花莲镇“七五”普法试题_七五普法试题附答案
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花莲镇“七五”普法试题
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一、单选题（下列各小题的备选项中只有一项符合题意要求，请将符合题意要求的备选项选出并将其字母填在填在后面的括号内。每小题2分，共20分）
1、第七个法治宣传教育五年规划从（）年开始实施,至（）年结束。（）A、2015，2019
B、2016，2020 C、2017,20212、“七五”普法规划，实行国家机关（）的普法责任制，建立（）制度。（）A、谁执法谁普法，普法责任清单
B、谁分管谁普法，普法义务清单 C、谁执法谁普法，普法义务清单
D、谁分管谁普法，普法责任清单
3、根据《全国人大常委会关于开展第七个五年法治宣传教育的决议》规定，各级人民政府要积极开展第七个五年法治宣传教育工作，强化工作保障，做好中期检查和终期评估，并向（）报告。（）Ａ、上级人民代表大会常务委员会
Ｂ、本级人民代表大会常务委员会 Ｃ、上级人民代表大会
Ｄ、本级人民代表大会
4、“广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”这句话阐述的是（）。A、依法治国的内涵 B、人民当家作主的内涵 C、社会主义民主政治的内涵
D、公民在法律面前一律平等的内涵
5、权力制约是依法治国的关键环节，下列说法错误的是（）。
A、违法必究是社会主义法治的基本要求，也是法律权威与尊严的重要体现 B、权力必须受到监督，是一切社会都遵循的一条重要原则
C、权力制约是法治国家的基本特征，没有权力制约，法治国家无从谈起 D、职权法定是法治的重要原则，也是严格执法的合法性基础
6、在我国，依据法律部门划分的标准和原则，《中华人民共和国香港特别行政区基本法》属于（）。A、行政法
B、宪法
C、社会保障法
D、民法
7、英国思想家培根说过：“如果普通人违法犯罪是污染了水流的话，那么，执法者违法犯罪就是污染了水源。”因此要建立（）机制，以清洁“水源”。A、职权由法定
B、有权必有责期
C、用权受监督
D、违法受追究
8、古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公”，所以，作为人民的公仆，执法人员必须做到（）。
A、勤奋敬业
B、勤政为民 C、文明执法
D、清正廉洁
9、“迟来的正义等于非正义”这一法律谚语恰当地表明了（）对于实现公平正义的重要性。A、执法效率 B、执法质量
C、执法程序
D、执法公正
10、某法院在审理案件时发现，该省人民代表大会制定的地方性法规与国家某部委制定的规章不一
致，不能确定如何适用。在此情形下，根据我国《宪法》和《立法法》规定，下列中正确的办法是（）。
A、由国务院决定在该地方适用部门规章
B、由全国人大决定在该地方适用地方性法规还是部门规章 C、由最高人民法院通过司法解释加以决定
D、由国务院决定在该地适用地方性法规，或者由国务院提请全国人大常委会裁决在该地适用部门规章
二、多项选择题（各小题的备选项中至少有两项符合题意要求，请将全部选出并填在后面的括号内。每小题2分，共20分）
1、第七个五年法治宣传教育工作应遵循的原则有（）： A、坚持围绕中心,服务大局 B、坚持依靠群众,服务群众 C、坚持学用结合,普治并举
D、坚持分类指导,突出重点
E、坚持创新发展,注重实效
2、“七五”普法规划要求“突出学习宣传宪法”，要做好以下几个方面（）：
A、坚持把学习宣传宪法摆在首要位置,在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神,树立宪法权威。B、深入宣传依宪治国、依宪执政等理念,宣传党的领导是宪法实施的最根本保证,宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体,宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容,宣传宪法的实施；
C、实行宪法宣誓制度；
D、认真组织好“12•4”国家宪法日集中宣传活动,推动宪法家喻户晓、深入人心,提高全体公民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识,教育引导一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则,增强宪法观念,坚决维护宪法尊严。
3、“七五”普法规划指出，法治宣传教育的重点对象是（）A、领导干部； B、犯罪分子 C、青少年
D、企业管理人员
4、根据《关于完善国家工作人员学法用法制度的意见》规定，国家工作人员学法用法的主要内容包括（）
Ａ、突出学习宪法
Ｂ、学习国家基本法律
Ｃ、学习与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规 Ｄ、学习与履行岗位职责密切相关的法律法规 Ｅ、深入推进法治实践
5、根据《关于完善国家工作人员学法用法制度的意见》规定，进一步健全完善国家工作人员学法用法制度（）
Ａ、健全完善党委（党组）中心组学法制度
Ｂ、健全完善日常学法制度 Ｃ、加强法治培训
