网球考试_网球理论考试
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一、名词解释
1、网球战术意识：战术是指在比赛中经常运用的手段，是对战略指导思想的具体实施办法。
2、挑高球：指一方上网截击，占据有利位置，另一方打出弧度很高的球，将球挑过上网方的头顶，并落在界内。
3、双打发球次序：每盘第一局开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第2局开始时，决定由何人首先发球。第3局由第1局发球方的另一球员发球。第4局由第2局发球方的另一球员发球。以下各局均按此秩序发球。:
4、击球角度：角度是指击球人与接球人连线和接球人两侧的夹角。:
5、压线球：压线球是落在线上的球都算界内球。
6、球擦网：击出球触网后仍落到对方有效区域内称为球擦网
7、非受迫性失误：在没有受到任何压制性的击球后，由于自己的击球失误
8、脚误：在发球前或发球过程中，由于发球员站位或脚步移动而违犯规则。
9、混合制：在一次竞赛的不同阶段，分别采用循环制和淘汰制两种方法称为混合制。
10、击球犯规：连击两次，在球未超过球网之前触球，运动员触网，在活球期内球触及运动员，或运动员将其佩戴的任何物品带入对方场区。
二、填空题
1.单打场地长 23.77 米，端线长 8.23 米。
2.近代网球开始于 1873 年，英国少校 温菲尔德，设计和改进了早期网球打法，把室内场地移向了室外草坪。
3.当代世界最高水平的网球比赛温布尔登网球锦标赛、美国网球公开赛、法国网球公开赛、澳大利亚网球公开赛简称“四大网球公开赛”
4.网球的发球方法基本上有 发平击球、发侧旋球、发上旋球 等方法
5.赛前抽签得胜者有权 首先选择，可选择 球权与场地，还有权 要求对方选择
6.深度、角度 和 速度 被认为是网球比赛的三个基本要素 7.四级罚分制是对违反运动员行为准则的运动员进行比赛处罚的具体方法：
一级 警告 二级 罚失一分 三级 罚失一局 四级 取消比赛资格
8.发球员发出的球，没有触及网、网柱或其它固定物落到有效的发球区内，在 接球员未作准备 时应判重发球；在 发球员脚误 时应判发球失误
9.运动员球拍脱手在活球期间触网应判 失分，球拍脱手掉到对方区应判 失分 10.双打场地长 23.77 米，端线长 10.97 米。
11.澳大利亚网球公开赛，从 1905 年创办至今，都是每年的1---2月举行，地点设在 墨尔本
12.正手击球易犯的错误有 击球下网、击球出界、击球无力、无法控制落点。
13．发球是由 握拍法、持球、准备姿势、抛球 和 挥拍击球等环节组成。
14.单打战术一般分为 发球上网战术、底线型打法、发球上网结合底线型打法。
15.分与分间歇的时间最多 20 秒，交换场地时运动员最多有 1分30秒 的间歇 16．裁判员执行任务时必须做到 严肃、公正、认真、准确 17.在双打比赛中，运动员的第一发球，打中自己的同伴，该球应判 失误 18.国际正式网球比赛，每场提供_6__个球比赛中至少每__9__局可换一次新球。
三、是非题
1.发球时第一发球触网后，未着地前触及接球员的衣服，应判重发球。对 2.为了重新将球高抛后发球，发球员让已经抛出的球落地面上，运动员失分。
错 2.在“抢七”中，A选手以9：8的微弱优势战胜了B选手。
错
4.传统的东方式正手握拍击球的高度应该是在髋部的高度。
错
5.正手截击动作在击球时拍头是从后上方向前下方移动，并且手腕是固定不动的。对 6.当总局数相加为单数时，运动员应该交换场地。
对
7.接发球运动员必须站在他的场地界线以内接球。
错
9.当比赛进行时，外边有一个球滚入场内时该双方运动员都应该立即要求重赛。对 10.当球在本方场区反弹回对方场区，球员的球拍可以越过球网击球。对 11.发球员之第一发球失误,而接球员之拍线断了,他可以用此断线拍,继续打完这一分。
对
12．网前截击时，球拍应向身体一侧后上方引拍，击球点在身体的一侧前面。
对
13．如果一个运动员在单打比赛中站在错误位置发球，此分重赛。
错
3.如果一个运动员在单打比赛中站在错误的位置发球，该裁判此分重赛。错
14.世界上最早修建近代网球场地的国家是英国。对
15.一名运动员站在发球线外被发出的球在落地前击到倒.被球击倒的运动员失分。对
16.双打同伴任何一盘比赛结束时不可以交换接发球顺序。
对
17.在单打比赛中,发球员可以在端线后单打边线于双打边线于双打边线之间的位置发球。
错
