美术 (6)_六年级上美术
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美术外出学习心得体会
上周五，我参加了句容市教育局教研室举行的句容市小学美术教学研讨活动。我也很荣幸的被要求准备一节研讨课，供大家交流讨论。在这次活动中，我受益匪浅。
为了准备这堂研讨课，我做了充分的准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课堂的拓展延伸等等一样都不可少，都需要下工夫来思考、推敲。现在的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。通过准备这堂课，我发现要想上好美术课，还真不是那么容易，课前的必须要做好精心准备。
在我上课前，先听了崇明小学范霞老师的课——《形的组合》。范霞老师上的这堂课是手工课，主要是培养学生的动手能力。我一般害怕上这种手工课。原因有两个：1.课堂纪律把握不住；2.学生用剪刀时的安全问题有点担心。但是范霞老师上的这堂手工课非常成功。通过这堂课，使我对美术教学有了更深的体会：第一、注重培养学生良好的观察和探究习惯。第二、注重培养学生的审美能力和想象力。第三、注重调动学生学习的积极性。第四、注重学生良好习惯的养成。重在培养学生良好的学习习惯，良好的学习品行。教学是用心、用脑的大胆实践的过程。教学生，重在培养学生良好的学习习惯，良好的学习品行。课堂教学重在课堂常规与教学目标的有效完成。以后的教学中我将继续努力，提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆创新去指导实践。最后，听了教研员的讲话，我认为听课这样的教学活动是非常有必要的，增加了教师之间的互相了解和交流，在以后的日常教学中能精益求精，朝着新的高度不断前进。
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