小学体育游戏的组织教学_体育游戏的组织与教学

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巧设体育游戏 演绎课堂精彩

《体育课程标准》指出“发展全体学生身体基本活动能力和身体素质，增强体质体育与保健相结合，发展体育为主，实践为主，注意教学的娱乐性、趣味性。”“小学低段的体育教学，应以游戏为主。使学生在„乐中学、学中取乐‟，达到娱乐性与趣味性相结合。”在体育课堂中运用游戏，能激发学生的兴趣，让体育活动更加丰富多彩，生动有趣。

一、创编体育游戏，激发学生兴趣。

创编游戏要根据游戏结构的特点，重点放在明确任务、选好内容和活动方式、制定规则、成文制图几个基本婚介。有情节的游戏还要选择题材、构思情节、编写儿歌。

（一）模拟创编法

小学生往往具有爱模仿、活泼好动的年龄特征，所以采用模拟创编法，就能够有效地激发学生的兴趣。如“小袋鼠”的游戏就是模仿袋鼠跳而创编的，两人手拉手当袋鼠袋，双人同时跳模仿袋鼠带着小袋鼠跑动。如“大雪飘飘”就是让孩子们在操场上四散奔跑比拟为满天飞雪。

（二）变化创编法

变化多样的游戏，十分新奇。可以在原有的游戏基础上进行增加内容或变化内容。如普通的接力游戏，就可以创编成“夹着球走”的接力比赛，学生受腿长的限制，跨下夹球已经是很不容易的事，更何况要走完10米距离的路程，那是“雪上加霜”，便会出现很多的滑稽场面，不能用手抱球、举步难行，或是走几步球便慢慢下滑——成了“母鸡下蛋”，让学生捧腹大笑。变化法创编游戏，新奇有趣，让学生的兴趣高涨。

（三）儿歌创编法

儿歌是学生最喜欢的一种游戏方式，它不仅有动作要领，而且还能够描绘出一个花红柳绿、人欢鸟叫、充满活力和欢乐的动作场面，在念儿歌的过程中，既能指导学生做动作，又可激发学生活动兴趣。如“好朋友”游戏，就可以编个儿歌让学生边走边说，并让学生练习单脚跳着走。

（四）结合创编法

有时候，可以把两个不同的游戏或活动组合成一个游戏的方法。如”人、虎、枪“就是把智力游戏和奔跑游戏合成一个游戏，前一游戏成为直线追捉跑决定角色的活动。如游戏“小明的星期天”，把“赶小猪”、“穿过小树木”、“跨过小河”等游戏连在一起，编造一个很动听的故事，让学生都去当“小明”，达到了游戏效果，又使学生轻松、愉快地受到教育，身体的正确姿势活动能力得到发展。

二、组织体育游戏，指导学生活动。

（一）课前准备

好好计划，布置好场地，准备、制作游戏的教具，为体育活动的进行“辅路搭桥”。

（二）组织活动

1、集合学生。把学生集合起来，按游戏队形站好。

2、分队和分配角色。体育课缺少不了小助手，游戏教学更需要小助手的协调帮助。因此，小助手的选择与培养非常重要。在选择机灵、活动能力强并有一定号召力，能被同伴所敬佩的学生担此任。他的作用有担任小裁判、引导并组织好学生进游戏有双重任务。体育游戏的分组应就游戏内容与特点而定。首先各组人数应均等，“实力”大致相当，低段男女生组织教学上可进行混编。其次组数与人数又应游戏 的运动负荷及场地器材而定。运动负荷大多要安排多组数少人数；反之，或有一定的难度、危险性的则少组数多人数，但仍要尽量避免“多看少动”的场面。

3、新游戏的教学。小学低段学生对教师的语言讲解接受能力较低，所以游戏活动前教师应完整的示范动作一次，并结合示范作讲解，说明游戏的方法、规则、动作要领，加深学生对游戏的整个动作过程的理解与兴趣。教师的讲解要针对游戏的任务、特点，讲究语气、声调、神态，简明扼要，示范要熟练完成整个过程，动作稍慢，活动路线清晰，学生游戏时，教师顾全局、巡视，有必要进行再次示范，或多示范，做到少讲解，或边示范边讲解，发现动作、方法有误应立即口头提示，作及时纠正。

三、贯穿安全教育，提高学生意识。

在体育游戏的组织教学中，选材与安排游戏的同时还要注意安全与卫生意识教育，并根据学校活动范围大小、班级人数、体育器材设备，降低难度惊险性，尽量减少与避免可能发生的运动损伤，而选材尽量富有更高的教育意义。

（一）选用低难度、低要求，但通过意志努力又能克服困难达到目的，活动范围较小集中性的适合低段孩子特点的游戏。

（二）作好安全、卫生意识教育 要求学生严格执行游戏规则，课堂纪律，适当调整游戏过程中的激烈程度，对游戏过程中可能会出现的细微运动损伤的关键环节，都应在游戏前进行安全教育，并作好保护帮助。低段学生往往不注重个人卫生，如玩沙子、玩水等情况时有发生，又如游戏时无意的不卫生习惯，都要作及时的教育。让他们养成良好的安全意识与卫生习惯。

（三）注重运动负荷的调节

体育游戏跟普通体育实践课一样，教师应根据学生实际与游戏活动情况，及时调节运动负荷，了解学生运动与疲劳状况，应课前课中均“有数”，不仅要对学生装加“压”，而且学生的疲劳现象应高度重视，必须防止过度疲劳。还应根据季节与天气情况调节运动负荷，冬夏季节则降低运动负荷或选择运动强度较小的游戏活动。

让我们精心设计每一个体育游戏，努力上好每一堂体育课吧，让体育的课堂更加生动精彩，让祖国的花朵更加绚丽多彩，让祖国的明天更加辉煌灿烂！