听黄宝国校长讲座有感_听黄宝国校长讲座有感

2020-02-27 其他范文 下载本文

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听黄宝国校长讲座有感

东昌区外国语学校

矫红燕

12月13日,有幸聆听了黄宝国校长的讲座,既领略了黄校长作为一个管理者的幽默睿智,又感受了他对工作上感性敏锐!

黄校长的感性,让我折服。有时老师在听讲座很多都是窃窃私语或者打瞌睡,可是今天老师都听的很认真。并且,每一个关点,他都用精彩的事例来说明,说完这些事例,大家都会心一笑,因为大家对黄老师幽默所感染。但是更可贵的是他现在已经成长为一名校长,一名教育家,他毫不保留把自己的想法传授给大家,他希望听他讲座的老师都能有所收获,这是一个多么可亲可敬的长者和智者!

黄校长的智慧过人,还在于他依据受教育个体存在差异的特点而敏锐的提出“差点教育”的理论,引领一些老师去深入的钻研教育差异,探寻最佳的教育路径,寻找切实可行的教育教学策略。视角的独特,幽默的观点表达,令人印象深刻。

如果黄老师不亮出他人诗作,还真感觉不到他的文人气质,反倒觉得他有点“油腔滑调”,因为他常常旁征博引一些流行用语,说起这些话来妙语连珠,极其流畅,后来才发现他是既有积累又有提炼!

他的教育思想和教育观点是鲜活的,生动的。因为他的理论提出是在生活的源头活水里浸淫和濡养的。当他提出一个工作室主持人要对他的成员发挥潜移默化引导作用时,他讲了一个他家庭生活的趣事,说他爱人李老师对他关心不够,为了做李老师的思想工作,他采用曲线救国的方式,从李老师的“要害部位”——女儿的婚恋观教育下手,让李老师意识到如果他不关心自己,那么她女儿也会效仿她的做法,那么女儿将来的家庭生活一定不幸福,这一下切中要害,以后的日子李老师对他关心备至,大家笑过之余,深深的赞叹他的智慧。黄老师还建议我们作为一名教师,看得多了,学得多了,懂得多了,就该有自己风格,自己的思想了,就该选择一条适合自己的路了。这样就能走得高远了。黄老师的智慧就在于面对教育思想层出不穷时,能够结合自身的实际情况,提出了“差点教育”这一新颖的教育理念,并有一定的理论支撑,形成了瞩目的科研课题,有了自己的教育著作。这样的“慧”让我敬仰!

他的智慧不仅在于他打通了工作与生活的思想,建立起了联系,深入浅出的说明了道理,更可贵的是他是一个下潜到生活中的人,一个有血有肉有追求的人!

坐在黄老师的讲堂,聆听黄老师之言,折射出的智慧还有很多。这样的学习培训我很渴望、期待!

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