孙爱华_连云港孙爱华简历

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自我发展目标与计划

第二实验小学孙爱华

新课改对教师的素质提出了更新更高的要求，作为一名新型教师，我要不断更新教育教学观念。新型教师是学生学习、发展的促进者，而不再是单一知识的传授者，教师不再是谋生的职业，而是教育事业发展能动因素；教书育人的过程是一个不断追求的过程，是自身不断发展和完善的过程，也是自身价值不断展现的过程。

教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响着学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生发展。因此，我要自律自新，现制定发展目标：

自我发展的目标是：充分实现自身价值，学校是自身价值实现的场所；教育是充满智慧的事业，要追求更高更新的教育教学精神境界，成为一个研究型教师。

1、认真学习理论，明确课改方向。

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。我是从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。我认真、积极参加教务处安排的学习活动中，渗透到教研组教研活动中，使先进的教育思想牢牢扎根于自己心中，从而可以更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。做到一月一篇案例分析或一篇课后反思。

2、严格执行常规，提高教育质量。

（1）在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。

（2）争取每学期组内进行一次课堂教学研究活动及课题研究活动。

（3）要求部分学生写一份学习目标与希望得到的帮助。

（4）加大力度研究和分析“问题”学生。

（5）整理和分析近几年试卷，找出重点难点要点，根据学生的需要，分层次有计划地在课堂教学中进行渗透。

（6）以新课标精神指导自己的教育教学活动，不断充实自己。

（7）上网查找教学资料，关注教育动态，提高教学水平

计划如下：

1、上网查找教学资料，关注教育动态，提高教学水平。

2、用现代教育技术为现代教学服务，学会制做课件。

3、多听课、多与其他教师交流教学方法。