学生版《概论》实践手册_概论课实践手册
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方案一:社会热点问题评析
社会热点问题有些是改革开放以来多年积累的问题，有些是最近几年才出现的新问题，在个别地方已经演变成激烈的矛盾和冲突，消极影响不可低估。它使一部分群众对党委政府的公正性产生了怀疑，不满情绪增加，甚至产生了对立情绪，这就必须引起我们各级党委的高度重视。
一、活动目的：
旨在从党和政府工作成效和教育工作状况等两个方面，了解当代大学生对当下中国社会热点问题的认识，以便更好地改善与推进党和政府的工作献计献策。
二、活动安排与要求：
1、自行选题,提前收集资料；每组5-6同学,每组就自己的选题做一个5、6分钟的ppt，在课堂上演示和讲解；
2、与同学们一起探讨解决问题的可行措施；
3、任课教师点评，并给予指导。
4、时间安排：第十六周，完成热点分析并以班级为单位发送至 573926959@qq.com邮箱。
5、课时：6课时
三、相关热点资料
1、身边的社会问题
2、网络上相关资料
热点评析制作要求
热点分析ppt首页
题目：暴力事件
学院：艺术
班级：艺设2
组员名字与学号：王益龙（1100021302）
井冈山大学2013-2014学年第二学期
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
社会实践调查报告
题目：（宋体、三号字、加粗、）
学院艺术学院（宋体小
四、加粗）
班级艺设
2姓名王益龙、张凯、箫剑
学号
2014年5月
方案二：社会调查
“读万卷书，行万里路”了。马克思主义认为实践是检验真理的唯一标准，而社会调查就是具体的实践活动。社会调查目的在于加强对国情、民情，尤其是对社会主义改革开放实践的了解。，以培养运用理论和知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练认识和观察社会的能力。
一、活动目的通过社会调查，让同学们亲身了解社会改革、社会变革给人们生活、就业、社会带来的深刻变化。希望通过实际调查、走访，及理论上思考、整理归纳提高同学认识问题、分析问题和解决问题的能力。通过社会调查，可以更加坚定学生们对建设中国特色社会主义的信念。
二、活动安排与要求：
1、围绕教学内容展开调研，题目自定。
2、（8-9）人为单位进行资料收集调研，每组成员在小组长的组织下共同完成一项调查报告。
3、撰写 2000字以上的调查报告（报告内容包括数据、问题、分析、结论或对策）。
4、制作5-10分钟PPT电子汇报材料。
5、时间安排：第十八周，完成调研并将报告以班级为单位发送至 573926959@qq.com邮箱。
6、课时：10课时
三、参考选题：
1、高校寝室文化的调查
2、地方生活环境和生态环境调查
3、居民住房情况的调查
4、进城农民工打工状况调查
5、社会主义新农村建设的调查
6、地方改革开放成就与展望调查
7、大学生消费情况调查
8、大学生关心国家政治情况调查
9、地方非公有制经济发展情况调查
10、孤寡老人生存状况的调查
11、农村留守儿童生存状况调查
12、新型农村合作医疗的调查
13、农村教师生活现状的调查
14、乡村中小学现状的调查
15、村民文化素质的调查
16、学生参与志愿活动意识与参加志愿者组织活动的调查
17、本地区解决“三农”问题情况的调查
18、吉安市文化产业情况调研
19、吉安市中小学素质教育调研（音乐、美术、体育）
20、网络与大学生消费状况的调查
21、大学生课余生活状况的调查
22、大学生手机文化状况调查
23、大学生对中华传统文化的态度和认知程度的调查与思考
24、微博与公民政治参与
方案三：经典纪录片赏析
纪录片是以人为中心或以人的价值为中心真实而非虚构的，他的本源在于逝去的历史和现实的存在。提供了我们认识世界的窗口。
一、活动目的通过观看影视作品，特别是弘扬主旋律题材的影视作品，丰富教学内容；打破封闭的教学环境，活跃课堂气氛；是思想政治教育通俗化，易于学生在情感体验中接受教学内容。
二、教学安排与要求
1、任课教师推荐一些影片，学生任选一到两部影片观看；
2、利用学生课外休闲时间，引导学生观看相关纪录片作品。
3、观看后，写影评（1000字左右），集中对影视作品展开讨论，学生各抒己见。时间安排：第十八周，完成调研并将报告发送至教师邮箱。
4、时间安排：第十八周，完成影评并以班级为单位发送至 573926959@qq.com邮箱。
5、课时：6课时
三、相关材料
纪录片
1、《永远的丰碑---红色记忆》
2、《井冈山》
3、《悲情城市》
4、《被告山杠爷》
5、《百年中国》
6、《大国崛起》
7、《辉煌六十年》
8、《复兴之路》
9、《张思德》
10、《首席执行官》
11、《生死牛玉儒》
12、《海角七号》
13、《被告山杠爷》
影评要求
题目：
学院：艺术
班级：艺设2
名字：王益龙
学号：1100021302
