双语二年级汉语上册_汉语水平考试二级

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双语二年级汉语上册

第十一课热闹的巴扎 课文二 赶巴扎

莎车二小小学 阿依古丽·托合提授课时间： 2017年1月18日

课题 ： 第十一课 热闹的巴扎 教学内容： 赶巴扎（课文二）教学目标

1、通过自读课文，师生共同合作，使学生理解课文内容，掌握课文的内容，掌握课文的叙述顺序。

2、引导学生正确、流利、有感情的朗读，并且在读基础上培养学生阅读能力及口语表达能力。

3、通过课文的学习给予学生在巴扎上买东西时不要随便摸人家的东西，首先要交钱然后再买东西，要做文明的小顾客，在巴扎上注意安全等方面的教育。

教学重点：能理解课文内容。教学难点：

提出的问题。让学生掌握课文知识的基础上，能回答按课文内容教学手段： 电脑课件，有关图片 教学过程

一，组织教学

老师先检查学生的到校情况，并让全体学生听写词语，分写汉子的方法来掌握学生的复习旧知情况。二，创设情景，激趣导入

师：同学们，我们艾西曼镇的巴扎日是哪一天？你们去过我镇的巴扎吗？（去过），那巴扎上有什么？你们能说出来嘛？今天老师给你们带来了好多张图片，你们认一认？图片上的是什么东西？（课件上展示图片让学生一个一个地说出来）

同学们 真聪明，那老师再问一下，刚才我们所看到的东西我在什么地方能买到？

好：那就我们今天一起来学习关于巴扎的一篇课文。（老师板书课题并讲解）三，学习新知

1.老师范读对话，组织学生注意听讲，让学生注意听。

2.老师领读对话，组织学生跟着读。（朗读次数视学生的掌握情况而定）

3.老师组织学生自读自理解课文。4.指名读课文并及时纠正读音上的错误。5.老师边读课文边师生一起讲解课文。

问:哪一天是节假日？ 问:节假日人多不多？ 问:巴扎 有什么呢吧？ 问:有什么好吃的？ 四.巩固练习：

根据课文内容 选择正确答案;1.巴扎有许多（）的东西。A:不好 B:好玩 C:好吃 2.节假日巴扎是（）。A:乱 B:热闹 C:人少 思考问题

1.巴扎日，人们都会做什么？ 2.人们为什么去赶巴扎？

3.巴扎有什么？孩子们喜欢去巴扎吗？ 4.节日的巴扎和平时的巴扎有何不同？ 种:zhong 动词，读第四声，偏旁是《禾木旁》 句型

有的人是去卖自己家种的瓜果,有的人是去 买生活用品 有的…………有的………….五．课堂小结：

通过本课课文你到底学到了什么？

六、拓展延伸。

以后我们在逛街的时候不要随便摸人家的东西，首先要交钱然后再买东西，要做文明的小顾客，在巴扎上跟着爸爸妈妈一起走，不要失踪，注意安全。

六.作业 口头作业：熟读课文

书面作业；做一做练习册 32页。板书设计

第十一课 热闹的巴扎 赶巴扎（课文二）

1.哪一天是节假日？ 2.节假日人多不多？ 3.巴扎 有什么呢吧？ 4.有什么好吃的？ 课后反思：