三好少年_三好优干

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军王小学开展争做“三好少年”活动实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻《中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以德育教育为主旋律，以社会主义核心价值观为理论依据，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以激励、奖励为促进方式，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体教育网络，培养小学生健康的心理，坚定的信念和积极乐观的人生态度，促进小学生全面健康成长，在学校内外积极营造做“三好少年”的良好风尚。

二、活动目标

以争做“三好少年”活动为载体，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的立体教育网络的作用，形成学校、家庭、小环境与社会大环境的有机结合，充分调动未成年人自我教育，自我完善，自我评价的主动性和积极性，促进未成年人良好思想道德素质的形成和发展，促进未成年人全面健康地成长。

三、领导小组

组长：孙福海

副组长：李月娥卢建胜

组员：各班班主任

四、活动对象

全体学生

五、时间安排1、4月份为宣传阶段，结合“雷锋月”活动，组织学生观看电影《雷锋》。

2、5月份开展以“争做三好少年”为主题的班级文化建设评比和手抄报比赛。

3、6月份开展以“向三好少年”学习为主题的朗读比赛。

六、活动方式

朗读比赛，手抄报评比，班内板报，国旗下的讲话。

七、活动要求：

1、认真组织，搞好动员，充分调动学生参与发挥班级，年级作用，利用主题班会，实践活动等形式，调动每个学生参与活动，展示自我，认可他人，让活动成为学生良好品质的检验过程。

2、营造氛围，大小宣传，树立榜样，推动活动扎实开展，建立家庭、学校、社会三位一体的联动，形式推进学生思想道德建设的良好局面。

八、“三好少年”的评选标准：

（1）“在学校做好学生”标准：勤奋学习，遵守纪律，团结同学，积极参加学校开展的各项活动，做到品德好，学习好，身体好。

（2）“在家庭做好孩子”标准：尊敬父母，孝敬老人，力所能及地帮助家长做家务劳动。

（3）“在社会做好小公民”标准：遵纪守法，乐于助人，不进网吧，不做危害社会的事情。

九、11月评选

每班评选3名“三好少年”，根据学区中心校所给推荐名额择优向上推荐。

军王小学

2012-4-19