新教师工作交流材料_新教师工作交流发言

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新教师经验交流材料

光阴荏苒，时光飞逝，将这一固定搭配作为开场实在俗套，然而事实确实如此。从今年8月末参加林西县教师公开招聘考试，到后来的面试体检，到9月初的集中分配，所有的机缘巧合在那一天尘埃落定。今天，我不再是今年年夏天里一副学生模样的我了，我们可以自豪地说，在教师这条路上，我已经出发并开始认真行走了。两个多月的教师工作的时间里，我也会在闲暇之余回顾过去的日子，会有很多感慨也会有很多感悟。在这短暂的工作时间里，我长大了，成熟了，面对学生，没有了第一次走进教室时的忐忑；面对课堂，有了更多的把握和体会；面对前辈，更懂得如何欣赏和学习；面对工作，知道了要做什么，该如何去做。

分配后，我来到了实验中学，在我还不知道叫什么名字的一座山脚下开始了自己的教师生涯。来到了实验中学，在“

”的办学理念下开始学着一点点去探知与发现脚下的路。回顾这两个月，有了这样的一些体会沉淀，请大家和我一起，回头翻翻看看。

沉淀之一：行动听指挥，调整自身心态，积极应对。记得我第一天正式上班。接到领导通知，安排我到实验中学执教初二两个班的物理。听到领导通知的那一刻，我在电话的一头沉默了。相信很多人都能体会我那时的心情，大学刚刚毕业，对未来有着很多美好绚丽的憧憬，我热爱自己的物理专业，我不知道如何将自己接下来的生活与一群十三四的孩子联系在一起。可是，当时脑中闪过这样一句话，不服从命令的士兵就不是好士兵。于是，短暂的沉默过后，我回复了领导一句“好”，带着很多的不确定。现在回头看，其实当时自己的想法只是因为我对初中工作认识不清，而现在觉得这是一份宝贵的经历。两个月里，我学会了如何与孩子相处，如何一步步走进他们的世界；学会了如何耐心稳妥地与家长沟通，调动多方面积极力量促进孩子的发展；学会了要认真仔细对待工作，避免任何形式的疏忽大意，保障孩子安全。也正是这两个月，让我发现，孩子们同样懂得爱的回馈，我的真心并不是对牛弹琴，我和他们同样可以拥有默契，让我对教育产生了信心。

沉淀之二：利用一切机会学习。由于刚刚走上工作岗位，可以说一无所知，全凭感觉行事。那时候，同事的点播和建议给了我很多帮助。开学第一天学校领导叫我们先准备一节课，试讲一下。说实话当时，一听到通知真的是好紧张，紧张过后还的要硬着头皮备课。于是就开始翻阅资料，查看教师用书，上网找别人的课堂实录，请教老师的经验。经过了一段时间的准备，我走上了讲台。回顾自己的第一节试讲，我告诉自己，实践是最好的试金石，方法得当与否，试试便知。如何将他人的方法转化为自己需要的东西，在实践中获得能力的发展是我需要一直思考与尝试的问题。其次在平时的物理教学方面，我一直觉得，孩子们是潜力无限的，只要你相信他们可以，而你一直坚持努力，他们就能做到，而且很可能会给你意想不到的满意结果。再次，珍惜每一次听课的机会。我初步地懂了什么是现在的初中物理课，什么是学生需要的物理课。身边的榜样很多，如何对照他们反思自己，如何在摸索中取得进步，需要做的还太多太多。

沉淀之三：多读书，做个喜欢读书的教书人。在我眼中，校长是个学识渊博的人，他一定读过很多书，相信大家身边都有这样值得我们学习的榜样。我是个喜欢读书的人，书却看得少。工作之余，也订阅了一些关于趣味物理的相关的期刊，每天只要是一有闲暇时间就会看上那么一两篇，像是《趣味物理》、《人文物理》、《物理教师》等等，还有一些关于心理学方面的书，总是会在这儿或者那儿给自己一点启发。最近刚刚看完了一本关于生活中的一些物理小知识的书，《身边的物理学》，推荐大家看下，书中告诉了我们很多关于生活中的一些我们都看过的一些有趣的现象，里边存在的物理知识，我感觉这对我在上课的时候是很有用的，再将知识的时候，适当的给同学们将一些生活中的实例，既可以吸引学生的眼球，激发了学生的兴趣，又给学生传递了知识。我想，我们知道的多了，能传递给学生的也便多了起来。如果你同意我的想法，那就让我们从现在开始一起行动吧，多看些书。

过去的连个月是一个既短暂又漫长的开端，接下来迎接我的是更多的挑战。成长的过程好比毛毛虫破茧而出成为美丽蝴蝶的体验，庆幸的是我还年轻，我有很多的时间可以努力。我会牢记初为人师时的喜悦，我会珍惜这份职业给予我们的关荣与责任，我更会一直用心，努力地去朝未来方向勇敢飞去。