消防安全布局设计（材料）_城市消防安全布局规划
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城市消防规划课程设计
——临潼校区消防安全布局
学 院： 能源学院 专业班级：消防工程0902班 论文小组： 单号组
临潼校区消防安全布局设计
摘要：消防安全布局是以城市区域为基础构筑消防安全总体结构，形成城市综合全面的消防安全系统，在总体布局上全面反映“预防为主，防消结合”的消防方针，使城市总体布局更趋合理化、科学化。无论是新区开发建设还是旧区拆迁改造都应当使各项布局更趋合理、更为科学，并满足消防安全要求。关键词：校区 消防安全布局 规划
The Lintong campus fire safety layout
Abstract： Fire safety layout in the city on a regional basis to build a fire safety overall structure, the formation of urban comprehensive fire safety system, to fully reflect on the overall layout of “prevention first, combining anti-consumer and fire, to rationalize the overall urban layoutand scientific.New Area, development and construction of the old districts demolition and renovation should be made of the layout is more reasonable, more scientific, and to meet the requirements of the Fire Safety.Key words：Campus Layout of fire safety Planning
随着城市进程的快速发展，城市消防安全布局越来越显得重要了。采用合理的分析方法对城市区域消防安全进行分析、研究，进而正确评价城市消防安全状况，是科学有效的进行城市消防管理，制定相应消防法规，合理配置城市消防力量，促进城市社会经济协调发展的重要保证。学校作为城市一项组成部分，同样也需要对其进行消防安全布局规划。通过层次分析法的分析计算，结合实际环境和情况，针对不同的使用功能，对学校进行分区规划。
一、火灾风险评估 1.1层次分析法
层次分析法(A nalyticalH ierarchyP roce简称AHP法)是一种有效的多目标规划方法，也是一种最优化技术。方法的本质是一种决策思维方式。把决策规划过程中定性分析与定量分析有机地结合起来,用一种统一方式进行优化处理。
AHP 法具有分析思路清晰，可将分析人员的思维过程系统化、数学化和模型化。分析时所需要的数据量不多，但要求分析人员对间题所包含的要素及其相关关系非常清楚、明确的特点，适用于多准则、多目标的复杂问题的分析和评价，被广泛用于经济发展比较、科学技术成果评价、资源规划分析、人员素质测评等等。
运用 AHP一般可分为三个步骤:首先，它按照因素间的相互关系影响以及隶属关系，将因素依不同层次聚集组合，形成一个多层次的分析结构模型;其次，根据对客观现象的主观判断，就每一层次因素的相对重要性给予量化描述;最后，利用数学方法，确定每一层次全部因素相对重要性次序的数值，并进行一致性检验，若不满足一致性条件，则修改判断矩阵，直至满足为止。
1.2本校区基本情况
西安科技大学临潼校区位于陕西省关中平原，西临高速出口500处，坐落于骊山脚下。它位于临潼城区西南部，坐南朝北。西与临潼区爱琴海温泉酒店毗邻，东接芷阳路与西安工程大学相隔，北面陕鼓大道主干道，南面是骊山，距临潼县城一公里，校区大门西面与校内东南面各有一个居民聚集区。临潼校区占地面积108万平方米，以图书馆为中心。校区消防分区按照田地分类大体由生活居住、教学实验、行政办公、学习锻炼、公共设施、对外内交通运输等区域组成，而这些组成部分其各自的火灾危险性大小也各不相同，以下着重对生活居住区、教学区、图书馆、综合文体馆等消防安全布局进行论述。
