高职院校也要科研强校_高职院校科研
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高职院校也要科研强校
高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分。高职院校的科研工作水平同样与教学质量、人才培养质量密切相关。积极开展科研工作，努力提高科研水平，对大多数高职院校来说还是一项新的课题。
1.更新观念。要加强高职院校的科研工作就必须正确认识和理解科研的内涵、作用和意义，认清自身存在的不足，树立正确的科研观。高职院校上上下下都应树立“科研兴校”、“科研强校”的理念，共同把科研工作做好。
一是学校搞科研，领导的理念和决心是关键中的关键。只有领导重视科研，带头科研，反复宣传科研的重要性，才能调动广大教师从事科研的积极性，才能把科研上的“单兵”、“散兵”作战组织起来变为“兵团”大战，从而保障科研事业的顺利进行。
二是广大教师应正确对待科研，积极参与科研。教师身处教育教学第一线，最了解实践中急需解决的难题和理论上存在的困惑之处。如何解决这些问题，正可以作为科研课题进行研究。把广大教师发动起来搞科研，一方面可以更广泛地接触实际，研究对象更具有普遍性、示范性和针对性，研究成果也更具有推广价值；另一方面，可以提高广大教师的科研能力，做好参与和推广工作，对其自身素质的提高也是一个极为重要的途径。为此，学校可以给教师定科研任务，压科研担子，组织教师申报各级科研课题，支持教师参加各种学术会议，外请专家学者到校给教师作理论讲座和科研报告。
2.加大投入。科研离不开财力的支持，因此在政府相关部门增加对高职院校的拨款的同时，学校也应加大科研经费的比重；此外，也可以实行“企校”联合进行科研，由企业确定项目和提供经费，由学校承担科研任务。科研经费有了保证后，不但可以购买科研资料、科研设备，确保科研信息的获取，为科研创造有利的条件，而且还可以实施有效的奖励措施，激励教师热心科研工作。
3.建立健全科研管理机构和制度。
(1)建立健全科研管理机构。设置科研处或科研办，专门负责全校的科研管理、课题申报、科研成果评奖、科研信息公布等工作；在校领导层，由校长或一名副校长分管科研工作；设立校学术委员会，负责科研项目审定，科研成果评比及确定科研考核结果等事宜。
(2)要建立健全相关管理制度。一是要建立科研考核制度。二是建立科研奖惩制度。三是要建立科研档案制度。通过建立健全科研管理机构和管理制度，可以从组织上、制度上给予保证，促使全校上上下下、齐心协力地做好科研工作，形成一种人人爱科研，个个搞科研的良好氛围。(王茜)
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