Ｄ、坚持依法决策
E、严格依法履职
F、完善考核评估机制
6、行使侦查、检察、审判、监狱管理职权的机关及其工作人员在行使职权时有下列哪种情形并造成受害人名誉权、荣誉权的损害的，应当为受害人消除影响、恢复名誉、赔礼道歉（）? A、违法使用武器造成公民身体伤害或者死亡 B、违法拘留
C、对没有犯罪的人错误逮捕 D、非法拘禁
7、传染病暴发、流行时，县级以上地方人民政府经上级政府决定，可以采取（）措施。A、限制或者停止集市、影剧院演出或者其他人群聚集的活动 B、停工、停业、停课
C、封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品 D、封闭可能造成传染病扩散的场所
8、甲村与乙村毗邻，乙村的用水源自流经甲村的小河，多年来，两村经常因用水问题发生冲突。为根本解决问题，县政府决定将这条小河的水流交给乡水管站统一调配。甲村认为这条小河在历史上就属于该村所有，县政府无权将这条河的水流交水管站统一调配，将县政府告上法院。根据现行宪法和水法，下列说法中不正确的是（）。
A、甲村告得有理，因为水流属于集体所有，政府统一调配用水应事先征得甲村同意
B、甲村告得有理，因为这条小河的河床属于甲村所有，这条小河的水流当然属于集体所有 C、县政府的决定合法，因为水流属于国家所有，政府当然有权调配河水的供应
D、县政府的决定合法，因为水流虽然属于甲村所有，但乙村人也有喝水用水的权利，为了解决乙村的用水问题，县政府可以将水流供应统一调配
9、张某经甲市乙区工商行政管理局批准经营百货，后被该局执法人员强行没收了一台彩电，并将正在营业中的商店查封。张某提出了行政复议申请。请问下列哪种说法正确（）？ A、张某可以向甲市工商行政管理局申请复议 B、两名执法人员的行为系滥用职权的行为
C、即使张某没有提出行政赔偿请求，复议机关也应当责令某区工商行政管理局返还张某的彩电 D、复议机关接到张某的复议申请后，应在7日内进行审查
10、有下列情形之一的，行政机关应当及时作出解除冻结决定（）。A、当事人没有违法行为
B、冻结的存款、汇款与违法行为无关
C、行政机关对违法行为已经作出处理决定，不再需要冻结 D、冻结期限已经届满
三、判断题：（判断下列各小题陈述的正误，在相应题号括号内打“×”或“√”号，每小题2分共20分。）
1、有权必有责包含两方面含义：一是行使权力要对所引起的法律后果负责；二是被法律赋予权力而不去行使或者行使不到位，就是不尽责、不作为，也要承担相应的法律责任。（）
2、程序正当即行政机关实施行政管理，除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密的外，应当公开。（）
3、在行政诉讼中，人民法院如果发现行政法规和行政规章与宪法、法律相抵触，可以撤销。（）
4、最高人民法院领导地方各级人民法院和专门人民法院的工作，上级人民法院领导下级人民法院的工作。（）
5、对即将发生或者已经发生的社会安全事件，县级以上各级人民政府及其有关主管部门应当按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告，必要时可以越级上报。（）
6、党的方针政策时国家法律的灵魂，对制定和执行国家法律具有重要的指导作用，因此党的方针政策国家意志属性。（）
7、信访事项涉及下级行政机关或者其工作人员的，按照“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则，直接转送有权处理的行政机关，并抄送本级人民政府信访工作机构（）
8、党和国家工作人员或者其他从事公务的人员中的共产党员，因受贿给国家、集体或者人民利益造成重大损失的，加重处分，直至撤销党内职务。（）
9、在一般情况下，法律责任的认定坚持过错原则，即行为人主观方面有过错。但对一些特殊的民事侵权行为，也采用无过错原则，作为对过错原则的补充。（）
10、经人民调解委员会调解达成调解协议后，当事人之间就调解协议的履行或者调解协议的内容发生争议的，不能向人民法院提起诉讼。（）
四、简答题：（每题10分，共20分）
1、我国选举制度的民主原则有哪些?
2、什么是国家赔偿？有哪三种情形国家不承担赔偿责任？
五、论述题（20分）
请结合工作实际谈一谈如何在加强法治花莲镇建设中发挥职能作用。
试题答案
一、单项选择题
1、B2、A3、B4、A5、B6、B7、D8、D9、A10、D
二、多项选择题
1、ABCDE2、ABCD3、AC4、ABCDE5、ABCDEF6、BCD7、ABCD8、ABD9、ABC10、ABCD
三、判断题：
1、√
2、×
3、×
4、×
5、√
6、×
7、×
8、×
9、√
10、×
四、问答题
1、选举权的普遍性原则选举权的平等性； 直接选举与间接选举并用的原则
选举采取无记名投票进行，差额选举原则； 选民对代表监督和罢免原则；
选举权利保障原则。
2、国家赔偿是指国家依照《国家赔偿法》的规定，通过法定赔偿义务机关对国家机关及其工作人员违反行为职权侵犯公民、法人和其他组织合法权益造成的损害所给予的赔偿。
⑴行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为； ⑵因公民、法人或者其他组织自己的行为致使损害发生的； ⑶法律规定的其他情形。