相对于其他老校区，校园具有以下特点:新建的临潼校区各建筑之间的防火间距符合规范，校园内道路宽敞，绿化带较大。各类建筑耐火等级较高，电力设施、消防水源充足，火灾风险较小。但作为教育机构，属于人员密集场所，人员消防安全意识不均一，消防安全管理较为复杂。另外，校园旁边有两个居民聚集区，各种小贩商店密集，消防状况较为复杂，存在较大的火灾风险。学生公寓内违规使用大功率电器较为普遍，火灾隐患较多。
1.3分类方法的分层划分 2002年5月起施行的公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定(61号令)》及《中华人民共和国消防法》的相关规定，是我们现阶段展消防工作的基本依据。按照所管理对象的重要程度和不同性质，提出了比较切实可行的分类方法，对消防管理对象进行了逐层划分，进而建立了简单的数学模型，应用成熟的理论分析方法和数学统计方法进行合理的科学分析计算，最终得出了该地区的消防安全评估结果，对城市区域消防安全评估方法做了一次成功的尝试，计算结果和对比分析，证实了方法的有效性。
本着理论为实践服务的原则，为了能更好的将区域安全评估应用于实际消防工作中，本模型以61号令对城市消防安全对象在消防工作中的重要度及城市消防安全对象的性质的规定进行了分类方法的划分。在此划分的基础上，采用专家调查法，在向消防专家充分说明层次分析法的特点及比率标度后，散发多指标城市火灾风险综合评价指标权重调查表，通过统计分析，形成各层次判断矩阵，采用层次分析法计算得到各指标的权重。分层结构如图1。
根据此种分层方法，请专家进行反复打分，应用层次分析法，计算各项指标的权重，权重计算及其结果列于表2—表6。
1.4实际评分情况
制定明确统一的评分标准、评分原则是确保评估结果准确有效的基本前提条件。在此做如下规定:
1、评分标准：以百分制为基本评分方式。
95分-100分为消防安全状况非常好，火灾风险非常小；85分-94分为消防安全状况良好，存在较小的火灾风险；70分-84分为消防安全状况一般，存在一定的火灾风险；50分-69分为消防安全状况较差，存在较大的火灾风险；0分-49分，消防安全状况非常差，火灾风险极大。
2、评分原则：分以下五个方面进行打分。
（1）评价对象的基本情况（如建筑结构、生产的危险性、人员密集度等）；（2）消防设施情况（如灭火器的配备是否符合要求、消防通道是否畅通等）；（3）消防制度落实情况（如消防档案是否健全、是否进行消防培训等）；（4）消防救助能力（如专业消防队配备、十五分钟消防时间达标率等）；（5）其他可能影响到消防安全的因素（如数量、周围环境、地理位置等）。
3、评分方法：采用抽样打分的方法。
按节图1的分层方法对每一项均进行抽样调查。选取此项对象总数的5%进行随机现场调查的方法，按评分原则的规定进行打分，并对所调查的此项对象的得分情况取平均分。
将底层每项的打分结果与该项的权重相乘后的总和即为上层得分，按此方法逐层向上计算，即可得出该地区的消防安全指数。具体计算结果为：按对象重要度划分，各层得分及地区消防安全指数见表7。计算结果反映了该地区的消防安全状况处于一中等偏上的情况。按规定的评分标准，属于消防全状况一般，存在一定火灾风险的程度。
二、消防安全布局规划 2.1消防安全布局现状分析
2.1.1生活居住区用地情况
校区内生活居住用地主要有学生公寓、学生超市、洗浴中心、食堂、热水房等。其中学生公寓分为六块：
1、2#，3-5#，6、7#，8、9#，10-13#，14-16#。所有公寓都为六层内廊式建筑结构，除10到13号公寓是独立建筑之外，其余的五块各自都是有内廊相连。建筑的质量和居住环境较好、消防配套设施皆为消火栓系统，但多显老旧。学生公寓用地虽分散，各建筑之间的防火间距符合规范。公寓为六人一间标准间，每层设公用水房和卫生间。
公寓火灾主要有以下特点：（1）电气火灾发生可能性最大；（2）公寓内火灾荷载较大，多为学生日常用品；（3）人员密度较大，许多门平时多是上锁，不易疏散。
