教师节尊师联_教师节谈尊师
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教师节尊师联
9月10日是中国的教师节，中国从古至今就有尊师重教的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联，这些对联不仅妙趣横生，而且抒发了对教师的敬爱之情。
马寅初先生是一位著名的教育家，1941年在重庆庆祝60寿辰时，周恩来为他手书了一副对联：桃李增华坐帐无鹤；琴书做伴支床有龟。此联十分工整精当，表达了周恩来对马寅初教育成果的赞誉，对其健康长寿的良好祝福。
中国当代教育家陶行知一生忠诚于教育事业，郭沫若曾为他题写对联：千教万教教人求真；千学万学学做真人。此联把事业、品德、理想和追求，都重笔浓缩于淳朴的联语中。
著名散文家朱自清先生长期在清华大学任教，深受师生爱戴。他在51岁时因积劳成疾不幸逝世，当时许德珩为他撰写了一副挽联：教书三十年，一面教，一面学，向时代学，向青年学，生能如斯，君诚健者；生存五一载，愈艰苦，愈奋斗，与丑恶斗，与暴力斗，死而后已，我哭斯人。此联简括了朱自清先生的生平和性格，诚挚感人。
教师是人类灵魂的工程师，也是学生步入知识殿堂的引路人，深得学生爱戴。有位中学生给教师送了这样一副对联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。联中巧嵌数学名词，贴切自然，耐人寻味，表达了莘莘学子对教师的敬仰之情。
自古以来，教师一直受到人们的尊重，社会上赞誉教师的对联比比皆是。有一副长联写道：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。此联堪称绝妙。上联从一到十，下联逆序从十到一，各用十个数目字按序排列，实属不易。它生动地写出了人民教师甘做蜡炬、愿为春蚕的崇高精神境界。
“恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。”这一联格调凝重，比喻恰当，寓意殊深，对粉笔生涯的人民教师作出了高度评价。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是一副由教师撰写的对联。作者把“粉笔”、“讲台”与“国运”连在一起；把“一颗丹心”与“铸民魂”连在一起，令人更加感到教育工作的崇高，对辛勤战斗在教育岗位上的教育工作者更加钦敬！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存。
如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸；如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
追忆似水年华，描述师生情深。在那青涩的年代，是老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手托起我们灿烂的明天。
让阳光送去我们美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的生活，愿你的生活充满快乐。
是谁不断重复昨天的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？ 老师，您辛苦了！
白色的粉笔末，一阵阵地飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。敬爱的老师，在感念的季节，风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落，忍不住又忆起童年往事，那时的您还很年轻，却担起了母亲的责任，老师，您的爱伴我成长。
天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们！
教师是一种个体，有一定数量，分布于这个世界的各个角落，这类个体充当两代生命之间知识传递的媒介。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。谢谢您，老师！
风吹来，雨打来，雪飞来，年复一年，老师，您总是欣然地站着，巍如高山。
这一天，是您的自豪；桃李满天下是您的骄傲；纯洁的师生情是您的最大财富。这么多年，您的师情话意，我暗记在心。祝您桃李遍天下！
老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
致语文老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的谆谆教导、无私奉献必将成为我们不竭的学习动力！致数学老师：“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们！
致英语老师：“We will rock you”并非用我们的双手，而是用我们努力后的骄人成绩，来“rock you”。
致物理老师：从力的角度分析，您是我们的原动力，我们会用更快更强的加速度，冲击知识的高峰。
致化学老师：我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功。而老师您的教导却是分解反应，为我们分解了您的知识，一丝不剩。我们感谢您的分解，也会好好利用您的分解去化合更大的成功！
致心理老师：自我调节功夫来自于您，控制情绪水平也来自于您。您把我们的心理筑得坚不可摧，让失败来得更猛烈些吧！因为我们已作好了准备。
致劳技老师：用榔头敲成作品，用螺丝拧成作品，您用教导把我们制成好作品。
致政治老师：您把哲学教给了我们，我们的思考加了力度！您把做人教给了我们，我们的人生加了色彩！
致历史老师：迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。致体育老师：上篮要领是您所教，游泳本领是您所授，强健体魄更是您所指引。有了革命的本钱也就有了革命的信心！
致信息老师：您是知识的超链接，是我们学习的主页。我们这块“移动硬盘”有了您的教导才更加丰富。
致艺术老师：“用艺术的眼光看世界，用世界的眼光看艺术”，无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把“眼光”给了我们，我们离成功的日子也不会太长！
日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。为人师表，诲而不倦；替国树才，教必有方。彩笔凌云，腾蛟起凤；春风化雨，绽李开桃。东风拂大地，桃李千枝秀；红日照征程，胸怀一片诚。育人才，苦口婆心似慈母；授知识，千丝万缕如春蚕。松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。栽桃育李，名花朵朵酬墨客；崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。执教几十年，顶风雨来，冒风雨去，尽职尽责，苦乐不论且将青春做阳伞；心事万千重，先天下忧，后天下乐，至善至美，荣辱自知休问白发为谁生。
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