地理课标修订对我的教学的影响及全新的认识_地理新课标的认识
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地理课标修订对我的教学的影响及全新的认识
通过对《义务教育地理课程标准（试用）解读》视频的观看，是我对地理这一学科产生了全新的认识。下面我把我的一些心得体会写出来，与大家交流一下。
一、初中地理课标要适应普及义务教育需要，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。使绝大多数学生经过努力都能“达标”，以体现国家对公民素质的基本要求，从课标制订的宏观层面看，内容选择宜少而精，应突出重点和关键性问题，并与学生的认知水平和心理发展规律相适应。首先，初中地理课标在内容选择中删减了一部分较难的内容。其次乡土地理作为综合性学习载体的地位得到强调和规范。与以往教学大纲不同，在实践能力培养方面，《地理课程标准》提倡把乡土地理作为综合性学习的载体，学生通过收集第一手资料，运用所学的知识和技能，进行探究性实践活动。课程内容重整和精选后，乡土成为综合学习和实践基地，学生通过搜集身边的资料，运用掌握的地理知识与技能，开展以环境与发展为中心的探究性学习活动，这不仅是初中阶段性学习的总结，也为将来升学或走向社会打下基础。
二、新教材加强了对地理事物和现象的分析过程，突出地理技能和地理方法的训练，有意识地为学生的自主学习、合作学习和探究学习创造条件。教学过程倡导师生互动，倡导学生积极参与，乐于探究，勤于动手，有利于提高课堂教学效果。新教材和课程标准提倡学习有用地理、生活地理。
通过这次研修更让我深刻的体会到，我们要顺应新课程改革的时代，不断调适自己，与时俱进，在追求学生学会、学“活 ”的同时，我们自己更要不断提升自身的理论素质和实践经验，做一名优秀的教师。
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