不能忘记的战争苦难2_战争的苦难
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教学内容：不能忘记的战争苦难（第二课时）
教学要求：知道两次世界大战给人民带来的深重灾难。认识到热爱和平、向往和平，是人类的共同愿望。
教学重点：知道两次世界大战给人民带来的深重灾难。
教学难点：了解第二次世界大战是世界人民反法西斯的战争，人民必胜。
教学准备：教师收集一些反映战争给人民带来灾难的图片和事例；准备《共青团之歌》的录音。
教学过程：
1、导入：战争给人类带来了灾难，而在战争中受灾害最深的是人民。
2、播放录像：作战场面、死伤场面、战后国家萧条的场面。
从录像中我们可以看出，战争给人类带来了哪些影响？
3、引导学生阅读课本中“可怕的集中营”，谈感受。
4、活动：学生说二战中法西斯是野蛮残暴行径。
5、讨论：如此浩劫给我们什么启示？
引导学生讨论：二战期间，面对法西斯的残暴侵略，人们是怎样为正义而战的？
6、播放《共青团员之歌》，介绍背景，变一变这首歌表达了当时苏联共青团员什么样的情感。
7、读小故事《夜莺的歌声》，并交流小夜莺给你留下的印象，你有什么感想？
8、讲一讲战争中涌现出的许多为正义而战的感人故事。指出和平的可贵和胜利的来之不易。
9、填课本中的表格，谈一谈从中可以理解什么呢？
小结：我们反对战争，但同时我们又支持世界爱好和平的人焦头烂额民族独立和国家安全进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。
10、第二次世界大战后，虽然没有发生大规模的全球战争，但是世界并不太平，小规模的战争不断发生，同学们知道哪些？
11、这些战争给人类带来了怎样的灾难？
除小规模的战争和局部冲突外，恐怖活动日益猖獗，也给许多无辜的人带来了深重的灾难，请学生列举。
12、交流：在这些理件中，你最关注的是什么？
13、阅读《可怕的战争阴影》。交流读后感。
14、你看过哪些反映战争的电影和书籍？说说侵略战争给人们带来灾难的事例。
15、活动：战争给人类带来的后果。先小组讨论，然后各自在书上填一填。
16、二战后，一些小规模的战争发生了有200多起，但却没有引起世界大战，你知道这是为什么吗？
教师小结：说明爱好和平的人越来越多，越来越多的国家和人民都在维护世界和平。
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