潘店职称评定综合评分办法.2_公司职称评定办法

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潘店镇教育办公室

教师专业技术职务晋升综合评分办法

（讨论稿）

一、考核分：近三年来，每得一次年度考核优秀5分，合格3分。

二、教工龄分：教龄每年1分。

三、任职分：按教师专业技术职务资格证书评聘时间每年1分。

四、学历分：研究生20分，本科15分，专科10分，中师5分。按取得正式学历的时间，每年加0.2分，但累计不得高于上一级学历基础分。

五、荣誉分：任现职以来获得国家级40分；省级30分；市级20分；县级10分，乡镇2分。单项荣誉降一级记分。同年度取得多项荣誉只记最高荣誉分，不同年度取得荣誉分，可累计记分，但累计得分不得高于本人最高荣誉分的上一级荣誉基本分。荣誉为政府人事和教育部门联合表彰或政府表彰的（如优秀教师、优秀教育工作者），其他荣誉均为单项奖。省、市、县教学能手分别记30分、20分、10分。单项奖必须与教育教学密切相关。

六、科研分：

1、任现职以来，出版的个人教育专著：国家级30分，省级20分；与他人合作出版的著作不分先后主次分别记平均分；有主次的第一作者记一半分，其他作者均分；在《山东教育》、《当代教育科学》、《创新教育》、《现代教育导报》四类本省报刊发表的论文记15分，其他省级的记5分。

2、。任现职以来，获奖的论文类（含教学设计、伏质教案、多媒体课件、教育叙事、教学反思等），要经学校推荐并记录在案，且是各级教研室核发的，国家级3分，省级2分，市级1分，县级0.5分，未经学校推荐无记录备案的，不予承认，非教研室核发的均按百分之五十记分。

3、任现职以来的作课（各级优质课、示范课、公开课、观摩课）获奖，要经学校推荐并记录在案，且由各级教研室核发获奖证书的，省级以上（含省级）10分，市级8分，县级4分，镇级0.5分。未经学校推荐无

备案记录的不予承认，非各级教研室核发的均按百分之五十记分。

4、在上级教育主管部门组织的教育、教学类竞赛中，获个人竞赛奖或学生竞赛辅导奖，国家、省、市、县分别记3、2、1、0.5分，非教育主管部门组织的各种竞赛奖项不予承认。

5、任现职以来承担的教学类、教育类课题研究，须经学校推荐，在学校或上级教科研部门批准备案，已取得结题报告或各级教科研主管部门颁发的证书或下发的相关文件（证明已结题），县级课题记2分，县级重点课题记3分，市级课题4分，市级重点课题5分，省级6分，国家级8分。尚在研究阶段的以百分之五十记分，多人集体研究的第一研究人员记60%，其他人员共享余下的40%。

6、著作、论文、作课、竞赛、辅导奖有下列情况的分别加分：每次同级的，除记一次同级分外，每多一次加该基本分的十分之一；累计得分必须低于上一级基本分；多次不同级别的，除记一次最高级别分外，余者每多一次加同级基本分十分之一。累计得分不得本人最高级别的上一级基本分。

7、论文必须是在国家公开发行的报刊书籍上发表的或教育主管科研部门组织评定的。（发表的论文、作品必须在具有全国统一刊号[CN、ISSN]报刊上，公开出版的著作、教材具有统一书号[ISBN]）。论文集性质的不加分。

七、职务分：教育办公室主任10分，班子成员7分，中小学幼儿园校长（园长）5分，中层干部（必须是教育办公室任命的）3分。

八、学生教育管理分

1、任现职以来，必须有担任班主任的经历，每担任中学班主任、小学及幼教正班主任一年记１分，小学及幼教副班主任一年记0.5分。

2、班主任担任情况由教师所在单位出具证明材料，材料加盖公章，校长签字，否则不予承认。

九、教育教学成绩分：中小学分别按近一年（二学期）的综合考核成绩的总分排出名次，以该教师在全体教师中的总排名记分，在中学任教教

师排名第一记50分，成绩排名在前三分之一的教师每低一个名次以0.5分递减；居中间三分之一的教师每低一个名次以1分递减，居后三分之一的教师以2分递减；在小学任教者成绩排名在前三分之一的教师每低一个名次以0.25分递减；居中间三分之一的教师每低一个名次以0.5分递减，居后三分之一的教师以1分递减每低一个名次，最低分为0分，不出现负分。

十、交流得分：自2013年开始，镇中学、实验小学、镇中心小学、教育办公室的教师评聘中高级职称，必须有1年以上在学区小学任教经历或正在交流中。交流教师必须提供所去交流学校校长和教师代表所签字的证明材料，内容包括支教的时间、任教的班级、工作量、备课等材料。否则，交流经历不予承认。

十一、教师专业技术职务晋升采取综合打分办法。符合条件的人员按综合得分从高到低依次推荐。

十二、有下列情形之一的原则上不得参评。

1、年度考核出现不合格者；

2、违背教师职业道德者；

3、提供假证件者。

4、不在教学一线实际上课者。

十三、师德、安全一票否决制同样适用于此制度

十四、本办法解释权归潘店镇教育办公室。

潘店镇教育办公室

2014年2月