发言_调整表态发言

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尊敬的学校领导、在座的老师们：

大家好！今天能够代表20013届新教师在这里发言，我感到非常荣幸！去年的今天，我们告别了学生时代，满怀着对教育事业的憧憬，在这里与我们的师傅签下了师徒结对协议，从此也与我们的师傅结下了不解之缘。

此时此刻我们的心情是激动的。一年的工作学习，我们是幸福快乐的，也是充实忙碌的。回顾这初为人师的一年，从最初的懵懂、迷茫，到如今实现了由学生向教师过渡的角色转变，逐渐适应学校正常的教育教学生活，我们要感谢的人太多。首先，感谢学校为我们提供师徒结对的学习机会，让我们与师傅在工作与交流中进步。其次，感谢师傅们循循善诱的指导，提供的切实可行的建议帮助我们逐步适应日常教学工作。最后，感谢亭小大家庭的所有老师们这一年对我们工作上、生活上对我们的照顾，点点滴滴，铭记于心，感动于心。

陶行知先生曾经说过：“在教师的手里操着幼年人的命运，操着无数家庭的希望，便操着民族和人类的命运。”从我们踏上教师岗位的那一天起，我们的肩上便有了一份责任的担当，正是这种担当让我们在从教的路上不敢有丝毫的懈怠。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与各位师傅的学识相比，都还有太多的差距，作为徒弟的我们，需要进步，需要成长。我们一定会抓住这次机会，借鉴师傅们多年积累的丰富的教学经验和精湛的业务水平，努力形成自己独特的教学风格，并结合新课程改革的精神，培养创新意识，争当学习型教师。

我们是新教师，虽然我们有理想有激情有闯劲，但正因为年轻，我们缺乏经验，做事容易浮躁，还存在许多的不足和欠缺，比如，我们的教学理念还有待更新、教学经验有待丰富、教学知识有待拓宽„„作为年轻教师的我们，需要进步，需要成长，我们有太多的东西需要学习。师徒结对活动，这是一个师徒相长的过程，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高，这犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

著名教育学家陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，因为师傅们有着丰富的教学经验，有着高超的教学能力，有着许多优秀的教学品质。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。

在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会非常珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，多实践，多反思，多积累。我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅的无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的问题存在，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望，不辜负学校对我们的要求和培养，更不会辜负“人民教师”这四个字的荣耀。

年轻的教师们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了学校领导的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，以及我们自身的积极进取，终有一天我们能够出色地完成任务，我们教学之路也会越走越稳，越走越宽。

谢谢大家！