一个中国孩子的呼唤_为了孩子们的呼唤

2020-02-27 其他范文下载本文

一个中国孩子的呼唤由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“为了孩子们的呼唤”。

一个中国孩子的呼声教学设计

【学习目标】

1、通过课文的学习，了解战争给人民带来的深重灾难，要坚决反对各种战争；体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚感情。

2、理解含义深刻的句子；能举出例子说明“世界并不太平”；展开想象，体会中国孩子和平的真挚感情，有感情的朗读课文。【教学过程】

一、导入新课

1、今天我们来学习一封非同寻常的信。（课件出示书信格式）一般书信没有题目，这封信选入课本，编者给他添加了题目《一个中国孩子的呼声》

板书题目：一个中国孩子的呼声

2、由题质疑，激发感情。看了题目你最想知道什么？

学生朗读课文，读准字音，读通句子。

3、认识生字词（课件出示生字词）板书重点生字词凯旋和牺牲。

4、看看课文，这个中国孩子的呼声是什么？学生说出要和平，不要战争。板书要和平。

5、我们知道了他的呼声内容是什么，他为什么发出呼声呢？学生回答：世界还是不太平。板书不太平。

6、说说这封信的主要内容。教师引导学生，用板书的词语来概括课文主要内容。

7、作者的爸爸是个什么样的人？你是从哪里知道的？请将你找到的相关句子读出来。

生：他是一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。──一一位保卫和平的勇士。

生：爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’”。(课件出示图：理解蓝盔)──一一个爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。

生：鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。──一一位热爱和平，并用自己的生命捍卫和平的人。

生：我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该对人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。──一一个出色的人才。（请你再读一读——自豪感）师：读到这,你认为作者的爸爸是个什么人? 生：捍卫和平的勇士、才华横溢的人才、可敬可爱的父亲。

8、指导朗读

师：就是这么一位捍卫和平的勇士，一个才华横溢的人才，一位可敬可爱的父亲，就这样被战争夺去了宝贵的生命。作者的心情怎样呢？这一幕能忘吗？同学们，让我们一起随着作者一同去感受这难忘的一幕吧！（朗读“痛失父亲”一段，学生想象画面）学生自由练读、指名读、齐读这一段。师：我们把第三自然段读一读，体会低沉、坚定的思想。（学生读）

师：可是当作者看到爸爸的灵柩时，心情怎样？（由激动到悲伤），请大家再读“现在……浸满了凝固的血。”（齐读）

师：嘴张着，在呼唤什么？我们该怎样读？谁来给大家示范一下。

抽读，一学生读得很到位。

师：让我们一起来读一读，读出心底的呼唤。

全班再读。

9、当今的和平环境怎么样？

师：可恶的战争夺去了最最亲爱的爸爸的生命，当我们还沉浸在悲苦之中时，回望当今的和平环境又是怎样的呢？

生：“今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境之中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（“和平之花”指的就是“和平”；“娇嫩的‘和平之花’”，意思是说，和平很容易受破坏。）

师：环顾这不安宁的世界，你能列举具体事例说说吗？

10、教师给大家带来自己收集的资料。(课件出示)

11、拓展练习：

[创新作业]；