学生超市为三层建筑，一层地面低于室外地面50cm，有两个出入口，有一楼梯通向二层，室内主要为超市，还有饰品店、手机维修店、蛋糕店，火灾荷载较大。且从目前来看安全出口明显不符合要求。二层为综合超市，有单独安全出口通向室外。三层为混合区，有书店、复印店、行衣店，火灾荷载很大，火灾隐患较为严重。且只有一个楼梯通向二楼，建筑内只有消火栓系统且明显不足，存在较大的火灾风险。
洗浴中心、食堂、开水房都为单一建筑，只食堂的建筑面积较大且室内火源较多，火灾风险较大。
2.1.2教学区用地情况
教学区用地主要有分新旧教学楼两部分。旧教学楼包括1-3#教学楼以及实验楼，集中分布在中心广场周围。新教学楼包括9-18#教学楼，沿校园西侧环道由上到下依次分布。
旧教学楼
1、2#为六层开放式中庭建筑，结构相似，主要有两个疏散通道。3#教学楼为五层中庭建筑，有顶棚，设两个主要疏散通道。三栋楼建筑内消防配套设施皆为消火栓系统，多显老旧，个别应急照明灯存在损坏现象，安全疏散标志不足。实验楼为六层建筑，内多各种实验器具，四五层为机房，各种电气设施较多，火灾隐患大。此外，实验楼只有一个安全通道，其他出口都被锁死，一旦发生火灾，疏散非常不利。
新教学楼9#为公共楼，三层中庭建筑，其余10-18#教学楼结构相同，为五层独立建筑，彼此之间有一定的防火间距。新教学楼内的消防设施比较完善，消火栓、疏散标志等都比较齐全，且平时人流量较旧教学楼相对少很多，疏散压力不大。
此外，图书馆也是重点防范的部位之一。图书馆有五层，1层为电子阅览室，内有上百台电脑，电气火灾隐患较大；2-4层为书库，藏书上百万册，内桌椅、书架等易燃物很多，火灾隐患非常大。5层只是一个增设的自习室，无灭火器等消防设施。图书馆疏散通道只有一个，且有严格的门禁系统，馆内的消防设施主要为消火栓灭火系统，因藏书珍贵，多设灭火器，且灭火器及时检查更换，但部分消火栓被其他东西遮挡，存在一定危险。
2.2消防安全布局规划原则
（1）考虑学校实验室中易燃易爆危险物品，采取有效的消防措施，确保安全；
（2）控制学校人流量，保障学校道路的畅通，不可堵塞消防车通道和影响消火栓的使用；
（3）考虑到战争和地震等特殊情况下发生大火时人员避难的需要，应充分利用学校道路、园林绿地和耐火等级高的建筑群和居住区，按人口密度规划避难设施。其布置应考虑分期建设，远近结合，留有发展余地；
（4）宜将学校广场、步行街道、体育场及其它公共开敞空间作为避难设施。
2.3消防安全布局规划
2.3.1 校区的防火隔离带、疏散避难设施规划
结合临潼校区中心广场、绿地、体育场、土操场等形成防火隔离带。把校区分隔成区域防火分区，防止火灾从一个分区往另一个分区蔓延，阻止城市大面积火灾延烧。2.3.2 生活居住区的消防安全布局规划
规划增加食堂、超市等建筑的消防设施配备力量，综合整治学生超市现有格局，减少火灾隐患。
规划加大学生防火意识，严抓违规使用大功率电器现象，加强宿舍楼管理机制以保障宿舍楼安全疏散出口的畅通。
2.3.3教学区的消防安全布局规划
对设有化学品、易燃易爆危险物品等实验室的教学楼，采取“全面控制、重点预防”的方针，必须严格按照消防安全制度和步骤进行实验。
规划教学楼基础消防设施，要满足教学楼人员最密集时期的消防需求，重点改进旧教学楼的基础消防设施。
针对火灾荷载较大的图书馆，应做以下3点规划：（1）加强日常火灾隐患排查工作；（2）增设定量的烟感式报警器，及早发现火情；（3）对疏散通道重新进行合理规划，保证通道畅通。
三、结论
城市消防安全布局作为城市消防安全体系中的一项重要内容，其科学性、合理性和可行性在很大程度上得益于城市的合理规划建设。而大学校园又聚集了来自各地的学子，因此，高校校区的消防安全布局也应进行合理规划，应依照消防规划的要求进行编制，合理进行各组成要素的功能分区，完善消防安全体系，进一步提高抗御火灾的能力。
【参考文献】：
【1】王姝宁，朱玉琦，柳季 长春市城市消防安全布局现状及规划实践 和谐城市规划——2007 中国城市规划年会论文集
【2】侯遵泽，杨瑞 基于层次分析方法的城市火灾风险评估研究 火灾科学第13卷第4期 2004年10月
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