保护眼睛反思计_保护眼睛反思

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保护眼睛 远离近视活动反思

随着社会现代化进程的加快，近视眼发病率不断增加，成为发病率最高的眼病之一。据资料显示，我国中小学生近视率达40%，大学生远远超过70%，是世界上青少年近视率最高的国家。纵观我们身边，小眼镜越来越多，近视有低龄化的趋势。开学之初，我们班几个孩子说眼睛近视加重了，想调到前面坐。基于这些因素，同学们把“保护眼睛 远离近视”确定为这学期的综合实践课题。

知识目标：了解近视眼的发病率、发病原因、危害、预防等知识。能力目标：培养学生语言表达、运用资料等综合能力和收集、分析处理信息的能力。

情感目标：体验探究的艰辛和乐趣；养成实事求是、持之以恒的科学品质；树立爱眼意识，培养社会责任感，提升人文素养；形成主动参与、与人合作、汲取不同意见和勇于创新的良好意识。

同学们结合实际，确定了以下几个子课题

1、近视带来的危害。

2、近视产生的原因。

3、怎样预防近视。

4、怎样远离近视

5、近视给我们的生活带来的不便。

每个小组在行动之前制定详细的活动计划，明确小组成员分工，明确活动的步骤、时间、地点、内容等，填写小组活动方案。

通过活动实践，同学们获得第一手资料，得到了相关数据。分析了形成近视的原因

得出结论：

1、近视组中，写字姿势不良、看书习惯不良的、体育活动过少的比例远远高于正常视力的同学

在这一主题的开展中，强调的是学生在实践中学习，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感。使学生经历了以往不曾领略过的丰富多彩的学习活动。谈感受的时候，有学生说在这个学习过程中学到了爱眼，护眼的知识，明白了保护眼睛的重要性，有学生说学到了采访记录的技巧，懂得了如何设计调查问卷，如何测算数据，还有学生说体验到了如何与人更好地沟通，合作。他们都说，这是一个快乐的学习过程。反思过去的教学，缺少的是学生感兴趣的内容，缺乏的是对学生的理解和信任。学生在此次活动中表现出的积极态度，以及挑战自我的探究能力，让我对他们刮目相看。通过这次活动，我深深地感到综合实践活动课课题的选择一定要源于学生的生活。

大水井小学

五年级