教科研例会记录_教科研会议记录

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教科研例会记录：

第一阶段：

时间：2004年10月8日

地点：低年组

主持人：黄文英

记录人：张培培

参加人员：郑秋丽、张永红、韩桂艳、黄文英、张培培、潘波、张新萍、安红玉

会议内容：

宣布第一阶段活动设计

2004年10月：

确定实施方案

2005年3月：

1、组织实验班与对照班的学生，完成实验前测验，掌握两班学生基础分值，并做好记录；

对学生进行问卷调查，并做好分析整理工作；

2005年4月：

1、组织教师学习《走进新课程》中第四章第四节——学习方式，做好记录；

组织张新萍教师的语文观摩课；

看观摩课光碟，学习现代课堂教学理念；

学习其他地区优秀老师的先进经验；

写好教学教案，并及时记录教学感受。

2005年5月：

1、继续学习《走进新课程》中的教学理论；

2、组织观看张新萍教师的观摩课，及时反馈，探讨总结；

3、将第一阶段实验进行总结，每人写一篇课题论文。

第二阶段：

时间：2005年9月6 日

地点：低年组

主持人：黄文英

记录人：张培培

参加人员：郑秋丽、张永红、韩桂艳、黄文英、张培培、潘波、张新萍、安红玉

会议内容：

宣布第二阶段活动设计：

2005年9月

（1）、9月15日：听黄文英教师语文公开课；

（2）、9月19日：科研课题例会，评黄文英教师的公开课；

（3）、9月22日：听张培培教师语文公开课；

（4）、每周自学一篇新课改方面的教学理论，写出学习体会。2005年10月

（1）、10月17日：科研课题例会，评张培培教师的公开课；

（2）、10月20日：听张新萍教师的语文公开课；

（3）、每周自学一篇新课改理论，写好学习体会。

2005年11月

（1）、11月14日：深入二年级进行科研课题展示课；

（2）、11月21日：科研课题例会，评张新萍教师的公开课；

（3）、每周教师自学一篇语文教学理论，并写好体会。

2005年12月

12月5日，科研课题例会，总结本阶段实验结果，每人写一篇课题论文。

第三阶段：

时间：2006年3月2 日

地点：低年组

主持人：黄文英

记录人：张培培

参加人员：郑秋丽、张永红、韩桂艳、黄文英、张培培、潘波、张新萍、安红玉

会议内容：

宣布第三阶段活动设计：

（一）、三月1、3月23日：科研课题例会，交流教师自学札记，讨论学生

学习中的困难，确立改进的方法。

2、3月25日：对学生进行本阶段的问卷调查。

（二）、四月1、4月20日：科研课题例会，学习评议教学理念；

2、4月26日：教师完成自学札记，讨论交流体会。

（三）、五月1、5月22日：对实验成果进一步验证，论证此课题是否具有可行性、推广性。

（四）六月1、6月26日：课题组写出实验总结报告，上报地区，申请验收。