软笔书法第五课横折_软笔书法横折
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2018-2019学年度“墨笔生花”社团教案
第五节 横折
教学目标：
1.初步学会横折的写法。
2.能在运笔过程中体会折锋、学习带有横折笔画的简单的字。
3.激发学生对写字的兴趣，培养良好的学习习惯。
教学过程：
一、组织教学，检查学习用具。
二、激趣引入；
课件展示书法名家作品，师：我们来欣赏一下一些书法名家的作品，这些字写得漂亮吗？硬笔书法也是我国名族文化之一，今天我们就继续学写字。
三、点拨难点、突出重点；
（一）横折的特点：
1.师：我们已经学写过横画、竖画，谁还记得它们的写法？
生和老师一起回忆：教师用毛笔在黑板上用水书写，学生跟着用手指书空，边写边说运笔过程。课件出示：横的写法：左上起笔→右下按（顿笔）→转笔右行→右上轻提笔→顿笔回收 竖的写法：左上起笔→右下按（顿笔）→转笔向下力行→出锋收笔（悬针）→轻提笔、顿笔围收（垂露）。
2.师：今天我们来学习横折的写法。板书课题：横折的写法 课件出示横折笔画，请同学们仔细观察一下横折有什么特点？（1、横折是由横和竖组成；
2、横细竖粗；
3、竖部分稍稍向内倾斜）。
（二）横折的写法
1.师：同学们能不能根据横画和竖画的写法，试着总结一下横折的写法? 生讨论后，指名交流。
2.师边写边引导学生口述横折的写法，生同时书空。小结横折的写法（板书）：左上起笔→右下按（顿笔）→转笔右行→转折处稍驻、右上轻提笔→右下按→转笔向下力行→轻提笔、顿笔围收
3.生书空体会（转角处必须提足再按下去，然后折锋而下，下行应注意中锋行笔）。
4.师在展台上再范写一个，生书空。
5.学生动笔写横折2个（课件播放古筝名曲）。
6.品评。生再改2个。
四、学写含有横折笔画的字；
1.师边提示写法边范写出“日、甲 ”。
2.请同学们观察横折在这两个字中书写时有什么不同？（横画较细，竖画较粗；横折在“日”中是横短竖长，在“甲”中是横竖长短差不多）
日：整体是个长方形的字，竖画要写得很直，要长，横画布白要均匀。甲：整体上看是个梯形的字，横画很多，横画之间的距离要均匀，竖写在竖中线上，从横画的中央穿过。
3.生毛笔练习“日、甲” 二字。
师巡视，纠正坐姿及执笔姿势；提示练写毛笔字可以修心养性、陶冶情操，所以写每一笔都要耐心做到每一步。
4.纠偏。教师就学生存在的普遍问题，进行指导，强调竖画要向内倾斜）
五、展评（对书写中注意竖画向内倾斜的学生予以表扬，肯定他们是学习的有心人，只有做有心人，写字才能有长足进步。）
六、课堂小结；
今天的这堂课我们学习了横折的写法，大家在写的时候要注意两点：一是它在横竖上的长短粗细的特点；二是注意写好折处，就是在转折处稍做停顿，然后向上提笔再右下按，之后才转笔向下力行。我们只要平时能找些时间坚持练习，就一定能把它写好。
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