新余学院大学生暑期社会调研活动_大学生暑期社会调查

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各位同学请按通知要求执行！

关于组织开展新余学院2010年度大学生暑期社会调研活动的通知

各系（部）：

为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的精神，充分发挥第二课堂对第一课堂的补充和延伸作用，引导我校学生深入群众、深入基层、认识国情、服务社会，在广阔的社会实践大课堂中锻炼才干、收获真知、增长才干、奉献社会，思政部、校团委决定开展新余学院2010年度大学生暑期社会调研活动。具体工作安排如下：

一、参考题目

2010年是我国继续应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、加快转变经济发展方式的关键一年；2010年，是大力发展社会事业，着力保障和改善民生的一年；2010年是全面实现“十一五”规划目标、为“十二五”发展打好基础的重要一年„„

“勤奋创新、勇于实践”，作为新余学院的学生，利用所学知识为祖国做贡献，服务社会，是义不容辞的责任，同时，大学生只有“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”，才能全面提升自己的社会适应能力、团队协作能力、自主创新能力等各种能力。本年度，思政部、校团委选取了和谐社会热点问题调查研究、经济建设热点问题调查研究、“三农”热点问题调查研究、教育热点问题调查研究、社会文化热点问题调查研究、公共卫生热点问题调查研究、志愿服务等方面内容为实践活动指引方向（具体参考课题见思政部网站），希望实践团队能以此为起点，在实践中砥砺思想、锤炼意志、深化认识、收获成长。

二、参加人员

凡是新余学院2009级学生都必须参加。

三、活动形式

全校2009级学生都应充分利用返乡、实习、勤工俭学等机会，在家庭居住地附近开展形式多样的、有意义的社会实践活动。

四、调研要求

1、所有参加本次活动的同学每个人须提交一份个人小结或实践课题成果（调查报告或调查论文）——调研报告格式见思政部网站。

2、调查报告要做到论据确凿，论证充分，分析深入，并能够提出有效的建议、措施，具有一定的学术水准与应用价值。

3、字数不少于3000字。

4、暑期社会实践结束后，所有同学都必须在9月15日之前上交本次活动的实践成果材料。

五、成绩评定与奖励

1、由思政部组织有关老师评定成绩，计入分数，占下学期思想政治理论课（如形势与政策）平时成绩的20%。

2、对优秀社会调查报告进行表彰，分别评出调查报告一、二、三等奖和优秀奖，共100篇。凡获得表彰的同学，均颁发证书和物质奖励。

思政部校团委

2010年6月26日

2010年度大学生暑期社会实践活动参考课题

一、和谐社会类

1、城镇化过程中问题的调查和分析

2、城镇房屋拆迁和农村土地征用状况的调查

3、城市居民幸福指数调查与分析

4、世博会背景下大学生志愿服务选择动机及对策分析

5、低碳生活提出以来的实施状况调查分析

6、珍爱幼小生命，构建和谐社会（基于近几次幼儿园杀伤事件）

7、农村社会保障体系建设情况

二、经济建设类

1、鄱阳湖经济区生态资源开发问题

2、阻碍欠发达地区脱贫致富的非经济因素分析

3、有关收入分配及家庭收支状况(不同阶层、地位、职业)的调研

4、大学生创业精神状况调查与分析

5、企业文化构建过程中的问题

6、社会各个阶层（或某阶层）对未来中国经济发展信心的调查

7、经济不景气周期内的市民消费变化调查三、三农问题类

1、中国农村基础设施建设现状研究

2、科技兴农若干问题的思考与调研

3、农业产业化之路发展策略与困境

4、解决“三农问题”，寻求中部崛起

5、农村文化建设的现状和先进典型

6、农村义务教育状况的调查

7、农民工子女教育问题的调查

8、大学生村官基层适应状况调查

四、法律援助类

1、公民法律意识和权利意识研究

2、对于弱势群体法律援助状况的调查

3、中国家庭暴力现状调查

4、加强农村社会治安综合治理对策研究

5、网络上爆发各种“门”事件的法律问题研究

五、教育问题类

1、留守儿童与隔代教育

2、大学生的就业实践与高等教育改革的研究

3、高校毕业生就业状况的调查

4、当代学生身心健康状况的调查

5、关注教育资源的均衡性问题

6、对大学生就业心理障碍问题的研究

六、社会文化类

1、当前社会兴起的新型文化调查与研究

2、“80后”和“90后”的纸介阅读与网络阅读

3、广告中的快餐文化研究

4、大学校园课桌文化研究

5、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

七、公共卫生类

1、公共卫生体系建设情况的调查

2、大学生营养与健康调查

3、关注贫困生健康问题

4、城市和农村人口对医疗保险的了解程度的研究

5、新医改方案实施与和谐社会建设

6、从奶粉到鸡蛋：公众对政府监管部门信心指数调查

新余学院思政部调研（查）报告格式

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《新余学院毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向大城市和沿海地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设 ××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

三、报告正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。