反思与教师_新教师的反思

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反思与教师

1洪明．“反思性教学”的内涵和意义探析．中国大学教育

2马兰．促进教师成长：发展阶段特征分析与培训方案．杭州教育学院学报．Vol.17，No.3．2000．3

3林娟．对广州师范学院40岁以下青年教师成长环境的调查分析．广州师范学院学报（社会科学版）．Vol.20，No.2

4刘尧．发展性教师评价的理论与模式．教育理论与实践．Vol.21，No.12．2001．12 5李润洲．发展性评价：教师评价的新理念．现代中小学教育．2002．6

6杨明全．反思型教师：教师形象演变的新取向．外国教育研究．Vol.29，No9．2002．9 7饶从满、王春光．反思型教师与教师教育运动初探．东北师范大学学报（哲学社会科学版．）2000．5

8孙南南．反思性教学及其对外语教师自身发展的影响．沈阳师范学院学报．Vol.4，No.4．2002．12

9反思性教学及其历史发展

10王建平．反思性教学与教师教学能力的提高．甘肃教育．2001．(7—8)

11黄尧．反思性教学在中小学校本教师培训中的应用．广州教育学院学报．2001．3 12卢真金．反思性实践是教师专业发展的重要举措．比较教育研究．2001．5

13申继亮．关于中学教师成长阶段的研究．天津师范大学学报（基础教育版）．Vol.3，No3．2002．9

14吴卫东．教师的反思能力结构及其培养研究．教育评论．2001．1

15吴艳茹、刘梅花．教师的反思性教学与学生的反思主体地位．天津师范大学学报．Vol.2，No3．2001．9

16刘学厚．教学自我评价与教师专业发展．江苏教育学院学报（社会科学版）．Vol.15，No.2．1999．4

17杨四耕．略论反思性教学评价标准的建立．中国教育学刊．No.4．2001．8 18胡景乾．论反思性教学模式在校本培训中的应用．广西教育学院学报．2003．1 19肖自明．论反思性教学与教师专业对口成长．西安建筑科技大学学报（社会科学版）．Vol.21，No.3．2002．9

20沈云林．论反思与教师的成长．长沙大学学报．No.3．1998．9

21赵昌木．论教师成长．高等师范教育研究．Vol.14，No3．2002．3

22方文林．试论影响中学骨干教师成长的客观因素及应对策略．中小学教师培训．2002．9

23彭华茂、申继亮．小学骨干教师反思意识的调查与分析．西北师范大学学报（社会科学版）．Vol.39，No.5．2002．9

24张立昌．自我实践反思是教师成长的重要途径．教育实践与研究．2001．7

25朱小蔓．谈谈“教师专业化成长”．南通师范学院学报（哲学社会科学版）．Vol.17，No.1．2001．3