18.在球被抛出准备发球时,发球员决定不击球而接住球,这是一次失误。
错 19.当怀疑此球是界内或界外时继续击球，就算此球为界内。
对
20.司线员判决错误，应立即更改，并报出正确判决。对
四、思考题
1．简述网前截击球的练习步骤。
(1)先徒手做模仿挥拍练习，然后再持拍模仿挥拍练习，并逐渐结合步法做 挥拍练习。
(2)用多球进行单个动作的网前截击练习，以体会动作和球感。
(3)由两名队员在场上发球线附近进行截击对拦凌空球的练习，以练习反应判断反正、反拦的相互变换。
(4)在网前中场或近网对底线进行截击球练习，先单线定点，后可加大难度进行左右移动截击或不定点截击。
(5)通过技术组合练习截击球。如发球上网或随球上网练习中场和近网截击，提高实战中的截击能力。
2．简述网球比赛的记分方法？
答：网球比赛有单打和双打两种形式，正式比赛项目分为7项：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打。每场比赛男子一般采用五盘三胜制，女子采用三盘二胜制。戴维斯杯和“四大网球公开赛”的男子比赛均采用五盘三胜制。
网球比赛的记分方法比较特殊。一场比赛多采用三盘二胜制。每盘先胜6局一方为胜一盘，若双方各胜五局时，则一方必须连胜两局才能胜一盘。局数打到6：6时，再打一局(决胜局)决定胜负。
每局的记分采用0、15、30、40的方法，如0：0、15：0、0：
15、30：
15、15：30、30：40，40：40叫平分。平分后，—方先得一分时，称“占先”，发球，“占先”或接发球“占先”。“占先”后再得一分才算胜一局，即平分后净胜两分该局结束。
3.试述网球运动的教学顺序
答：初学者学习打网球，首先要从熟悉球性开始。你若是想回击一个来球，首先要从球来的方向判断球飞向哪，落点在哪，弹跳有多高。这个过程对初学者相当重要。初学者若想绕开这个过程直接进入下一阶段，就会适得其反，事倍功半。
其次要练习步法。可以说任何体育活动对步法的要求都非常严格。打网球时，步法不到位，身体离球太远，会造成伸着胳膊接球的状况；身体离球太近，又没法挥拍击球，因此教师对学生步法的要求一定要严格，马虎不得，这样才能为稳定的击球打下坚实的基础。
然后是学习正手击球。一般来说，网球选手的正手都要强于反手，正手攻击的范围和力量也更大，准确率更高，更容易主动得分。、初学者从正手练习，进步会比较明显，能打几个来回球后成就感很大，可充分调动起学习积极性，利于下一阶段教学的开展。
学习完正手击球后，就要进入反手击球的学习。一个优秀的网球选手，不光要有一个强劲的正手，反手同样要很出色。反手击球不仅仅是要把球平稳地打回去，在用正手充分把对方调动起来后，反手可用做直接得分的手段。
现代网球运动，越来越重视发球的攻击性。一场比赛，若选手没有强力的发球做保证的话，要赢得比赛是相当困难的。发球方若发出Ace球或发球直接得分的话，不仅可比较轻易地保住自己的发球局，而且对于建立信心、摧垮对手的意志也有很大的作用。
上述各项技术教学完成后，：可根据情况讲一些如何打反弹球、高压球、挑高球或放小球的技巧。这些技巧在商水平的比赛中也经常应用。
4.简述截击球的技术要点 答：(1)眼睛始终盯球。
(2)握紧球拍，绷紧手腕。(3)在身体前面击球。(4)保持拍头向上。
(5)用较短的撞或推击动作击球
5.试述网球比赛的方法
答：网球比赛有单打和双打两种形式，正式比赛项目分为7项：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打。每场比赛男子一般采用五盘三胜制，女子采用三盘二胜制。戴维斯杯和“四大网球公开赛”的男子比赛均采用五盘三胜制。
发球是比赛的开始，运动员可有两次发球机会，即第一发球和第二发球。第一发球失误可进行第二发球，第二发球再失误，称“双误”，失一分．发球员应先从右区端线后发球，得(失)一分后，换到左区发球。这样每得(失)一分。就轮流交换发球位置。决胜局运动员的发球次序与其他各局的方法不同。发球队员在右区发第一分球后，改由对方依次在左区发第二分球，在右区发第三分球，此后轮流交替发球。每方连发两分球，其中第一分球均应在左区发球。
在双打比赛中，要搞清双方的发球与接发球的次序。每盘比赛开始前决定发球次序和接发球次序。．第一局开始由发球方任一队员首先发球，对方同样由任一队员接发球。轮到发球局时，由另一队员发球，对方同样由另一队员首先接发球。同伴在同一局中轮流接发球。双方应在每盘的第一，三、五等单数局结束后交换场地。最多休息1分30秒继续进行比赛。
