决战课堂,新教材大练兵_决战在课堂

决战课堂,新教材大练兵由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“决战在课堂”。

喇叭镇大土小学““决战课堂，新教材大练兵”

实施方案

为了迎接新课改，实施新课标，提高广大教师课堂教学能力和教育教学研究水平，按照中心学校相关要求，以“教育教学实践”为载体，在全校范围内开展“决战课堂，新教材大练兵”活动。为了有计划的开展好这项活动，结合我校教师队伍现状和学校其它实际情况，特制订以下实施方案。

一、方案目标：切实提高课堂教学质量，增强教师教学水平

二、组织机构：成立领导小组，在小组的统一部署下以教研组为单位进行练兵活动。

组长：陈林

副组长：陈世兵

成员：陈善军顾德齐杨体强郭世琴陈涛

三、活动内容：

第一阶段：教育理念的转变、教学理论的学习阶段（4月3日－5月5日）

1、各教研组利用每周的教研活动时间，组织本组教师学习新课程标准，逐步形成新的教育理念。

2、各教师参加“教师职业道德、新课程、新理念、新技术”相关内容的培训，提升教师教育教学理论的高度。在学习的过程中，要求教师节作好读书笔记，就理论阐述过程中涉及的教学案例要进行分析总结，并撰写心得体会。

3、练兵领导小组根据学校的实际情况，针对“集体备课具体如何操作”、“新课程理念下如何备课”、“新课程理念下怎样说课”以及“新课程理念下如何评课”等问题，将组织学校骨干教师作专题讲座。

第二阶段：从理论到实践，将教学理论置于教学实践进行检验的阶段（5月6日－7月6日）

通过第一阶段的学习，老师们掌握了一些基本的教育教学理论。如何将这些理论运用到实践中去，用这些理论在实践中去指导自己的教学行为，这是练兵活动中最关键最重要的一个环节。

1、通过“推门听课”的方式随机了解教师教学理论和教学实践的结合情况.2、通过观摩教学学习先进的教学方法与手段。根据“推门听课”活动中了解到的情况，以教研组为单位，组织问题较大的教师集中听取表现突出的教师讲课，吸取经验。然后再组织本组教师听该教师的课，帮助其顺利完成教育理论和教学实践的结合。

3、通过课堂示范促进教学交流，提高全校整体教学水平。各教研组派出一名教师代表进行校级新课程理念下“最佳一堂课”的示范。

4、通过强化训练做到学以致用。即要求各教师将学习到的教学经验、教学方法与手段运用于自己的教学实践。

第三阶段：交流和总结阶段（7月7日－7月8日）

学校练兵领导小组召开交流会，各教研组组长汇报本教研组课堂大练兵活动的情况，相互交流心得、畅谈体会，并推荐1－2名教师进行重点发言。在此基础上，领导小组对本次“决战课堂，新教材大练兵”活动进行全面总结。

喇叭镇大土小学

二00七年四月二日