领袖毛主席在要求别人的时候，自己首先做到。他一生粗茶淡饭睡硬板床穿粗布衣生活极为简朴一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期他自己主动减薪、降低生活标准不吃鱼肉、水果。上世纪60年代有一次他召开会议到中午还没有结束他留大家吃午饭餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。今天我们的主题班会就是勤俭节约。

（一）、我们身边的浪费

师：虽然我们一直提倡勤俭节约，但铺张浪费的现象却一直存在在我们的身边，下面就让我们来找找我们身边的浪费现象。1.图片展示

学生展示自己亲自拍的关于浪费的图片。

学生交流感受与想法。1.材料交流

学生交流收集的关于浪费方面的事例材料。

师：同学们当我们看到这一张张触目惊心的浪费现象的图片之

后，不禁让我想起一句诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

（二）、晒一晒我家的节约小妙招

学生从生活的各个角度介绍自家的节约巧方法，提醒大家做一个生活中的有心人！

（三）、朗诵《勤俭节约歌》

你拍一，我拍一，节约用水要牢记。洗米的水去浇花，洗衣的水来擦地。龙头可别忘记关，跑冒滴漏太可惜。

你拍二，我拍二，节约用电好习惯。尽量使用节能灯，随手关灯也节电。空调不要调太低，二十六度就可以。

你拍三，我拍三，废品也是好资源。易拉罐，可再造，废旧塑料也能要。旧书旧报做纸浆，做出书本真漂亮。

你拍四，我拍四，森林资源很有限。一双筷子一棵树，一次性筷子不要用。没树就没好空气，爱护森林保环境。

你拍五，我拍五，农民伯伯真辛苦。一粒粮食一滴汗，种来粮食不容易。平时吃饭多注意，不要浪费一粒米。

你拍六，我拍六，穿衣戴帽不讲究。姐姐的旧衣我也穿，干净整洁好喜欢。艰苦朴素好传统，我们大家要继承。你拍七，我拍七，同学平时要注意。书本尺子不乱丢，铅笔橡皮要爱惜。爱护学习好工具，保证学习好成绩。

你拍八，我拍八，三小同学人人夸。大家拿来塑料袋，放在班里装垃圾。旧的报纸当桌布，课桌干净好学习。

你拍九，我拍九。勤俭节约在三小。废旧瓶子也是宝，积少成多攒一起。同学带走去卖掉，换来资金助班级。

你拍十，我拍十，勤俭节约要保持。利国利民又利家，做好需要你我他。养成节约好习惯，传统美德永不忘

（四）、勤俭节约，反对浪费，我是小小宣传员

学生们每人办一期“勤俭节约，反对浪费”的手抄报，并贴在班上地黑板报上，以此方式来告

诉身边的人，告诉所有的人：节约光荣浪费可耻！

八、班会小结

勤俭节约是传家宝，祖祖辈辈传到今天。厉行勤俭节约，反对铺张浪费贵在平时，重在坚持。通过这次主题班会，我希望同学们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从节约一顿餐、一滴水、一度电、一张纸等小事做起，将勤俭的美德传下去，让勤俭相伴我们过上更美好的生活！篇4：勤俭节约主题班会设计

勤俭节约主题班会设计

活动目的：

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

活动准备：

1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。

3、收集有关勤俭节约的名言。

4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。

5、查找《悯农》歌曲，制作课件。

教学过程：

一、导入

1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一

起来欣赏一下，你有什么感受？

2、配乐播放古诗《悯农》

3、学生谈感受。

二、明理

1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。学生思考：他们的故事给你留下的最深印象是什么？

2、勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。师：假如我们学校每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？

学生交流。

师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？ 学生交流。师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？

3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

三、导行

（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

要求：人 ：用一两个词语概括

事：用一两句话介绍。

诗：背一背

格言：诵一诵

（二）联系现实，自我教育

1、谈一谈你对下面三件事的看法。

课件出示： a、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。” b、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。” c、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

学生充分发表自己的看法。师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。

2、、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？

3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看：(多媒体出示有关浪费的照片)，这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想?

