和平镇小学教师土家健身操比赛简报_小学教师健身操简介
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和平镇举办教师土家健身健美操比赛
为深入贯彻《全民健身纲要》，落实市教育局提出的“4+2”特色教育工程，更好地做好土家文化进校园的传承工作，找准土家文化与校园契合点，促进全镇教育协调健康发展，充分展示全镇教师的精神风貌以及团队合作精神，构建和谐校园，把充沛的精力投入到教育教学中。2014年3月15日上午，在沿河民族小学举行了由沿河土家族自治县土家学研究会和和平镇教育管理中心联合举办、民族小学承办的以主题为“传承土家文化 展示教师风采”的和平镇小学教师土家健身健美操比赛活动，县土家学会及教育局、和平镇党委政府及部分专家到场指导，并担任评委。
比赛活动中，和平镇各完小的土家健身健美操节目让在场的领导、老师们耳目一新，赢得了一阵阵热烈的掌声。实验小学在健身操汇演较为靓丽，歌舞语汇、土家文化素养嵌入校准；二完小音乐及舞蹈语汇选颉有特色，《木叶情歌》音乐较强，浓厚地域特色；特别是和平镇四完小的节目，在音乐的选材、节目动作的编排、服装等方面都把土家文化与健身健美融合得恰到好处，得到了评为们的一致好评；民族小学的节目，教师阵容庞大、舞姿流畅、音乐衔接较好，体现了和平镇领头羊的作用，达到了健身健美的目的，提升了民族文化素养，为民族文化进校园做好了准备。杨静霞校长在比赛结束颁奖仪式中讲到：本次活动的成功举办，得益于县土家学研究会、县教育局、和平镇党委政府的悉心指导，和平镇教联工会的精心组织，民族小学的大力支持和悉心安排，全体教职工的共同参与。本次活动展示了全镇教师团结合作、奋发向上、和谐共处、取长补短、发挥特长的精神风貌，传承了沿河土家文化，展示了教师风采，为进一步做好土家文化进校园，更好地传承土家文化，起到了推进作用，进一步增强教职工的集体荣誉感、责任感和凝聚力。我们的民族是一个多姿多彩、文化底蕴十分丰富的民族，传承民族文化是我们每个土家人义不容辞的责任，作为学校更有着不可推卸的责任。
活动后，杨静霞校长组织和平镇各完小节目编导创作人员听取土家文化专家周小刚、何立高、晏光波、黄剑等几位评委的点评。县土家学会会长周小刚认为：本次活动开展成功，各具特色。各校之间虽然存在一定的差距，但看得出都用心了，把土家山歌之乡文化素养带入校园，由老师做起，为我县土家文化推广起到了积极作用，达到了健美、建身的目的，提升了民族文化素养。长期从事土家文化研究的省管专家何立高指出了本次活动中存在的问题：活动开展的目的重在提升、重在推广。土家文化素养需满足四大元素：土家、健美、健身和操 ；和平镇四完小在土家方面做得较好，把土家摆手舞、肉莲花、生活劳作等动作展现较好，服装符合土家文化主题，但色彩欠亮丽、舞台调度较散漫；和平镇三完小土家元素与操融合不到位，与本次活动的主题不太符合，音乐与健美操衔接过渡不太自然；和平镇二完小大众服装很好，很有气势，特别是男教师，很自信，有精神，但舞蹈前后两部分连接脱节；和平镇实验小学以“摆手歌”来展示时同一动作重复较多且偏重于广场舞；沿河民族小学参演人员庞大，表演流畅、音乐衔接较好，但服装没有选好。这样的活动为土家民族文化进校园做好了充分展示。作为四个单一的土家族自治县，我们有责任，有义务为我们的民族文化服务。一个民族的区别在于文化，文化的消亡意味这
个民族的消失。越是民族的文化，就越是世界的。和平镇人大主席晏光波谈到：和平镇领导一直想把土家文化融入校园，把土家文化的根源找准，把内涵弄清。以后这样的活动要多开展，我们不是为名次而来，是为了更好地推广、运用土家文化。教育局副局长黄剑提出要求：在即将举办的沿河土家文化运动之夏——土家演摆手舞、广播体操编演中怎样去引领、带动，让我们真正活动起来，把民族文化特色融进去。最后，杨静霞校长就本次活动提出了想法：今后这样的活动要让全体老师都积极参与进来，要认真总结这次活动中存在的问题，为传承与推广全镇土家文化进校园做好准备。
本次活动的成功举办，为我镇开展民族民间文化进校园打下了坚实基础，为实现教育“沿河梦”向前迈进了一步，为每一个教职工搭建施展才华的平台。
（沿河民族小学 杨芳供稿）
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