第3课土地改革1_第3课土地改革优秀

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第3课土地改革

一、知识提炼：

1、土地改革的原因（必要性）：

①解放前，封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展； ②解放后，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

2、时间：1950年。

3、内容：中央颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定：废除封建土地所有制，实行农民的土地所有制。没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种。

4、结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成。近三亿无地或少地的农民分到了大量的农具、牲畜和房屋等。免除地租350亿千克粮食，农民真正获得了解放。

5、土地改革的意义：

①彻底摧毁了我国两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭。②农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。

③巩固了人民政权，解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。

二、问题解析：

1、1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布后，开始进行土地改革的地区是新解放区。

2、“1950年，我们村在县人民政府的领导下，没收了地主的土地，把土地分给农民。”这段话讲述的历史是 土地改革。

3、建国后的土地改革与以往不同的是针对某个阶级的做法不同，这个阶级是 富农。

45、土地改革的措施中，最能体现新中国注意对地主阶级进行改造的是 主一份应得的土地。

6、材料分析：

院子当中摆着一张长方桌子，郭全海用小烟袋锅子敲着桌子说：“别吵吵，分马了。小户一家能摊一头顶用的牲口，领马领牛，听各人的便。人分等，排号；牛马分等，不排号。记住自己的等级、号数，听到叫号就去挑。一等牛马拴在院子西头老榆树底下。”

人们涌上来，围住桌子，好几个人叫道：“都知道了。就动手分吧。” 郭全海爬到桌子上，高声叫道：“别着忙，还得说两句。咱们分了衣裳，又分牛马，倒是谁整的呀？” 无数声音说：“共产党领导的。” 郭全海添着说：“牲口牵回去，见天拉车，拉磨，种地，打柴，要想想牲口是从哪来的；分了东西可不能忘本。” 许多声音回答道：“那，哪能呢？”

郭全海说：“现在分吧。”说罢，跳下地来。

栽花先生提着石板，叫第一号„„

------周立波 《分马》 回答：

①上述片段反映了那一历史事件？土地改革。

②你认为新中国成立时中国农民最关心的问题是什么？土地问题从上述材料看农民对土地改革的态度怎样？为什么？

拥护，因为土地改革满足了农民对土地的需要，受到农民的热烈欢迎，农民的生产积极性提高。

7、材料分析：

废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。回答：

①上述材料出自什么文件？

②根据上述材料指出土地改革的的根本目的是什么？③你能说出土地改革确立的土地所有制与现在的有何不同？