4、教师小结

四、升华

1、班干部发勤俭节约倡议书。

《勤俭节约倡议书》 节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议： 节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。

让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

2、通过这堂课的学习, 老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。篇5：勤俭节约主题班会教案 《勤俭节约》 主题班会 教案

北沟一中 栾培宁

教学目标： 1：培养学生勤俭节约的良好习惯。2：学生同铺张浪费的行动作斗争。3：让每一学生从点滴小事做起，厉行节约。教学方法：小组讨论

教学过程： 1：一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食、反对浪费、勤俭节约的名言警句。2：老师归纳总结有关节俭的名言警句让学生欣赏：

（1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。

——陆 游

（2）.节俭本身就是一个大财源。

——辛尼加

（3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。

——爱默生

（4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。

——卢 梭

3：让学生搜集一些有关节俭的故事。4：老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事：

（1）香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去捡这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。（2）雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他看见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉：“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞建设就得艰苦奋斗呀。”雷锋听了，顿时明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料（3）毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” 5：让学生讨论列出发生在我们身边的一些浪费现象。接着老师在屏幕上给学生

展现出一些平日常见的浪费现象：

（1）（2）学校某些学生扔掉大量的食物（5）大量的苹果被烂掉，挪用公款吃

喝（6）不珍惜资源（7）水资源浪费现象严重（8）学校餐厅内浪费现象令人触

目惊心(9)咬了一口的包子就被扔掉⑩好好的油条被抛弃 6：屏幕上出现一滴水的画面，看学生能否回答出：“不节约资源，今天的一滴水

就有可能变成明天的一滴泪”。并让学生说出平常节约用水的做法。7：让学生归纳出：生活中该如何做到节俭？ 8：幻灯片展现给学生节约水的具体做法和照明灯节约法,让学生在平日生活中能

做到身体力行：

节约水的具体做法：

（1）用鱼缸换出来的水浇花更有营养；（2）用淘米水刷洗碗筷更干净；

（3）喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具；

（4）灯泡换成节能灯用电可以省七八成；

（5）马桶水箱里放块砖最省水合算；

（6）不用电器切断电源能节电10% 照明节能法：

（1）.家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通

白炽灯比节电3倍到4倍。

（2）.随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电

流（过大），反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就

不必关灯。

（3.）定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。

（4）.要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。

（5）.不同地方的照明要根据用途来选择，一般家庭的卫生间选择7-9瓦的节能

灯，厨房和卧室选择9-11瓦，客厅选择11-20瓦。9：让学生阅读勤俭节约的三句半《节约就是创造》: 生产好比摇钱树；

节约好比聚宝盆；

节约就是大收成；

——大收成。

省吃餐餐有，省穿日日新。

家有千金，不点双灯。

冬不节约春要悉，夏不劳动秋无收。

——惨。

有勤又有俭，生活短期又甜。

不珍视秋天的人，不会真正爱春天。

不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。

——不会生活。

节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河，历览前贤国与家，兴旺发达靠节俭，——节约发达。

细水长流，吃穿不愁，囊中未空先节约，一天省一口，一年省一斗，——富有。

有勤又有俭，生活短期又甜。

不珍视秋天的人，不会真正爱春天。

不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。

——不会生活。

一粒米，一滴汗。

一粥一饭，当思来之不易。

半丝半缕，恒念物力维艰。

——忆苦思甜。衣食俭中求。

布衣暖，菜根香。

布袍草履耐风寒。

——耐风寒。

论吃还是家常便饭，论穿还是粗布衣。

粗茶淡饭，吃得清单。

——很好。

一斤粮，千粒汗，省吃俭用 细打算。

宽打窄用，有备无患。

零帐怕整算。

——怕整算。

当用则万金不费。

由俭入奢易。

由奢返俭难。

——难。

吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。

喝水不忘掘井人。

——饮水思源。

吃饭穿衣看家底，学习工作要努力。

只与人家赛种田，莫与人家比过年。

节约是环保，节约是创造。

——是创造。10：让学生总结一些厉行节约的口号、警示语。11：集体朗诵——节约歌 ：

节约真的很重要，人人都应做得好。要想知道怎节约，那就听我细细道。节电需要做得好，人走电灯要关好。空调不要开太久，电器要选用电少。节水也得做得好，用完水后水关好。洗碗洗菜少用水，多余废水去浇草。节粮真的也重要，小小粮食种出难。每顿都要吃干净，不要剩下菜和饭。我们辛勤赚钞票，节钱也要做得好。不能随便拿来花，货比三家别比俏。节约路上奔小康，节约人人要做好。从小养成勤节约，生活变得更美好。12：班主任总结：节约，是对幸福的盘算也是一份社会义务的担当节约，是一种远见，是一种态度，节约是一种智慧，节约是一种时尚。13：谢谢欣赏。