《可爱的风铃》美术教学案例_纸风铃教学案例
《可爱的风铃》美术教学案例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“纸风铃教学案例”。
美术教学课例
可爱的风铃（四年级）
课题名：可爱的风铃（8到11岁）教学目标： 知识目标：
1、了解风铃的外观、造型特点及作用。能力目标：
1、学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。情意目标：
1、培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。教学重点：了解风铃的制作方法和表现形式。教学难点：制作形式新颖的小挂饰。教学方法：实践法、探究法 教学准备：
1． 教具：各种风铃、一次性纸杯、彩色卡纸、剪刀、双面胶、线。2． 学具：剪刀、彩色卡纸、小球，双面胶、一次性纸杯、线。
教学过程：
一、导入
展示风铃，引入主题。让学生了解风铃的外观、造型特点及作用。
二、新授
教师示范，现场制作一个纸风铃。
2、学生自己动手制作。
三、拓展
1、展示其他人做的风铃，欣赏他们的创意，明白可以用各种材料做风铃。
三、学生作品
《纸风铃》教学案例教材分析：本节课是一年级人教版美术课程标准实验教材内容。教材依据国家基础教育课程改革的基本精神，立足面向全体学生，从人的发展需要出发，注重培养学生的创......
纸风铃教材分析：本课通过有趣的吊饰的设计制作，让学生在想一想、画一画，做-做中进行制作活动；使学生在动脑，动手中进行学习活动，体验设计制作活动的乐趣。教师在教学过程中充分发......
美术教案－纸风铃、教学目标：．了解风铃的外观、造型特点及作用。2．学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。3．培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。教学重点：了解风铃的......
案例：《泡泡飞呀飞》，属于“综合• 探索”学习领域。一、导入阶段：1、首先由学生喜欢的玩具导入师：今天老师带了一件秘密武器，是什么呢，是一把枪！不过，这枪可没有子弹。那它射出的是......
2012年度 “读教育名著、做智慧教师”优秀教育（教学）案例评选 统一封面 成果名称：《追寻文明的足迹》教学案例成果形式： 教学案例 作者姓名： 姜坤所在单位： 城阳区流亭街道空港......
