19.秦兵马佣_秦兵马佣

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19、秦兵马俑

【预习案】

预习要求

1．会认读8个生字：誉 瞰 统 率 征 靡 魁 搏，掌握多音字“间 乘 肖 称 着撒”，能够理解由生字组成的词语和四字成语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中有什么作用。

3．在读文的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。

预习检测

1、在正确的读音下画“”

（１）坑里的兵俑、马俑相间（jiānjiàn），一行行（xínɡ hánɡ），一列列，十分整齐。

（２）将军俑身材魁梧，头戴鹖冠（ɡuānɡuàn），身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。

（３）秦兵马俑惟妙惟肖（xiāoxiào）地模（mómú）拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘（shânɡchãnɡ）的宏伟气势。

2、根据意思在课文中选择适当的词语，填在括号里。

形容经历了许多战斗，作战经验丰富。（）

形容心里急切地想试一试。（）

形容转战各地，经历了许多战斗。（）

3、我积累了好词、、、、、、、、、、、、、还积累了好句：

【导疑案】

1、学生互查互读生字，相互交流识字方法。

2、秦兵马俑有什么特点呢？课文是这样写的，第自然段重点具体地介绍了，作者分为个部分来讲兵马俑的特点，分别讲了、，各个部分是用句话连接起来的。

2、文章着重对哪个部分进行了描写？重点读一读。

3、结合课文理解句子：“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”勾画出相关句子有感情地读一读。

【训练案】

1.根据课文内容填空。

“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”既是本课的_________句又是_________句。作者先用详实的_________ 说明秦兵马俑“规模宏大”，再分别介绍了、、、等，表现出“类型众多”，接着用“”的句式，表现出秦兵马俑“个性鲜明”。读了《秦兵马俑》这篇课文，我感受到

2、用上关联词，把两句话合成一句话。

①秦兵马俑规模宏大。②秦兵马俑类型众多，个性鲜明。①秦兵马俑展示了中华民族的强大力量和英雄气概。②秦兵马俑让我感到无比自豪。