预防和处理烧烫伤常识_烧烫伤的预防和处理

2020-02-27 其他范文 下载本文

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预防和处理烧烫伤常识

主备人石彩丽

教学内容:

五年级上册地方预防和处理烧烫伤常识 教学目标:

1、了解烧烫伤的来源,知道一些烧烫伤的治疗办法。

2、学会烧烫伤救护操,不迷信。

3、培养学生科学的救护烧烫伤的习惯。

教学重难点:

1、了解烧烫伤的来源,知道一些烧烫伤的治疗办法。

2、培养学生科学的救护烧烫伤的习惯。

教学准备:

多媒体课件,生活小常识 教学过程:

一、导入

从学生的生活实际入手,收集学生有关本课学习的潜知识,有助于学习的有效进行。

1、提问:生活中有许多快乐的事情,但一不小心,也有烧烫伤的时候,你烧烫伤过吗?

2、讲述:这节课我们来了解烧烫伤方面的秘密。

二、新授

1、常见的烧烫伤

(1)出示课件——常见的一些烧烫伤,学生观察

从课件中了解,在信息中掌握,能很好地让学生感受到学习烧烫伤必要性。(2)了解信息“儿童中的烧烫伤”(3)质疑:关于烧烫伤,你有什么问题吗?

2、了解烧烫伤的原由(1)提问:怎么会烧烫伤呢?(2)出示课件,观察

图中的小朋友在干什么?可能会出现什么情况?(3)提问:生活中,我们还应注意哪些烧烫伤的危

3、了解烧烫伤的防护

(1)讨论:我们应该怎样防止烧烫伤?(2)学生汇报

(3)出示课件,——治烫方法 从课件中,你知道了什么?

了解烧烫伤的方法很重要,我特别重视这一块的学习,意在让学生掌握这些知识。

(脱---泡----盖----送----冲)(4)出示课件,——防烧救护操 1)自学救护操

2)互相表演救护操

4、老师介绍防烧烫小发明

三、总结、反馈

1、这课,你学会了什么?

2、小故事——烫伤造成败血症

从故事中,你明白了什么?

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